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AMA - Associazione MOLA Autismo

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Mola di Bari
AMA - Associazione MOLA Autismo

Tutela dei Diritti e del Benessere dei Nostri Figli finalizzata all'Inclusione!

09/06/2026

Ecco la copertina del libro che include la nostra fiaba "Loko va a scuola".

Il terzo episodio della collana di fiabe AMA ha come tema la comunicazione finalizzata all'inclusione.

Comprendersi, è fondamentale affinché ci sia vera inclusione, e le difficoltà del fragile Loko mettono in evidenza l'impossibilità di interagire con i compagni di scuola.

Nonostante la Signora Mena, che già in passato ha aiutato Loko, gli doni uno strumento di autoregolazione le difficoltà di Loko vengono da subito notate anche in classe dal maestro Sergio.

Il maestro Sergio (un chiaro riferimento a Sergio Palao, ideatore e creatore dei pittogrammi ARASAAC per la CAA) notando le difficoltà di Loko riesce a trovare il modo per consentirgli di poter comunicare con i suoi compagni.

02/06/2026

L'edizione 2026 del Premio Internazionale di Scrittura Creativa "Piccola Giorgia Russo": Fiabe in fantasia aumentata ci ha visti impegnati nella redazione del terzo capitolo della collana delle nostre fiabe: Loko va a scuola.
Il progetto inclusivo è stato apprezzato dalla giuria e la nostra fiaba è stata premiata come fuori concorso.

Aver avuto questo riconoscimento ci riempie d'orgoglio. L' impegno ed il lavoro dei nostri soci ha reso possibile questo risultato.

Nel pomeriggio abbiamo avuto il piacere di tenere un laboratorio di acquiloni molto apprezzato dai bambini. Abbiamo dato loro la possibilità di cimentarsi con la CAA decorando i propri acquiloni formando delle frasi con i pittogrammi.

Il fine era quello di abbracciare le diversità. Ogni singolo acquilone aveva le proprie peculiarità, proprio come ogni singola persona, autistica e non.

I nostri aquiloni non volano come gli altri, ma se messi nelle giuste condizioni, con la giusta folata, volano anche loro.

Sentono venti magari impalpabili per altri e seguono traiettorie uniche, hanno tempi tutti loro, ma alla fine svolazzano e piroettano gioiosamente nell'aria.

Il nostro impegno, dai genitori ai docenti, passando per i terapisti è anche quello di “mollare” la corda con amore lasciandoli liberi di vivere le loro giravolte, ma allo stesso tempo, essere vigili e lesti nel tendere leggermente la cordicella quando serve.

Il cielo è un magnifico bene comune, e deve essere vissuto in maniera partecipe da tutti, ogniuno con le proprie forme e con i propri colori.

07/05/2026

Il laboratorio odierno, nonostante qualche piccolo problema logistico, ha visto i nostri ragazzi alle prese con il completamento del ciondolo realizzato in occasione della festa della mamma.

Un manufatto creato in condivisione a beneficio di tutti. Di volta in volta sono stati coinvolti piccoli gruppi composti da ragazzi diversi al fine di prodigarsi l'un l' altro per realizzare e perseguire un fine comune.

Inculcare queste ottiche è un necessario precursore di un fare inclusivo, che renderà ogni nostro ragazzo attore protagonista e non semplice comparsa, facendo quanto di meglio può nella circostanza in cui si trova.

01/05/2026

Il lavoretto "condiviso" per la festa della mamma sta procedendo. I cuori che tanto amorevolmente sono stati modellati ed incisi, una volta asciugati, sono stati decorati.

Il lavoro fatto da alcuni è stato messo a disposizione e valorizzato da altri.

Questo laboratorio è servito per fare capire ai nostri ragazzi il senso del bene comune. Qualcosa che nasce grazie all' apporto di tutti. Una piccola mano, data da ogni membro di una collettività, contribuisce a creare qualcosa di unico e meraviglioso di cui tutti beneficeranno.

Adesso ci attende il terzo ed ultimo step: l'assemblaggio

18/04/2026

Se pur a ranghi ridotti, anche oggi abbiamo tenuto un laboratorio ludico nel quale i nostri ragazzi hanno realizzato con il das la prima parte del gadget da realizzare in occasione della festa della mamma.

L' idea di costruire insieme qualcosa avvalora quel senso di unione che va via via consolidandosi tra i nostri ragazzi.

Oggi abbiamo cominciato quello che altri completeranno perché in realtà non esiste un singolo io, ma tanti piccoli pezzetti di un intero tessuto sociale.

10/04/2026

“L’autismo è un modo di pensare al di fuori degli schemi.

È una specie di barriera con il mondo esterno.

Come essere un po’ timidi ma in maniera più specifica, chiusa nel suo mondo. Essere più introversi” - Cit.

Ringraziamo l’ .tanzi_mola Istituto Comprensivo “San Giuseppe-Tanzi” ed in particolare il dirigente Vito Alessandro Lucarelli e la prof.ssa Antonella Masotti, per averci ospitati e ringraziamo anche le terapiste dott.ssa Lucrezia Clemente e dott.ssa Patrizia Romano del Centro Jonathan - Servizi Clinici Polispecialistici per la loro disponibilità.

È stato molto appagante sentire le risposte mensionate alla domanda posta ai bambini: “Che cosa è secondo voi l’autismo?”.

Grazie all’apporto dei docenti e delle realtà presenti sul territorio stiamo riscontrando nei ragazzi sensibilità e consapevolezze davvero profonde, fuori dal comune.

Il lavoro che tutti insieme stiamo svolgendo sulle nuove generazioni, a lungo termine, darà modo ai nostri ragazzi di vivere in un contesto sociale maturo a tal punto da abbattere quel concetto di diversità inteso come un qualcosa di sbagliato, da correggere, ma come qualcosa di alternativo, unico, che arricchisce.

Ringraziamo ancora tutti coloro che si stanno spendendo nel rendere la giornata mondiale per la consapevolezza sull’autismo, non soltanto una giornata, ma un vera vera e propria consapevolezza della diversità
spettrodellautismo spettroautismo associazionemolaautismo moladibari inclusione solidarieta noprofit promozionesociale terzosettore Autismo ConsapevolezzaAutismo Inclusione 2Aprile WorldAutismAwarenessDay NessunoRestiIndietro

09/04/2026

"L'autismo è un modo di pensare al di fuori degli schemi.

È una specie di barriera con il mondo esterno.

Come essere un po' timidi ma in maniera più specifica, chiusa nel suo mondo. Essere più introversi" - Cit.

Ringraziamo l'Istituto Comprensivo "San Giuseppe-Tanzi" ed in particolare il dirigente Vito Alessandro Lucarelli e la prof.ssa Antonella Masotti, per averci ospitati e ringraziamo anche le terapiste dott.ssa Lucrezia Clemente e dott.ssa Patrizia Romano del Centro Jonathan - Servizi Clinici Polispecialistici per la loro disponibilità.

È stato molto appagante sentire le risposte mensionate alla domanda posta ai bambini: "Che cosa è secondo voi l'autismo?".

Grazie all'apporto dei docenti e delle realtà presenti sul territorio stiamo riscontrando nei ragazzi sensibilità e consapevolezze davvero profonde, fuori dal comune.

Il lavoro che tutti insieme stiamo svolgendo sulle nuove generazioni, a lungo termine, darà modo ai nostri ragazzi di vivere in un contesto sociale maturo a tal punto da abbattere quel concetto di diversità inteso come un qualcosa di sbagliato, da correggere, ma come qualcosa di alternativo, unico, che arricchisce.

Ringraziamo ancora tutti coloro che si stanno spendendo nel rendere la giornata mondiale per la consapevolezza sull'autismo, non soltanto una giornata, ma un vera vera e propria consapevolezza della diversità

05/04/2026

Vi auguriamo una Pasqua densa di gioia e consapevolezze.

Ogni giorno lavoriamo tanto affinché i nostri ragazzi possano vivere in un contesto sociale che apprezzi e valorizzi le loro unicità.

Insieme alle realtà del territorio fatto di associazioni, scuole, centri specializzati riusciremo a creare quel sentiero che ci condurrà verso una vera inclusione.

03/04/2026

In occasione della Giornata Mondiale della Consapevolezza sull’Autismo, abbiamo passato l’intera giornata nei plessi dell’ Istituto Comprensivo “Montessori-Alighieri” Mola di Bari. Per noi è stata una giornata densa di emozioni. Abbiamo compreso quanto i ragazzi abbiano fatto loro il concetto di “intreccio”. Vederli impegnati nelle attività proposte e osservare i lavori svolti nelle scorse giornate ci ha dato modo di comprendere quanto davvero queste nuove generazioni stiano facendo loro il concetto di inclusione. Unirsi, stare insieme, condividere peculiarità ed attitudini di tutti, crea veri presupposti per una società aperta e far diventare parte attiva anche coloro che hanno delle difficoltà. Le disabilità, con le dovute consapevolezze, non sono un vincolo insormontabile, è sufficiente capirsi e sapersi ascoltare.
spettrodellautismo spettroautismo associazionemolaautismo moladibari inclusione solidarieta noprofit promozionesociale terzosettore Autismo ConsapevolezzaAutismo Inclusione 2Aprile WorldAutismAwarenessDay NessunoRestiIndietro

02/04/2026

In occasione della odierna Giornata Mondiale della Consapevolezza sull'Autismo, abbiamo passato l'intera giornata nei plessi dell'I Istituto Comprensivo "Montessori-Alighieri” Mola di Bari. Per noi è stata una giornata densa di emozioni. Abbiamo compreso quanto i ragazzi abbiano fatto loro il concetto di "intreccio". Vederli impegnati nelle attività proposte e osservare i lavori svolti nelle scorse giornate ci ha dato modo di comprendere quanto davvero queste nuove generazioni stiano facendo loro il concetto di inclusione. Unirsi, stare insieme, condividere peculiarità ed attitudini di tutti, crea veri presupposti per una società aperta e far diventare parte attiva anche coloro che hanno delle difficoltà. Le disabilità, con le dovute consapevolezze, non sono un vincolo insormontabile, è sufficiente capirsi e sapersi ascoltare.

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