Sveriges Lärare Lund

16/06/2026

I dag presenterades förskoleutredningen och flera av förslagen ligger helt i linje med det som Sveriges Lärare länge har drivit.

Bland annat föreslås:
🟢 Reglerade barngrupper
🟢 Reglerad personaltäthet
🟢 Högre krav på relevant utbildning för personal som räknas in i personaltätheten

För stora barngrupper är den fråga som våra medlemmar i förskolan lyfter allra mest. Nu tas ett viktigt steg mot bättre förutsättningar för både barn och personal.

Men allt är inte på plats ännu. Frågan om reglerad lärartäthet saknas fortfarande och där fortsätter vi att driva på.

🟢 Läs vad utredningen innehåller, hur Sveriges Lärare ser på förslagen och vad som händer nu: 🔗www.sverigeslarare.se/forskoleutredning

16/06/2026

Nu ligger förskoleutredningen på regeringens bord.

Utredningen innehåller flera förslag som kan stärka kvaliteten i förskolan. Bland annat föreslås mindre barngrupper och tydligare regler för bemanningen.

Det är viktiga steg framåt.

För Sveriges Lärare saknas fortfarande en viktig pusselbit:

hur många barn en legitimerad lärare i förskolan kan ha undervisningsansvar för.

Vi vill se en nationell reglering även på det området.

Vi lärare vet att undervisningens kvalitet hänger ihop med förutsättningarna. Hur många barn en lärare i förskolan ansvarar för påverkar möjligheten att se, stötta och utmana varje barn i sitt lärande.

När regeringen nu tar ställning till förskoleutredningens förslag behöver arbetet fortsätta.

Nästa steg är att skapa tydliga nationella ramar också för lärares undervisningsansvar.

Förskolans barn förtjänar mindre grupper och tillgång till lärare som har rimliga förutsättningar att utföra sitt uppdrag.

Förskolan behöver fler lärare och bättre förutsättningar för de lärare som redan finns.

Det är en investering som betalar sig genom hela utbildningssystemet.

15/06/2026

Utan stödinsatsen riskerar elever i stället att möta hinder som inte har med deras faktiska kunskaper att göra.

Frågan är inte vad studiehandledning kostar utan vad det kostar att låta bli. Det skriver en doktor i språkdidaktik,…

11/06/2026

Idag har vi haft ombudsträff för förskolans ombud. Pia Rizell andre vice ordförande, deltog digitalt och pratade om det som händer inom förskolans område just nu. Pia lyfte att riksdagen röstat ja för regleringar. Vi pratade också om den statliga utredningen som skulle presenterats idag men är nu framflyttad till den 16/6. Pia visade statistik att barnkullarna har gått upp och ner sedan 1925. Statistiken hittar ni på Sveriges Lärares hemsida.

09/06/2026

Historiskt. Men nu får det inte bli ett magplask.

I dag tog riksdagen ett viktigt beslut om nationella regleringar av lärares undervisnings- och planeringstid.

Det är ett viktigt genombrott. Vi lärare har länge pekat på att undervisningen kan aldrig bli bättre än de förutsättningar den ges.

Nu börjar nästa fas.

För det är först när reglerna landar i klassrummen, på förskolorna och i fritidshemmen som de gör skillnad på riktigt.

Vi lärare behöver tid att planera, genomföra och följa upp undervisningen. Det är där kvaliteten byggs.

Sveriges Lärare kommer att följa genomförandet noga.

Jag utvecklar mina tankar i en krönika i Vi Lärare. Länk i kommentarerna.

Foto: Anna Tärnhuvud/Bildbyrån

09/06/2026

Riksdagen beslutade under tisdagseftermiddagen att det i lärares undervisningsuppdrag ingår såväl undervisning som planering och uppföljning. Och gav regeringen rätt att tidsmässigt reglera de olika delarna.
– Ett historiskt beslut har fattats idag. Nu ser vi fram emot att regeringens förordning kommer på plats, säger Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.

🟢 Läs artikel i Vi Lärare, länk i kommentarsfältet ⤵

05/06/2026

Samtliga partier sa under torsdagens riksdagsdebatt ja till en nationell reglering av lärares undervisningstid. Det är väldigt bra att alla partier vill det.

Men det verkar som om oppositionspartierna – förutom Vänsterpartiet – hade fått sina anföranden från SKR och Almega.
De går arbetsgivarnas ärenden och sviker lärarna.

Det är naturligtvis väldigt bra att alla partier vill reglera undervisningstiden, men det är uppenbart att man inte står bakom reformen i sin helhet. Reformen har en specifik konstruktion som man inte vill acceptera.

Begreppet den svenska modellen används väldigt ytligt och ensidigt i debatten för att slå vakt om arbetsgivarintressen och status quo.

På tisdag eftermiddag väntas riksdagen, om inget oförutsett inträffar, fatta beslut om propositionen ”Tid för undervisningsuppdraget.”

Läs artikeln i sin helhet via kommentarerna.

04/06/2026

Idag besöker Sveriges Lärare Lund medlemmar på Sankt Hansgården

02/06/2026

Det verkas som att när media är inblandade så händer det snabbare.

Vilket som så är vi glada att det blir en förändring.

”Lund ska inte vara sämst i klassen.”

01/06/2026

Bokprat på Akademibokhandeln. Vilken kväll! 😁📕