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06/06/2026

La collaboration entre des équipes de recherche au Brésil (MOVI-LAB de l’Université d’État de São Paulo) et en France ( SCALab UMRULilleCNRS de l’Université de Lille) a abouti à la réalisation d’un livre :

« Couplage perception-action : de la posture et du regard à la cognition et aux applications cliniques ».

Sergio Tosi Rodrigues| Cédrick T. Bonnet| José Angelo Barela

Sensoridys vous propose de découvrir le résumé du contenu de deux chapitres consacrés à des études du Dr Luc Virlet :

https://sensoridys.fr/2026/06/06/couplage-perception-action-de-la-posture-et-du-regard-a-la-cognition-et-aux-applications-cliniques/

La collaboration entre des équipes de recherche au Brésil (MOVI-LAB de l’Université d’État de São Paulo) et en France ( SCALab UMRULilleCNRS de l’Université de Lille) a abouti à l…

06/06/2026

Une émission intéressante de Radio-Canada sur la , abordée sous un angle inhabituel.

De toute évidence, au Canada, on en parle plus qu'en France !

Résumé :

" La chorégraphe Amélie Rajotte et la chroniqueuse Catherine Ethier déplorent un réel laisser-aller civique. Selon elles, de plus en plus de gens se déplacent dans l’espace social en faisant fi des autres, en leur coupant la voie ou en les heurtant.

C’est ici qu’entre en jeu le concept de la proprioception.

Selon Amélie Rajotte, ce sixième sens nous permet d’ajuster les mouvements de notre corps quand on évolue au sein d’autres humains, comme dans les transports en commun ou dans les lieux publics.

Elle explique que des signaux sont envoyés par nos ligaments et nos articulations pour indiquer au cerveau comment adapter le déplacement de notre corps de façon implicite.

Le hic, c’est que beaucoup de personnes semblent délaisser ces informations proprioceptives, note Catherine Ethier, grande observatrice de la vie ordinaire."

Écoutez l’extrait de l’émission Paul Journet cherche des amis : La crise de la proprioception : Discussion avec Catherine Éthier et Amélie Rajotte

06/06/2026

Une page à visiter.🙂

04/06/2026

🔥 La collaboration entre des équipes de recherche au Brésil (MOVI-LAB de l'Université d'État de São Paulo) et en France ( SCALab UMRULilleCNRS de l'Université de Lille) a abouti à la réalisation d’un livre. Je vous propose de découvrir une étude du Dr Luc-Marie Virlet figurant dans celui-ci :

"L'intervention proprioceptive a un effet positif sur l'attention visuelle des enfants dyslexiques après 21 mois."

🔷 Des anomalies des mouvements oculaires et une faible attention visuelle sont souvent présentes chez les enfants dyslexiques lors de la lecture et de tâches de fixation. Récemment, de nombreux programmes d'intervention, tels que des exercices oculomoteurs et un entraînement de l'attention visuelle, ont été testés pour atténuer ces difficultés.

🔶 Dans la présente étude, l’objectif était d'étudier les effets d'une intervention proprioceptive chez des enfants dyslexiques réalisant une tâche de fixation. L’ hypothèse des chercheurs était que les enfants ayant bénéficié de l'intervention proprioceptive présenteraient une meilleure attention visuelle que les enfants dyslexiques suivant uniquement une intervention orthophonique classique, et des résultats similaires à ceux d'un groupe témoin sain.

☑️ L'intervention proprioceptive (qui comprend l'utilisation de lunettes à prismes, la neurostimulation orale, des semelles orthopédiques et des exercices respiratoires) a été administrée pendant 21 mois, en complément d'une intervention orthophonique classique, à un groupe de 12 enfants dyslexiques. Deux autres groupes ont participé à cette étude : 20 enfants dyslexiques ayant bénéficié uniquement de l’intervention orthophonique et 20 enfants sains. Les trois groupes (52 enfants) ont réalisé une tâche de fixation simple (fixer une cible en forme de croix au centre d’un écran entièrement blanc).

✅ Les résultats de l’étude ont validé l’hypothèse initiale, ils indiquent qu'après une intervention proprioceptive, les enfants dyslexiques ont significativement amélioré leurs mouvements oculaires (nombre de saccades) et leur attention visuelle (clignements et diamètre pupillaire).

✅ Globalement, l’intervention proprioceptive a eu un impact positif sur la réduction de la charge cognitive chez les enfants dyslexiques, constituant ainsi une solution prometteuse pour atténuer les difficultés oculaires liées à la dyslexie.

❗ Il convient de préciser que l'intervention proprioceptive, en elle-même, est peu contraignante, puisqu'elle ne requiert du patient qu'une seule consultation médicale pour l'ajustement de ses lunettes à prismes et de ses semelles orthopédiques, ainsi que pour la réalisation des exercices respiratoires. Ensuite, le patient dyslexique doit effectuer ces exercices respiratoires pendant 10 minutes chaque matin et se rendre à ses séances d'orthophonie classiques.

👉 A découvrir là :

https://canal6.com.br/livreacesso/livro/perception-action-coupling-from-posture-and-gaze-to-cognition-and-clinical-applications/

04/06/2026

🔥 La collaboration entre des équipes de recherche au Brésil (MOVI-LAB de l'Université d'État de São Paulo) et en France ( SCALab UMRULilleCNRS de l'Université de Lille) a abouti à la réalisation d’un livre : "Couplage perception-action : de la posture et du regard à la cognition et aux applications cliniques". Trois chapitres sont consacrés à des études réalisée par le Dr Luc-Marie Virlet (MD et PhD), et je vous propose de découvrir la seconde :

"Effets précis des verres prismatiques sur la vitesse de lecture chez les enfants atteints de dyslexie développementale"

🔷 L'objectif de cette étude était d'examiner l'effet immédiat des prismes actifs sur la vitesse de lecture d’enfants dyslexiques. L’hypothèse des chercheurs était que les prismes actifs améliorent la vitesse de lecture de ces enfants.

🔷 Quinze enfants dyslexiques (10,6 ± 2,1 ans ; 11 filles et 4 garçons) ont réalisé un test de lecture silencieuse. Ensuite, les enfants ont été testés pour des troubles sensorimoteurs et des prismes actifs ont été définis pour chaque œil. Les enfants ont réalisé un nouveau test de lecture silencieuse en portant les verres prismatiques.

✅ Les résultats de l’étude ont clairement confirmé l’hypothèse de départ, les enfants portant les prismes actifs lisant plus rapidement que ceux n'en portant pas.

✅ Ce résultat est conforme aux résultats antérieurs, qui montraient également une amélioration de la vitesse de lecture chez les enfants dyslexiques.

‼️ Il apporte cependant un éclairage nouveau sur le fait que cette amélioration peut être observée peu après le début du port des prismes, et non après plusieurs mois d'intervention. 👍

👉 A découvrir en suivant le lien :

https://canal6.com.br/livreacesso/livro/perception-action-coupling-from-posture-and-gaze-to-cognition-and-clinical-applications/

04/06/2026

Le est aussi un organe sensoriel, celui de la , le sens qui nous permet de percevoir la position des différentes parties de notre corps, les unes par rapport autres. Au travers des muscles et du mouvement, la proprioception joue un rôle essentiel dans l’élaboration de notre schéma corporel, la représentation que le cerveau se fait de notre corps et des mouvements qu’il peut ordonner ( cf. Travaux du Pr Christine Assaiante, Marseille). La "bonne santé" de ce schéma corporel virtuel est aussi importante que celle de notre corps physique, notamment pour mieux vieillir. La proprioception, il faudrait aussi en parler !

Au-delà de l'aspect esthétique, les muscles sont des véritables fac...

04/06/2026

J’avais utilisé Multimalin pour l'apprentissage des tables avec mon fils, il y bien longtemps maintenant...😊

03/06/2026

👍Exactement.

✅️C’est ce que je disais à mon fils dys : fais du mieux que tu peux, et si tu as une mauvaise note, on s’en fiche.

✅️Et aujourd'hui, il est bien dans sa peau, sûr de lui, de sa valeur.

❗️Donnez confiance à vos enfants !

02/06/2026

Pour information.

Apprendre les tables de multiplication, la conjugaison, l'orthographe... avec les techniques de mémorisation des champions du monde de mémorisation

02/06/2026

AEEH : attention aux demandes de révision du complément ⚠️

📌 Révision ou renouvellement : des dates d’effet différentes.
Une récente décision de justice rappelle un point essentiel que beaucoup de familles ignorent : les conséquences très différentes entre une demande de renouvellement et une demande de révision d’un complément d’AEEH.

🔄 Renouvellement : les nouveaux droits prennent effet à la date d'expiration des anciens
📝 Révision avant l’échéance des droits : les nouveaux droits prendront effet dès le mois suivant le dépôt de la demande de révision

C’est précisément ce qui s’est produit dans l’affaire jugée par la tribunal de Lille.
Une famille avait le complément 2 d'AEEH pour son enfant jusqu'en août 2024.
En avril 2023 (soit plus d'un an avant la fin des droits), elle dépose une demande de révision, espérant peut-être obtenir un complément plus élevé.
En décembre 2023, la MDPH rend sa décision : elle supprime le complément 2, avec effet à compter de juin 2023. La CAF réclame alors le remboursement d’un trop-perçu puisqu’elle avait versé le complément 2 de juin 2023 à janvier 2024. 💶
La famille fait un recours administratif auprès de la MDPH qui finit par rétablir le complément 2 mais seulement à partir de septembre 2024. La famille a ainsi été privée du complément 2 pendant plusieurs mois (de juin 2023 à août 2024) alors qu'il lui avait été initialement attribué jusqu'en août 2024. 😟
La famille conteste. Mais plutôt que de faire un recours contre la décision de la MDPH devant le Tribunal judiciaire, le recours est dirigé contre la CAF, qui n’a fait que suivre la décision de la MDPH.

📖 Voir la décision de justice :
https://www.courdecassation.fr/decision/69ea643acdc6046d474b6a59

⚠️ Avant une demande de révision, vérifier le barème et le risque de révision à la baisse
Lorsque l’on sollicite une révision du complément d’AEEH, la MDPH ré-évalue la situation. Elle peut accorder un complément plus élevé mais également un complément moins élevé, voire de le supprimer.
Avant de déposer une demande de révision, il faut consulter le barème des compléments d'AEEH pour évaluer objectivement ce à quoi votre enfant a droit :
https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/aides/le-complement-de-lallocation-deducation-de-lenfant-handicape-complement-aeeh

⚖️ Autre enseignement de cette affaire : la décision de quel organisme faut-il contester ?
Dans cette affaire, le recours engagé au tribunal visait la décision de la CAF réclamant le remboursement du trop-perçu.
Or la CAF ne faisait qu’appliquer la décision de la MDPH.
Pour obtenir le rétablissement du complément 2 à compter de juin 2023, et non de septembre 2024 comme en avait décidé la MPDH, il aurait sans doute fallu contester directement la décision de la MDPH devant le tribunal judiciaire.