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Bâtir un Ontario plus solidaire et inclusif pour les personnes autistes. Faire un don: bit.ly/3bb7q27

06/03/2026

Êtes-vous parent ou aidant∙e d’une personne autiste? Participez à Parents spectr-aculaires, un espace virtuel accueillant pour rencontrer d’autres familles francophones.

Grâce à des activités interactives et à des discussions informelles, vous découvrirez pourquoi vous êtes un parent spectr-aculaire! Animée par le personnel d’Autisme Ontario, cette rencontre est l’occasion de créer des liens et de faire partie d’une communauté qui comprend.

Quand : 4 juin 2026, de 19 h 00 à 21 h 00
Où : En ligne
Inscrivez-vous dès maintenant pour réserver votre place : https://bit.ly/4rvILWX

06/01/2026

La sécurité dans les espaces communautaires est souvent une affaire de préparation, de sensibilisation et de compréhension.

Dans ce fait saillant de la recherche, nous explorons le phénomène de la fugue chez les personnes autistes, notamment ce dont il s’agit, pourquoi les fugues se produisent et pourquoi elles demeurent un des principaux risques auquel de nombreuses familles sont confrontées. La recherche montre que la fugue reflète souvent un besoin plutôt qu’un acte de défiance, et qu’une compréhension des raisons sous-jacentes peut aider les familles et les communautés à réagir de manière plus sûre et plus efficace.

Que ce soit dans les lieux publics ou lors des routines quotidiennes, de petites mesures de soutien bien informées peuvent concrètement aider les enfants et les jeunes autistes à participer de façon plus sécuritaire à la vie communautaire.

Faites défiler pour découvrir ce fait saillant de la recherche.
Pour en savoir plus : https://bit.ly/4u2crMA

05/28/2026

Vous cherchez des moyens concrets pour encourager l’autonomie de votre enfant à la maison ?

Participez à l’atelier « Introduction à l'apprentissage de la propreté : Stratégies pratiques du quotidien », une séance d’une heure conçue pour aider les parents et les aidants d’enfants autistes âgés de 2 à 10 ans à gagner en confiance et à réduire le stress lié à l’apprentissage de la propreté.

Vous découvrirez comment établir des routines, créer un environnement de salle de bain sécurisant et repartir avec des stratégies simples à mettre en place dès maintenant.

Quand : 11 juin 2026, de 12 h 00 à 13 h 00
Où : En ligne
Inscrivez-vous dès maintenant : https://bit.ly/3NvRQ46

05/18/2026

Venez rejoindre Autisme Ontario pour une soirée jeux et pizza!

Rendez-vous à notre bureau au Gino Marcus Community Centre pour une soirée de jeux! Au programme : jeux de société, jeux vidéo et autres activités de groupe amusantes.

Quand : 20 mai 2026, de 18 h 00 à 19 h 30
Où : Gino Marcus Community Centre (1168 rue Drouillard)

Inscrivez-vous dès maintenant : https://www.autismontario.com/fr/civicrm/event/info?id=11697&reset=1

05/13/2026

Le changement peut être difficile, mais la préparation fait toute la différence.

Joignez-vous à nous le 14 mai 2026 pour un atelier en ligne intitulé « Gérer le changement : stratégies pour faciliter les transitions », conçu pour aider les parents et les aidants à accompagner les enfants durant les périodes de changement.

Découvrez des outils et des approches pratiques pour gérer les transitions, notamment la co-régulation et la connexion, la promotion de la prévisibilité, la planification consciente et l’utilisation d’objets transitionnels.

Inscrivez-vous ici : https://bit.ly/3PmnAJC

05/13/2026

Vous cherchez un espace créatif et bienveillant où votre enfant peut explorer l’art en français ?

Joignez-vous à Autism Ontario et à l’École d’art d’Ottawa pour un programme artistique destiné aux jeunes autistes (âgés de 9 à 14 ans). Les participants exploreront une variété de matériaux et de techniques tout en développant leur confiance et en exprimant leur créativité.

📅 Dates : 21 mai 2026, de 18 h 00 à 19 h 30
📍 Lieu : École d’art d’Ottawa - campus d'Orleans
💲 Coût : 10 $ par participant

Ce programme est offert entièrement en français et est réservé aux enfants francophones.
Inscrivez-vous ici : https://www.autismontario.com/fr/civicrm/event/info?id=12400&reset=1

05/13/2026

Étude sur la communication sociale

Objectif de l’étude : Cette étude vise à mieux comprendre les capacités de raisonnement et les habiletés de communication sociale des enfants autistes et non autistes d’âge scolaire.

Qui peut participer :
Enfants de 4 à 8 ans
Enfants au développement typique OU avec un trouble du spectre de l’autisme
Enfants bilingues qui parlent l’anglais OU le français ET une autre langue (p. ex., l’anglais et l’arabe)
Enfants pouvant produire spontanément trois mots indépendants ou plus pour communiquer (p. ex., « aller auto bleue »).

Ce qu’implique la participation : Les enfants seront invité·e·s à effectuer des tâches en ligne aux heures prévues. Certaines tâches consistent à regarder des images, à écouter des histoires et à répondre à des questions sur ces histoires, ainsi qu’à prononcer des mots que les enfants connaissent. À la fin des séances, les parents seront aussi invité·e·s à remplir des questionnaires.
Cette étude est menée par le Child Language, Literacy, and Cognition Lab de l’Université Dalhousie ([email protected]).

Adresse

1179A Rue King Ouest, Bureau 004
Toronto, ON
M6K3C5

Téléphone

+18004727789

Site Web

https://www.autismontario.com/fr

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