28/05/2026
Wir durften als LEiS NRW e.V. am Fachgespräch zur datengestützten Steuerung und Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht in NRW teilnehmen, das von der Friedrich-Ebert-Stiftung organisiert wurde.
Nach einem einführenden Bericht darüber, wie in Hamburg aufeinander aufbauende Datenerhebungen und Auswertungen über die gesamte Bildungslaufbahn hinweg zu positiven Entwicklungen beitragen, fand ein spannender Austausch zwischen Schulpraktikerinnen und Schulpraktikern sowie verschiedenen Organisationen aus NRW statt.
Eine gute Datengrundlage ist für viele Entscheidungen wichtig. Gleichzeitig wurde in der Diskussion deutlich: Bildungsgerechtigkeit in NRW scheitert nicht an fehlenden Daten, sondern oft an den Konsequenzen, die aus vorhandenen Erkenntnissen gezogen – oder eben nicht gezogen – werden.
Wir als Landeselternschaft der integrierten Schulen in NRW e.V. werden die Entwicklungen weiterhin aufmerksam begleiten und uns aktiv dafür einsetzen, datengestützte Qualitätsentwicklung im Schulsystem zum Wohle aller Schülerinnen und Schüler mitzugestalten.