Trafford Hongkongers CIC

12/06/2026

【「放學」是否等於「找晒數」？】

6.12 香港政治犯親身分享會
在囚經歷與獲釋後監管

刑期完結，不一定代表真正自由。

不少政治犯離開監獄後，仍可能面對監管令、報到、護照及離境限制、就業困難、心理壓力與生活重建等挑戰。

今次線上分享會將邀請放學同學Gilbert NG，分享牆內經歷、支援的意義，以及獲釋後仍被忽略的處境。

日期：2026 年6 月 12 日（星期五）
時間：晚上 8 時（英國時間）
形式：Webinar
報名：https://www.eventbrite.com/e/1990920406530
安排：不錄影、不公開重播；連結只發送予已確認參加者

05/06/2026

社區快照研究工作坊：在大曼徹斯特的歸屬感與融入
主辦： Manchester Metropolitan University（MMU）及 Greater Manchester Combined Authority（GMCA）

支持機構： Trafford Hongkongers
地點： Dominion House, Sale
日期： 2026年6月23日（星期二）
時間： 上午10:00 至 下午12:30
你係咪住喺大曼徹斯特、並且有移民背景？我哋好希望聽到你嘅故事。
Community Snapshot 係一個研究項目，想了解有移民背景嘅人士喺大曼徹斯特生活嘅經驗：咩令你覺得有歸屬感、咩令你覺得融入有困難、同埋你對未來有咩期望。
參加者會一齊參與一個友善、具創意嘅工作坊。你可以透過製作地圖，表達你喺大曼徹斯特嘅生活經歷，並喺小組入面分享你嘅故事、你重視嘅事情，以及你覺得社區或政策可以改善嘅地方。活動會以互動、輕鬆同社交形式進行。
當日會有一位香港人社區傳譯員義務協助，有需要嘅參加者可以用廣東話參與及表達意見。

活動內容包括：
- 參與一份簡短問卷
- 創意地圖製作
- 小組分享及討論
- 簡單午餐
- 完成活動後可獲 £20 禮券 作為答謝

邊啲人可以參加？
歡迎你參加，如果你：
在過去 6個月至10年內 移居英國；
現時 未持有英國公民身份（British citizen）；
已經喺大曼徹斯特居住至少 6個月。

你嘅經驗同觀點非常寶貴。你分享嘅內容會幫助學術研究，並協助 Greater Manchester Combined Authority 制定更好嘅政策同支援，回應移民社群嘅需要。
如有問題，可以聯絡 Benedicte 或研究團隊：
[email protected]

報名連結﹕https://www.eventbrite.co.uk/e/community-snapshot-research-workshop-belonging-and-integration-in-gm-tickets-1990525260638?aff=oddtdtcreator&_gl=1*1fr4o77*_up*MQ..*_ga*OTAwNjc4ODY1LjE3ODA2NDk1NzU.*_ga_TQVES5V6SH*czE3ODA2NDk1NzQkbzEkZzAkdDE3ODA2NDk1NzQkajYwJGwwJGgw

Community Snapshot 係 Manchester Metropolitan University（MMU）同 Greater Manchester Combined Authority（GMCA）合作嘅研究項目。本工作坊由 Trafford Hongkongers 支持。項目已獲 Manchester Metropolitan University 倫理審批，編號：2026-84585-68091。

03/06/2026

[Forwarded message] Never forget.

fans

02/06/2026

Trinity College London 通知大家，英國簽證移民局（UKVI）已經延長咗一項豁免措施，容許考生用過咗期嘅 BRP（生物特徵居留許可）或 BRC（生物特徵居留卡）嚟預約安全英語水平測試（SELT）。

根據之前嘅安排，如果考生嘅 BRP/BRC 喺 2024 年 12 月 31 日或之後過期，喺過期日計起嘅 18 個月內都可以繼續使用。而家呢項規定已經更新咗：只要 BRP/BRC 係喺 2024 年 12 月 31 日或之後過期，考生就可以一直使用，有效日期延長到包括 2026 年 12 月 31 日為止。

01/06/2026

Thank 棱角 The Points visiting our readers' theatre show on 30th May 2026, which the script was related to Tian'anmen Massacre on 4th June 1989. We provided English subtitle real time this year and we hope there will be more English-speaking audience watching this art piece in the future.

Million thanks to Stage 64 (May 35th) for allowing us to perform this meaningful script again this year. Special thanks to 列斯手足連線 HongKongers in Leeds and West Midlands Hongkonger Support Cic to collaborate with us in Leeds and Birmingham as well. Without their support, we wouldn't be able to present this to our audience. Without the audience, we may forget the historic truth easily. We hope to see you in the shows next year.

感謝 棱角 The Points 喺 2026 年 5 月 30 日蒞臨伯明翰採訪呢一齣關於 1989 年 6 月 4 日天安門大屠殺嘅劇本。今年我哋首次提供英文字幕，我哋希望日後會有更多英語觀眾都可以欣賞呢個劇本。

萬分感激六四舞台（May 35th）今年再次准許本會演出呢個咁有意義嘅劇本。另外特別鳴謝 列斯手足連線 HongKongers in Leeds 以及 West Midlands Hongkonger Support Cic 分別喺列斯以及伯明翰同我哋合作。冇佢哋嘅支持，我哋冇可能呈現到呢個劇本畀觀眾睇。而冇觀眾嘅話，我哋可能好容易就遺忘歷史嘅真相。希望下年可以見到大家入場欣賞。

fans

【六四37周年｜六四讀戲劇場觀眾盼薪火相傳：在英港人唔好太驚白色恐怖　嘆香港「攞支鮮花喺銅鑼灣都容不下」】
報道全文：https://points-media.com/h46w

遺棄的聲音又響起了。《5 月 35 日》讀戲劇場周六（30日）在伯明翰舉行尾站演出，數十名觀眾入座觀看，當中包括一行 5 人的家庭，演員跟觀眾於騷後亦交流約半小時，分享對劇本、演出的意見。有觀眾向《棱角》表示希望盡力支持關於六四的活動，即使身在英國，仍想保留以至承傳六四事件的歷史，「唔同嘅崗位，盡做啦」，但亦有觀眾坦言害怕被香港警方審查，在網上留言時會有顧忌。

來自英格蘭錫菲（Sheffield）的觀眾陳女士周六（30日）花近兩小時車程，特地到伯明翰觀看《5 月 35 日》讀劇。她表示從社交網站「碌到」讀戲劇場的資訊，於是上網購票，形容「需要支持下啲表演者」。陳女士於演出結束後稱劇目令她聯想到 2019 年香港的社會運動，「歷史演變到係香港都要出現咗，只不過唔係坦克，係另一種『坦克』，過程完全係一樣」。

陳女士特別提到現場有人扶老攜幼到場，形容「好感動，竟然有一啲更加細嘅小朋友」，認為她目前身在英國、生活安穩，更希望為香港發聲，「香港好多文化上面、歷史上面被 block 晒」，向下一代以至再下一代訴說歷史，「唔可以將呢件事被遺忘……無論係中國嘅六四，或者係香港版嘅『六四』，尤其是香港嘅『六四』，大家係最親身感受」。自言年紀「可以做人嫲嫲」的陳女士以其家庭為例，稱數年前向兒子講述六四始末時，兒子吃了一驚，「佢話，嘩，原來真係咁恐怖」，而相近的事情亦可能於香港發生。

陳女士表明必會出席錫菲的六四悼念集會，由於天氣預報顯示當晚可能下雨，她會帶備風褸以策安全。她希望在英國的港人「唔好太驚啲白色恐怖」，「好想大家留意返香港嘅事，嚟到英國之後，唔好安於自己嘅生活、安穩、舒適」。

居於梳利侯（Solihull）的 Queenie 與朋友及另一家五口一行 7 人同往觀看演出，車程約半小時。Queenie 稱她此前沒有看過關於六四的戲劇，只曾出席六四燭光晚會，最後一次是在 2020 年，當時警方以疫情為由拒向六四晚會批出不反對通知書，但她仍帶同兩名子女到銅鑼灣，「嘗試睇下，唔知個環境係點」。

Queenie 稱不想遺忘六四事件，她每年也會回看相關片段，但認為如今香港「好似又唔敢提、攞支鮮花喺銅鑼灣都容不下」。計劃回港探望親友的 Queenie 坦言害怕被香港當局審查，故不會多作解釋，「唔會好似以前咁暢所欲言」，但會繼續透過互聯網表達對六四的感受，「擺個蠟燭咁囉……毋忘囉」。

20/05/2026

🌊一齊用直立板（SUP）探索曼城河道，同時為環境出一分力！

活動將由 Bridge5Mill 出發，慢慢 paddle 前往 Ashton Canal Lock 5 作簡單 warm-up 及河道探索，其後開始河道清潔並慢慢返回起點。

📆日期: 5月31日 （星期日）、6月6日（星期六）、6月27日（星期六）或7月26日（星期日）

⏰時間: 12:00 – 2:00 PM (過程約 1.5–2 小時)

🧜🏻名額：6人/次

🪸參加要求: �✅需曾參與最少兩次 SUP 活動�✅需簽署健康申報及免責聲明�✅建議穿著不露腳趾鞋款�✅活動期間必須穿著救生衣�✅活動或因天氣情況作出調整

🐚場地設施: 設有洗手間及更衣空間

💰留位費：£8 (參加者完成活動後可退還留位費，惟因收款平台手續費關係，退款將扣除 £1 行政費用。參加者亦可選擇將費用保留作支持未來河道清潔活動捐款)

📲報名：https://vms.hkcc.org.uk/ (link in bio)

一齊為更乾淨河道出一分力！

🌊SUP CANAL CLEAN-UP DAY

Join us for a community SUP cleanup session around Manchester’s canal waterways.

Starting from Bridge5Mill, participants will paddle towards Ashton Canal Lock 5 for a short warm-up before beginning the canal cleanup journey back to the starting point.

📆Dates: 31 May (Sun), 6 June (Sat), 27 June (Sat) or 26 July (Sun)

⏰Time: 12:00 – 2:00 PM (duration: approx. 1.5–2 Hours)

🧜🏻Capacity: 6 Participants/time

🪸Requirements:�✅Minimum 2 previous SUP sessions required�✅Health declaration & waiver required�✅Closed-toe footwear recommended�✅Life jackets must be worn�✅Weather dependent activity

🐚Facilities: Toilets & changing facilities available

💰Reservation Fee: £8. (Participants may request a refund after completing the activity. Please note that a £1 administration fee will be deducted to cover payment platform charges. Participants may also choose to leave the amount as a donation to support future canal cleanup activities.)

📲Registration：https://vms.hkcc.org.uk/ (link in bio)

Let’s paddle for a cleaner canal together!

20/05/2026

🏡✨ EduKei 創意建築工作坊 ✨🏡
ArchiKei 成立幾年以來，一直專注於家居空間設計與改造，陪伴好多家庭一齊打造理想中嘅生活空間。慢慢發現，唔少香港家庭移居英國，其實都係希望小朋友可以喺更自由、更開放嘅環境下成長。
作為建築師，我一直思考：除咗設計房屋之外，我仲可以將咩價值帶俾下一代？
我相信，最重要嘅，係「創意」、「空間思維」同「Design Thinking 設計思考」✨
所以，EduKei 就誕生啦。
EduKei 個名讀音同 “Educate” 相近，希望將教育（Education）同 Kei 嘅創意理念結合，透過建築、藝術同創作，為小朋友帶嚟更多想像空間同創新思維。
我哋希望小朋友可以透過「玩」去接觸設計與建築，用雙手探索、想像、創作。唔一定要成為 architect，但希望佢哋可以學識觀察身邊空間、表達自己想法、勇於提出新 ideas 💡
正所謂「薪火相傳」，希望可以將自己小小嘅建築藝術知識，化成創意火花，點亮下一代嘅想像力 ✨
👩‍🏫 由建築師帶領
透過設計、創作同遊戲，培養小朋友創意思維、空間感同解難能力！
今個夏天前，我哋將會喺 Forest Preparatory School 舉辦一系列兒童建築創意工作坊，暫定設有兩個年齡組別，之後亦會再推出更多暑假主題活動 ☀️
期待同大家一齊玩設計、玩創意、玩建築 😊

📍 地點
Forest Preparatory School
Moss Lane, Timperley, Altrincham, WA15 6LJ

📅 日期及時間
6月尾至7月中的星期六

🧒 Group 1 — “Mini Architect”
Age 4–6
🕜 1:30pm – 2:45pm

👦 Group 2 — “Little Architect”
Age 7–9
🕒 3:00pm – 4:15pm

👩‍🏫 小班教學
每班最多 12 位小朋友
Teacher : Children ratio = 1 : 6
費用£8 每堂

🎨 工作坊內容
• Creative Thinking 創意思維
• 建築與空間概念
• Hands-on 模型及創作活動
• Teamwork & Problem Solving

🗓️每週活動預告主題
🏠 20 June — My Dream House
🏘️ 27 June — Mini Village
🌿 4 July — Build a Den for XX
✨ 11 July — Cardboard Café
✨ 18 July — Tree House Design

我哋希望小朋友可以透過「玩」去接觸設計與建築，發揮想像力，同時建立自信心 💡
📩 如欲報名，請 click 以下報名表申請位置
https://www.archikei.co.uk/book-online
名額有限，先到先得 😊

17/05/2026

14/05/2026

【倫敦經貿辦國安案｜保安大臣指香港警務處為「境外情報機構」　外相將向李家超表明不容騷擾在英港人】

英國保安大臣翟偉紳（Dan Jarvis）點名香港警務處為倫敦經貿辦國安案中的「境外情報機構」，嚴厲斥責兩名被告袁松彪與衞志樑在英國境內執行「影子警察行動」（shadow policing operation）。翟偉紳又證實，英國外交部已向港府提出強硬要求，必須即時終止袁松彪在倫敦經貿辦的僱傭關係。

翟偉紳在聲明中措辭極其嚴厲，強調外交部已明確表態，袁松彪在香港經貿辦的僱傭關係必須「立即終止」（terminated immediately）。儘管袁松彪目前已被收押，但審訊期間一直保持經貿辦行政經理的身份。

英方的外交行動亦直接指向港府最高層。翟偉紳透露，外相顧綺慧（Yvette Cooper）將會直接向香港特首李家超明確表示，此類針對在英港人的監控與騷擾活動，在英國過去及將來都是絕對不可接受的。他又指英方已召見中國駐英大使，重申絕不容忍任何外國勢力的僱員在英國領土執行「影子警察行動」（shadow policing operation）。

翟偉紳強調，此案作為英國《國家安全法》下首宗與中國相關的定罪，具有極強的法律警示意義。為應對日益嚴峻的國家威脅，英國政府計劃在未來幾星期推行「快速通道立法」，賦予政府類似「禁令」的權力，以便直接打擊及禁止受外國國家資助、且對英國國家安全構成威脅的組織在境內活動。

袁松彪與衞志樑仍被還押等候判刑。港府及中國駐英大使館暫時未有回應。

#倫敦經貿辦 #翟偉紳 #保安大臣 #李家超 #袁松彪 #衞志樑 #香港警察 #在英港人

13/05/2026

第四篇｜為什麼我開始用廣東話教英文發音
以前我也以為，教發音就是不斷 repeat after me。
但教成人 learner 一段時間後，我開始發現，很多香港學生其實不是「聽不到」英文發音，而是身體未建立相應的 muscle memory。
例如很多學生發不到英文尾音。
bus 會變成 “bu”
has 會變成 “ha”
fast 會停在 “fas”
他們不是完全不知道有尾音，而是口腔動作未形成習慣。
後來我開始嘗試用廣東話幫助學生 connect 英文發音。
有一次，一位學生一直發不到 has 的 /s/ 音。我突然想到廣東話裡一些類似聲音，例如「屎」的尾音感。於是我便用一些很生活化、甚至有點搞笑的方法，叫學生感受舌尖和氣流的位置。
結果學生突然發到那個 /s/ 音。
之後我又用「拔絲」幫學生練 bus 的尾音，用廣東話已有的口腔動作，幫助學生 connect 英文 articulation。
我慢慢發現，很多成人 learner 最大問題，不是完全不懂，而是不知道如何將已有語言經驗轉移到英文。
香港人其實本身有很多類似尾音：
-p
-t
-k
只是英文的尾音更強調 release 和存在感。
所以後來我不再單純將廣東話視為「干擾」，反而開始把它當成 learning resource。
這也令我重新思考 translanguaging 的意義。
很多時候，成人學英文並不是要完全切斷母語，而是透過母語建立新的語言連結。
尤其成人 learner 已經有很深的語言與身體習慣。與其強迫他們完全重新開始，不如從他們已經熟悉的聲音、節奏和口部動作出發。
有時，一個學生成功發出尾音時的興奮，其實比背到一條 grammar rule 更真實。
因為那一刻，他感受到：
「原來我都發得到。」
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