10/08/2026
🍵 Przedstawiamy drugie, praktyczne ćwiczenie, które w ramach projektu "Open Door" przetestowaliśmy z grupą młodych osób w spektrum autyzmu.
👉 https://youtu.be/xAdXOfSpoqk?si=Mz5S7T12K9CG6ovT
🎯 Uczestnicy mają wspólnie przygotować herbatę przy użyciu specjalnego czajnika - Kelly Kettle. Celem zadania „Herbata, która łączy” jest wzmacnianie poczucia sprawczości oraz rozwijanie współpracy w grupie. Ćwiczenie może również pełnić funkcję diagnostyczną, pomagając zidentyfikować role grupowe oraz predyspozycje liderskie uczestników.
🍵 My pracowaliśmy z grupą osób w spektrum autyzmu. Osoby autystyczne często doświadczają trudności związanych z przetwarzaniem bodźców sensorycznych, komunikacją, interakcjami społecznymi oraz regulacją emocji. Pomóc mogą: jasno określona struktura, przewidywalny przebieg działań oraz precyzyjnie sformułowane oczekiwania. Jednocześnie osoby w spektrum wnoszą do grupy wiele cennych zasobów, takich jak dbałość o szczegóły, wytrwałość oraz wyjątkowe spojrzenie na świat.
💁♂️ Ćwiczenie można zaadoptować do potrzeb grup osób z różnymi niepełnosprawnościami.
🎦 Pełny opis, również w języku angielskim, znajdziecie pod wideo na YouTubie naszej BAZY - Centrum Aktywności Outdoorowych.
ℹ Zadanie przygotowaliśmy opierając się na metodzie Adventure Therapy (terapii przygodą), a film instruktażowy powstał dzięki naszemu międzynarodowemu projektowi „Open Door”.
❗Aby dowiedzieć się więcej o rezultatach projektu i terapiach w naturze w pracy z grupami ze specjalnymi potrzebami, już 23 września zapraszamy na konferencję do Wrocławia! Więcej szczegółów - wkrótce.
ℹ️ Konsorcjum projektu „Open Door” współtworzą:
🔶 lider projektu - Fundacja , Polska
i partnerzy projektu:
🔶 Somos Experientia: Terapia a través de la aventura, Hiszpania
🔶 Babilon Travel NGO, Rumunia
🔶 Asociace pro terapii divočinou a dobrodružstvím, Czechy.
** Działanie realizowane w ramach projektu Erasmus+ „Open Door – Nature for Social Inclusion”.
** Projekt dofinansowany ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej.