Jakie są godziny otwarcia?

Poniedziałek 09:00 - 16:00 Wtorek 09:00 - 16:00 Środa 09:00 - 16:00 Czwartek 09:00 - 16:00 Piątek 09:00 - 16:00

Fundacja Tukan na Rzecz Dzieci z Autyzmem i Ich Rodzin

Strona główna
Polska
Warsaw
Fundacja Tukan na Rzecz Dzieci z Autyzmem i Ich Rodzin

Wskazówki dojazdu Strona internetowa Kontakt: organizacja

Swoje działania kierujemy do rodziców dzieci w spektrum autyzmu. Naszym celem jest wspieranie rodziców-pomoc im w osiągnięciu dobrostanu.

Wyrównujemy szanse dzieci znajdujących się w trudnej sytuacji rodzinnej w dostępie do wysokiej jakości wsparcia.

10/11/2026

💚 Za nami kolejne wartościowe szkolenie! 🦜

📅 7 listopada w Grzymysławicach** Fundacja Tukan przeprowadziła szkolenie „Narzędziownik opiekuna dziecka z ASD i traumą", zrealizowane na zlecenie Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie we Wrześni. 🤝

Przez kilka intensywnych godzin rozmawialiśmy o tym, jak lepiej rozumieć potrzeby dziecka i jak wspierać je zarówno na co dzień, jak i w szczególnie trudnych sytuacjach. 🌿

🧩 Wśród poruszanych tematów znalazły się m.in.:
💚 budowanie poczucia bezpieczeństwa, zaufania i przewidywalności,
💬 komunikacja wspierająca i rozpoznawanie potrzeb dziecka,
🌱 współregulacja i strategie obniżania napięcia,
🧠 rozpoznawanie przeciążenia, meltdownu i shutdownu,
👂 trudności sensoryczne i tworzenie wspierającego środowiska,
🧰 praktyczne narzędzia pomagające dziecku i jego opiekunom.

🦜💚 To, co szczególnie nas cieszy, to **bardzo dobry odbiór szkolenia**. Uczestnicy z dużym zainteresowaniem przyjęli praktyczne narzędzia i konkretne sposoby wspierania dzieci w spektrum. Takie spotkania utwierdzają nas w przekonaniu, że warto łączyć wiedzę z rozwiązaniami, które można wykorzystać w codziennym życiu.

🙏 Dziękujemy wszystkim uczestnikom za obecność, zaangażowanie i wspólnie spędzony czas.

Szczególne podziękowania kierujemy do Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie we Wrześni za zaufanie i powierzenie Fundacji Tukan realizacji szkolenia. 🤝💚

Bo dobre wsparcie zaczyna się od zrozumienia. 🌿

05/11/2026

🔥 Te słowa bolą rodziców. Czy też je usłyszeliście?

Rodzice dzieci w spektrum często słyszą w szkole:

🏫 „Nie możemy robić wyjątków”.
🏫 „Musi nauczyć się funkcjonować w grupie”.
🏫 „Mamy jeszcze 25 innych dzieci”.
🏫 „W domu musicie nad tym popracować”.
🏫 „Jak chce, to potrafi”.

Tylko czy problem zawsze leży w dziecku?

Trudne zachowanie może być komunikatem, że wymagania albo otoczenie przerosły możliwości dziecka w danym momencie.

Zamiast pytać tylko: „Jak zatrzymać to zachowanie?”, warto zapytać: „Co je wywołało?”

Może dziecko próbuje powiedzieć:
💬 „Jest za głośno”.
💬 „Nie rozumiem”.
💬 „Boję się”.
💬 „Nie daję już rady”.

❓ Które z tych zdań usłyszeliście od szkoły? Co dopisalibyście do tej listy?

👇 Napiszcie w komentarzu. Bez nazw szkół i nazwisk.

03/11/2026

🔥 ŁATWO WYCHOWYWAĆ CUDZE DZIECI.

„Ja bym mu na to nie pozwoliła.”
„U mnie takie zachowanie by nie przeszło.”
„Wystarczy być konsekwentnym.”
„Za moich czasów dzieci wiedziały, jak się zachować…”

Brzmi znajomo? 🙃

Najłatwiej być ekspertem od dziecka, z którym spędziło się… 5 minut w sklepie.

👀 Widzisz krzyk.
Nie widzisz przeciążenia.

👀 Widzisz rodzica, który „odpuszcza”.
Nie wiesz, ile trudnych chwil ma już dziś za sobą.

👀 Widzisz telefon w ręku dziecka.
Nie wiesz, dlaczego właśnie teraz jest potrzebny.

👀 Widzisz zachowanie.
Nie widzisz całej historii.

Rodzice naprawdę nie potrzebują kolejnego jurora z tabliczką ocen. 🧑‍⚖️

Czasami bardziej przydałoby się zwykłe:

❤️ „Nie znam Waszej historii, więc nie będę oceniać.”

Teraz oddajemy głos Wam. 👇

💬 Jaką najbardziej absurdalną „dobrą radę” albo ocenę dotyczącą Waszego dziecka usłyszeliście?

Napiszcie w komentarzach. Jesteśmy bardzo ciekawi, ile takich „eksperckich porad” uda nam się zebrać. 😉👇

02/11/2026

Grzeczne dziecko, dobry uczeń? 🤔

Ciche. Posłuszne. Siedzi spokojnie w ławce. Nie przeszkadza, nie dyskutuje, wykonuje polecenia.

Czy właśnie tak powinien wyglądać „dobry uczeń”? 🏫

Dziecko może mieć ogromną wiedzę, być ciekawe świata i kreatywne, a jednocześnie wiercić się, zapominać o zgłaszaniu, zadawać trudne pytania albo potrzebować ruchu. Szczególnie wtedy, gdy jego sposób funkcjonowania różni się od tego, czego tradycyjnie oczekuje szkoła. 🧠💙

Czy przypadkiem nie zdarza nam się mylić dobrego zachowania z dobrym uczeniem się?

A może zachowanie rzeczywiście powinno być ważnym elementem szkolnej oceny? ⚖️

👇 Co o tym myślicie? Czy „grzeczne” dziecko ma w szkole łatwiej?

Napiszcie w komentarzu. Jesteśmy bardzo ciekawi perspektywy rodziców i nauczycieli. 💬

29/10/2026

💙 „A JA?” – O RODZEŃSTWIE DZIECI W SPEKTRUM 🧩

W rodzinie, w której jedno z dzieci jest w spektrum autyzmu, dużo uwagi naturalnie skupia się właśnie na nim. 💙

🧩 Terapie.
👩‍⚕️ Wizyty.
🌪️ Trudniejsze dni.
📅 Dostosowywanie planów.
🤝 Tłumaczenie świata.
🌿 Reagowanie na przeciążenie.

Obok jest brat albo siostra. 👧👦

Dziecko, które także potrzebuje być zauważone. ❤️

Czasem rozumie więcej, niż nam się wydaje. 💭
Czasem ustępuje, bo „bratu jest trudniej”.
Czasem czeka, bo „siostra teraz bardziej potrzebuje mamy”. ⏳
Czasem słyszy: „Ty przecież rozumiesz”.
Czasem pomaga 🤝, choć samo chciałoby po prostu pobawić się 🎲, porozmawiać 💬 albo mieć rodzica tylko dla siebie. ❤️

Może kochać swojego brata lub siostrę całym sercem ❤️, a jednocześnie być zmęczone, złe, zazdrosne czy sfrustrowane.

Ma prawo czuć to wszystko. 🌿

💙 Rodzeństwo dziecka w spektrum nie musi być zawsze cierpliwe.
💙 Nie musi zawsze ustępować.
💙 Nie musi wszystkiego rozumieć.
💙 Nie powinno być „małym terapeutą” ani drugim rodzicem.
💙 Ma prawo po prostu być bratem lub siostrą, przeżywać swoje emocje i mieć swój własny świat. 🌎✨

Czasem najważniejszym, co możemy mu dać, nie jest kolejna rozmowa o jego bracie czy siostrze.

Czasem potrzebuje po prostu usłyszeć:

👀 „Widzę Ciebie.”
❤️ „Twoje potrzeby też są ważne.”
🤲 „Nie musisz zawsze ustępować.”
🌧️ „Możesz się złościć.”
🫶 „Nie jesteś odpowiedzialny/a za swojego brata czy siostrę.”

Bo wspierając dziecko w spektrum 💙, warto pamiętać również o dziecku, które dorasta tuż obok niego. 👧👦

🌱 Jedno z dzieci może potrzebować więcej wsparcia.
Ale każde potrzebuje czuć, że jest równie ważne. ❤️

💙 👨‍👩‍👧‍👦

27/10/2026

🔥 Zabierz dziecku tablet… serio?

Łatwo udzielać takich rad, kiedy nie zna się dziecka ani codzienności jego rodziny.

Dla jednej rodziny ekran może być źródłem ciągłych konfliktów. W innej jest po prostu jednym z elementów dnia.

👇 Dokończ zdanie w komentarzu:
„W naszym domu tablet…”

Pomaga?
Przeszkadza?
Uspokaja?
Powoduje konflikty?
Macie konkretne zasady?

💬 Piszcie szczerze. Bez oceniania.

23/10/2026

🧩 Najlepiej znają dziecko, ale...

Mama opowiadała o tym, że jej syn nie radzi sobie z hałasem, zmianami i dużymi grupami. Mówiła spokojnie, podając przykłady z codziennego życia.

Po drugiej stronie stołu usłyszała:

U nas podczas obserwacji takich trudności nie zauważyliśmy."

Kilka minut wystarczyło, by podważyć doświadczenia zbierane przez lata. 💔

Rodzice dzieci w spektrum często mają wrażenie, że muszą nie tylko walczyć o wsparcie dla swojego dziecka, ale również udowadniać, że naprawdę je znają. 😔

🤔 Jakie są Wasze doświadczenia?

❓ Czuliście się partnerami w rozmowie?
❓ A może bardziej petentami?
❓ Kto powinien mieć większy wpływ na decyzje dotyczące dziecka: rodzic, który zna je od urodzenia, czy osoba, która obserwowała je przez kilka godzin?

💬 Czekamy na Wasze opinie i historie.

🧩💙👨‍👩‍👧‍👦🗣️🤝📚⚖️🏫💭👇

22/10/2026

🔥 Czy osoby wydające orzeczenia naprawdę wiedzą, co robią?

To niewygodne pytanie, ale warto je zadać.

W poradniach psychologiczno-pedagogicznych o przyszłości dziecka często decydują komisje orzekające. To one wydają orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, zajęciach rewalidacyjnych czy indywidualnym nauczaniu.

👉 Czy ich wiedza nadąża za współczesnymi badaniami dotyczącymi autyzmu?
👉 Czy mają wystarczające doświadczenie praktyczne?
👉 Czy kilkugodzinna obserwacja i analiza dokumentów wystarczą, by poznać realne potrzeby dziecka?
👉 A może system wymaga większego udziału specjalistów pracujących z dzieckiem na co dzień oraz rodziców?

Z drugiej strony, członkowie zespołów orzekających to osoby posiadające wymagane kwalifikacje zawodowe, które działają w oparciu o obowiązujące przepisy i zgromadzoną dokumentację.

💬 Jakie są Wasze doświadczenia?

✅ Czy czuliście, że komisja dobrze rozumiała potrzeby Waszego dziecka?
❌ Czy mieliście poczucie, że decyzja była powierzchowna lub niezgodna z rzeczywistością?

👇 Podzielcie się swoją opinią w komentarzu.

21/10/2026

🌪️ Silny wiatr za oknem. Burza emocji w domu? 🍂🤔

Czy tylko my odnosimy takie wrażenie, czy Wasze dzieci również są dziś bardziej rozdrażnione? 👀

Dla wielu osób silny wiatr i nagłe ochłodzenie to tylko jesienna pogoda. Dla części dzieci w spektrum mogą być jednak dodatkowym źródłem przeciążenia sensorycznego.

🌬️ większa drażliwość
🧩 trudności z koncentracją
😣 silniejsze emocje
😴 szybsze zmęczenie
🤗 większa potrzeba wyciszenia

❤️ Zanim uznamy zachowanie za „trudne”, warto pomyśleć, czy organizm dziecka nie próbuje właśnie poradzić sobie z nadmiarem bodźców.

💬 Jak jest u Was? Czy zauważacie wpływ pogody na funkcjonowanie swojego dziecka?

👍 Tak, bardzo wyraźnie
🤔 Czasami
❤️ Nie zauważyłem/am

🍂🌬️💙

20/10/2026

🧩 Czy każde dziecko w spektrum powinno mieć orzeczenie?

To temat, który regularnie wywołuje gorące dyskusje wśród rodziców, nauczycieli i specjalistów.

✅ Zwolennicy orzeczeń - podkreślają, że dzięki nim dziecko może otrzymać dodatkowe wsparcie w przedszkolu lub szkole, dostosowanie wymagań edukacyjnych, zajęcia specjalistyczne czy pomoc nauczyciela wspomagającego. Dla wielu rodzin jest to realna szansa na lepsze funkcjonowanie dziecka i mniejszy stres w codziennym życiu.

❌ Przeciwnicy - zwracają uwagę, że niektóre dzieci radzą sobie dobrze bez formalnego orzeczenia, a sama „łatka” może czasem prowadzić do zaniżania oczekiwań wobec dziecka lub niepotrzebnego skupiania się na trudnościach zamiast na mocnych stronach.

🤔 Nie ma jednej dobrej odpowiedzi dla wszystkich. Każde dziecko jest inne, a decyzja o wystąpieniu o orzeczenie często zależy od jego potrzeb, środowiska szkolnego i sytuacji rodzinnej.

👉 Jakie jest Wasze zdanie?
Czy każde dziecko z diagnozą autyzmu powinno mieć orzeczenie?

💬 Napiszcie w komentarzu:
✅ TAK
❌ NIE
i kilka słów dlaczego.

🗣️ Jeśli już przez to przeszliście, podzielcie się swoim doświadczeniem. Czy dziś podjęlibyście taką samą decyzję?

Adres

Tużycka 12
Warsaw
03-683

Godziny otwarcia

Poniedziałek	09:00 - 16:00
Wtorek	09:00 - 16:00
Środa	09:00 - 16:00
Czwartek	09:00 - 16:00
Piątek	09:00 - 16:00

Strona internetowa

http://www.fundacjatukan.pl/, http://autyzmowo.pl/

Powiadomienia

Bądź na bieżąco: wyślemy Ci e-mail, gdy Fundacja Tukan na Rzecz Dzieci z Autyzmem i Ich Rodzin opublikuje nowości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu, a subskrypcję możesz anulować w dowolnym momencie.