Associazione ROSA - Remove Obstacles to Social Awareness

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Associazione ROSA - Remove Obstacles to Social Awareness L'associazione R.O.S.A. persegue il fine ultimo di favorire un accesso democratico alla cultura, alla conoscenza, all'istruzione e alle pari opportunità. Art. 7.

Le finalità che l’associazione si propone sono le seguenti:
- attuare i principi della pace, del pluralismo delle culture e della solidarietà fra i popoli;
- favorire attraverso la formazione, la cultura e l'arte in tutte le sue espressioni lo sviluppo della personalità umana e la rimozione degli ostacoli che impediscono l’attuazione dei principi di libertà, di uguaglianza, di pari dignità sociale e di pari opportunità, favorendo l’esercizio del diritto alla tutela sociale, all’istruzione, alla cultura, alla formazione nonché alla valorizzazione delle attitudini e delle capacità professionali;
- difendere e innovare lo stato sociale in una prospettiva di crescita del ruolo dell'economia sociale e sostenibile;
- ideare e realizzare progettualità educative e formative innovative, in collaborazione con Ministeri, Comuni e Municipi, istituzioni scolastiche territoriali e istituzioni decentrate di competenza;
- contribuire allo sviluppo del pubblico in Italia e all'Estero e all'implementazione delle pari opportunità in vari settori strategici dell'economia e della cultura attraverso l'uso delle nuove tecnologie e dei new media;
- tutelare, valorizzare e recuperare il patrimonio storico, artistico, ambientale e paesaggistico nonché le tradizioni locali e popolari;
- operare negli ambiti di lavoro e progettazione partecipata previsti dalla legislazione in materia di programmazione territoriale delle politiche sociali;
- valorizzare e promuovere l’imprenditoria femminile e giovanile e il Made in Italy a livello mondiale;
- promuovere la ricerca umanistica, culturale e tecnologica;
- partecipare alla creazione di un’area europea della ricerca (ERA);
- curare la progettazione e la rendicontazione di bandi Europei;
- promuovere e sostenere la creatività e il talento come valori sociali;
- contribuire alla prevenzione e alla cura del disagio giovanile e della terza età e alla lotta contro: la povertà, la discriminazione sociale e di genere, il razzismo e l’omofobia;
- sviluppare e promuovere il turismo sociale, sostenibile e consapevole e la promozione turistica culturale anche come forma di approfondimento e arricchimento della conoscenza tra gli individui e dei territori in cui vivono;
- collaborare alla crescita culturale dei singoli e della collettività attraverso progetti di cittadinanza attiva e partecipativa a livello nazionale ed europeo;
- attivare efficaci strumenti di partecipazione e adeguati spazi di vita per la promozione e la tutela dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza, per dare sostegno alla loro soggettività positiva;
- promuovere la mobilità e gli scambi, soprattutto dei e per i giovani, dei campi della conoscenza, della formazione e degli stage, in Italia e all'estero, anche con azioni all'interno dei programmi promossi dalla Comunità Europea;
- implementare e promuovere progetti che favoriscano l'invecchiamento attivo e la solidarietà intergenerazionale;
- promuovere ogni forma di prevenzione e contrasto alla discriminazione e alla violenza di genere e ogni forma di valorizzazione delle potenzialità delle donne, delle loro esigenze e del loro ruolo come elemento fondante di una società giusta e sostenibile;
- curare il network management di reti d’impresa in particolare quelle creative e innovative;
- promuovere progetti e servizi in campo artistico rivolti alla comunità e alle persone, che rappresentino nuove opportunità di inserimento sociale, di affermazione di diritti, di risposta ai bisogni espressi dal territorio, di crescita, di affermazione di potenziali professionalità individuali anche artistiche altrimenti destinate a non svilupparsi o emergere;
- partecipare allo sviluppo della green economy in Italia e in Europa e favorire la realizzazione di una società eco-sostenibile attraverso l’educazione e la formazione di una coscienza ambientale;
- partecipare all’implementazione dell’Agenda Digitale;
- creare e sviluppare contenuti e piattaforme per WEBTV internazionali;
- elaborare e sperimentare buone pratiche di solidarietà e cooperazione tra comunità anche a livello internazionale, strettamente legate alla promozione di reti associative a livello europeo e mondiale, alla realizzazione di iniziative e progetti di cooperazione ed educazione allo sviluppo, all’innovazione e all’internazionalizzazione;
- organizzare e promuovere centri estivi innovativi e di eccellenza all'interno delle strutture educative e scolastiche del territorio;
- collaborare con enti pubblici e privati e con associazioni e fondazioni di riferimento per il perseguimento dei fini e degli obiettivi previsti dal presente Statuto;
- sostenere e promuovere l’imprenditoria femminile e giovanile a livello internazionale attraverso eventi di networking, attività di formazione e mentoring.
- organizzare e promuovere eventi e manifestazioni in cui le esperienze artistiche, culturali, ricreative e formative possano contribuire alla lotta contro ogni forma di ignoranza, di intolleranza, di violenza, di censura, di ingiustizia, di discriminazione, di razzismo, di emarginazione, di solitudine ed esclusione sociale, al fine di rimuovere gli ostacoli alla consapevolezza sociale.
- elaborare, anche con l’aiuto e l’interessamento dei parlamentari di riferimento, proposte di legge e/o emendamenti di interesse nazionale ed europeo;
- cooperare con altri enti a livello nazionale ed europeo per lo sviluppo di buone prassi a livello culturale e sociale;
- promuovere e sostenere percorsi educativi e la mobilità di studenti e operatori ai fini dell’apprendimento continuo e del miglioramento delle competenze e delle abilità settoriali e professionali.
- curare la gestione di luoghi di spettacolo, di esposizione museale e di didattica ad essa affidati con separati atti di conferimento del diritto d’uso. Attività principali
Per perseguire gli scopi sociali, sulla base delle proprie disponibilità organizzative, R.O.S.A. in particolare si propone di svolgere le seguenti attività:
- curare, sostenere e promuovere produzioni audiovisive, letterarie e multimediali di forte impatto sociale che affrontano temi sensibili per la collettività;
- realizzare una piattaforma cross-mediale per la produzione, distribuzione e promozione di progetti cinematografici, televisivi, multimediali, teatrali ed editoriali ed opere artistiche di forte impatto sociale e di respiro internazionale finalizzata alla formazione dei giovani, delle donne e delle categorie svantaggiate e alla prevenzione nelle scuole di ogni ordine e grado;
- attività didattiche e divulgative volte alla prevenzione e alla lotta contro la violenza di genere;
- ideazione e realizzazione di progetti di formazione alla cittadinanza attiva e consapevole, in particolare dei bambini, dei giovani, delle donne e degli immigrati;
- offrire una piattaforma di networking e un laboratorio di idee interattivo in presenza e online;
- sostenere e promuovere progetti che favoriscano il dialogo intergenerazionale e la pari opportunità in Italia, in Europa e nel mondo anche attraverso la formazione professionalizzante;
- realizzare manifestazioni ed eventi per promuovere il Made in Italy e le eccellenze Italiane in Europa e nel mondo;
- offrire servizi di mentoring e accompagnamento all'internazionalizzazione per le imprese femminili e giovanili;
- utilizzare soluzioni tecnologiche interattive per la distribuzione di contenuti multimediali attraverso social media e piattaforme di crowfunding;
- collegare, coinvolgere, condividere con analoghe realtà operative le progettualità potenzialmente trasformative dell'assetto sociale, per rendere reali i cambiamenti verso una migliore qualità della vita;
- offrire servizi di progettazione europea per iniziative di valore sociale e culturale;
- curare e promuovere progetti di formazione e apprendimento continuo;
- curare, produrre, pubblicare e promuovere e-books e prodotti editoriali innovativi e multimediali;
- offrire occasioni di networking professionale, incontri/laboratori di think-tank per sostenere l’economia e promuovere nuovi modelli di business;
- incoraggiare e promuovere la presenza di donne nei consigli di amministrazione di società pubbliche, private e partecipate;
- promuovere l'innovazione sociale, l'innovazione tecnologica, la creazione di reti e di nuove imprese utilizzando il web e l'e-commerce;
- ideare, progettare e realizzare iniziative di recupero dei centri storici non più attivi e delle realtà artistiche locali;
- organizzare convegni, incontri, dibattiti, tavole rotonde sulla tematiche di riferimento dell’associazione;
- organizzare eventi ed attività di raccolta fondi per sostenere progetti e scopi dell’associazione.

At the intersection of storytelling, digital innovation, and local ownership lies lasting educational transformation. Me...
30/10/2026

At the intersection of storytelling, digital innovation, and local ownership lies lasting educational transformation. Meet Mariarosy Calleri, Co-Founder and President of R.O.S.A. and Program Director of TTT Academy.

With a background spanning documentary filmmaking in New York and Rome, university lecturing, and social entrepreneurship, Mariarosy brings a pragmatic, human-centered vision to modern educator training. For her, technology is not a magic fix—it is a tool for removing specific obstacles, connecting isolated teachers, and turning digital literacy into local economic opportunity.

Driven by the belief that education is a fundamental right, Mariarosy oversees the strategy, institutional partnerships, and curriculum design behind TTT Academy. Her work bridges 25 years of media production with real-world pedagogy—turning live trainings into engaging video lessons and building low-bandwidth, offline-ready learning paths specifically tailored for classrooms across Zanzibar and Pemba.

Under her leadership, TTT Academy operates on a "waterfall" model: training local cohorts who then train their peers, supported by a platform that keeps learning alive 24/7. By pairing government ownership with community-led delivery, Mariarosy ensures that professional development belongs to the schools themselves, paving the way for a self-sustaining, Pan-African training infrastructure.

"Teach people to create jobs, not only to look for them."

At the intersection of strategic clarity and visual expression lies lasting impact. Meet Zsofia Fertoszogi, Brand Identi...
28/10/2026

At the intersection of strategic clarity and visual expression lies lasting impact. Meet Zsofia Fertoszogi, Brand Identity Consultant for TTT Academy.

With a rich background spanning global brand positioning, market dynamics, and cultural management, Zsofia brings an international, forward-thinking perspective to contemporary identity design. For her, strategy and visual storytelling are far more than aesthetic choices—they are essential tools for conveying purpose, building trust, and connecting communities in a rapidly evolving digital landscape.

Driven by a core commitment to strategic clarity and intentional design, Zsofia played a pivotal role in shaping the foundation of TTT Academy, conceptualizing its official logo and establishing the core visual identity of the entire programme. Her approach blends rigorous analytical training—sharpened through advanced marketing studies across Europe and immersive research into AI applications in South Korea—with a deep appreciation for culture and arts administration.

By grounding her high-level strategic expertise in consumer insights, Zsofia transforms abstract brand values into clear, resonant visual systems. She believes that thoughtful identity design does more than distinguish a brand—it creates a meaningful bridge between innovative educational initiatives and the communities they serve.

"Design is the bridge where strategy becomes visible."

Where evidence-based research meets compassionate practice, true transformation begins. Meet Wajeeha Shafiq and Muhammad...
26/10/2026

Where evidence-based research meets compassionate practice, true transformation begins. Meet Wajeeha Shafiq and Muhammad Hassan Kamal, Interns and key team members for the TTT Academy.

With backgrounds rooted in educational leadership, social justice, and human-centered design, Wajeeha and Hassan bring a grounded, empowering perspective to modern educator training. For them, educational development is far more than delivering learning materials—it is about active listening, practical program design, and creating systems that truly support teachers and expand opportunities.

Driven by a shared commitment to equity, research, and skill-building, Wajeeha and Hassan play essential roles in advancing educator support through R.O.S.A.’s ReCoding Africa – Training Teachers for Tomorrow (TTT) program. Day in and day out, Wajeeha supports core project operations with empathy and detail-oriented coordination, while Hassan designs assessments, analyzes teacher feedback, and translates program data into meaningful improvements for the academy's curriculum.

By grounding their analytical and research expertise in lived experience and mutual respect, Wajeeha and Hassan turn educational data into accessible pathways for growth. They believe that equipping educators with thoughtful, responsive tools creates a lasting ripple effect across communities—ensuring that quality learning and continuous improvement are within reach for everyone.

"Be the change you want to see in the world." — Wajeeha Shafiq

"The first problem in solving a problem is recognizing there is one." — Muhammad Hassan Kamal

24/10/2026

Every dream begins with a possibility, but turning that possibility into something real takes courage, resilience, and the willingness to keep going. ✨

Malala Yousafzai’s story is a powerful reminder of what can happen when someone refuses to give up on a dream. Her belief in the right of every girl to receive an education grew into a global movement that continues to inspire people around the world.

At R.O.S.A., we believe dreams grow when people are given the opportunity to learn, create, and discover what they are capable of.

Where creativity meets technical mastery, true transformation begins. Meet Dennis Andrew Usher, Graphic Designer and ICT...
23/10/2026

Where creativity meets technical mastery, true transformation begins. Meet Dennis Andrew Usher, Graphic Designer and ICT Instructor for the TTT Academy.

With a dynamic background spanning visual communication, digital media, and technology instruction, Dennis brings an empowering and forward-thinking perspective to modern education. For him, graphic design and ICT are far more than separate fields—they are complementary tools for storytelling, problem-solving, and unlocking human potential in an increasingly digital world.

Driven by a core commitment to accessibility, innovation, and skill-building, Dennis plays a key role in advancing digital literacy as an ICT Instructor with R.O.S.A.’s ReCoding Africa – Training Teachers for Tomorrow (TTT) program. Day in and day out, he works directly with educators, helping them integrate modern technology into their teaching practices to create interactive, confidence-building learning environments for future generations.

By grounding his technical expertise in human-centered design, Dennis demystifies complex technology and turns digital literacy into an accessible pathway for growth. He believes that equipping people with practical digital skills creates a lasting ripple effect across communities—ensuring that creative vision and technical capability are within reach for everyone.

"Knowledge becomes more powerful when it is shared."

True growth takes root when educational access is matched with the care, empathy, and wisdom needed for young minds to f...
21/10/2026

True growth takes root when educational access is matched with the care, empathy, and wisdom needed for young minds to flourish. Meet Aimee J. Zeltzer, Mental Wellness Coordinator for the TTT Academy.

Rooted in a background spanning law, education, community service, and mental health counseling, Aimee brings a deeply compassionate and advocate-centered perspective to youth development. For her, learning goes far beyond traditional instruction—it is about translating complex mental health concepts into practical, engaging tools that empower young people to navigate their emotions, build confidence, and overcome life's obstacles.

Guided by values of dignity, fairness, and lifelong learning, Aimee drives mental health and wellness education for students in Zanzibar. Day to day, she creates interactive video lessons, educational scripts, and reflective exercises that encourage active participation and critical thinking, equipping youth with healthy coping skills they can apply directly to their daily lives.

Rather than relying on a rigid, one-size-fits-all model, Aimee approaches her work with cultural sensitivity, flexibility, and a commitment to listening. By bridging her California roots with learners in Zanzibar, she focuses on our shared human experiences to make education inclusive and accessible—ensuring that where a young person lives or what resources they have never limits their potential to succeed.

"A goal is a dream with a deadline."

Real technological progress only happens when innovation is paired with the wisdom to govern it responsibly. Meet Nkosan...
19/10/2026

Real technological progress only happens when innovation is paired with the wisdom to govern it responsibly. Meet Nkosana Maphosa, AI Governance Instructor & Mentor for the TTT Academy.

Rooted in his background in Zimbabwe, Nkosana is a legal strategist, Executive Dean, and Rule of Law adviser who approaches technology with a deeply principled perspective. For him, AI and digital tools fulfill their purpose only when complex legal frameworks are translated into clear, practical guidelines that local institutions can carry forward independently.

Guided by service and accountability, Nkosana drives AI governance instruction, legal framework design, and policy mentorship to build sustainable, Ubuntu-centered digital capacity for the TTT Academy in Zanzibar. Day to day, he crafts high-level content around data protection, copyright, and regulatory compliance, ensuring that digital transformation in education remains lawful, ethical, and aligned with Africa’s broader development vision.

Rather than handing down rigid external templates, Nkosana works directly alongside educators and policy leaders to foster true legal literacy and self-reliance. It is about building governance systems from the ground up—ensuring technology serves the public good and creates a foundation that outlasts any single project.

"Live a life of contribution."

17/10/2026

🌍✨ Together, we create change!
At R.O.S.A., we believe the greatest impact happens when we work together. 🤝

Through global partnerships, we’re connecting people, sharing knowledge, and creating opportunities that empower communities and inspire lasting change.

A heartfelt thank you to all our amazing partners for being part of this journey!

Stronger connections. Greater impact. Brighter futures. 💫

Behind every transformative digital classroom is someone who understands that real help is the kind people can carry on ...
16/10/2026

Behind every transformative digital classroom is someone who understands that real help is the kind people can carry on without you. Meet Terence Usher, our Platform Content and Resources Coordinator and Instructor for the TTT Academy.

Born and raised in Rome, Terence is a mechanical engineering student and tutor who brings a problem-solving mindset to everything he does. For him, technology is at its best when complex tools are translated into simple steps that educators can easily use on their own.

At R.O.S.A., Terence bridges the gap between digital production and hands-on teaching. Day to day, he uses AI workflows to turn curriculum materials into engaging videos and presentations, ensuring everything stays aligned with the program. In November, he heads to Zanzibar to lead in-person ICT training sessions with teachers selected by the Ministry of Education.

Rather than acting as a bottleneck who simply hands down resources, Terence sits side-by-side with local educators to ensure their lessons are original, culturally grounded, and uploaded for future cohorts. It is all about building education with a community instead of just delivering it to them.

"Good teaching is like good engineering: if it only works when you are standing next to it, it does not work."

Building Bridges for Educational Equity: A New Chapter with LUMS!At R.O.S.A., we believe that creating lasting, systemic...
14/10/2026

Building Bridges for Educational Equity: A New Chapter with LUMS!

At R.O.S.A., we believe that creating lasting, systemic change in education requires more than passion. It takes powerful collaboration, shared vision, and brilliant minds working hand in hand, which is why we are beyond thrilled to announce our official partnership with the Lahore University of Management Sciences Graduate Program in Education Leadership!

As part of this exciting collaboration, we have welcomed two incredible MPhil students from the LUMS School of Education straight into our TTT Academy development team. Bringing fresh perspectives in educational leadership, curriculum design, research, and policy, these exceptional changemakers are already helping shape the future of our digital learning initiatives.

This partnership is a win for everyone involved. For R.O.S.A., we are blessed with fresh, research-backed insights and academic rigor from one of Pakistan’s top institutions, empowering us to elevate our teacher training and community programs to new heights.

For LUMS and its students, this collaboration provides a real-world, impact-driven platform for future education leaders to apply their MPhil studies to grassroots initiatives, successfully bridging the gap between classroom theory and global community transformation.

When academic excellence meets heart-led nonprofit work, the possibilities are limitless. Join us in giving a warm, heartfelt welcome to our LUMS family! Together, we rise.

Indirizzo

Viale Di Trastevere 152
Rome
00153

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