15/06/2026
GAL: Vivimos nunha época que parece esixirnos ser extraordinarios. Ás persoas adultas e tamén aos nenos e nenas. Destacar, render, optimizar, sobresaír.
Pero, e se unha das tarefas máis importantes da educación fose transmitir algo moito máis sinxelo e, ao mesmo tempo, máis necesario? 🤔
Que as vidas normais son boas vidas. E vidas dignas de seren vividas.
Durante a súa conferencia sobre saúde emocional na escola, Ricardo Fandiño lembrounos que o papel da educación non é diagnosticar nin etiquetar, senón acompañar. Escoitar antes de clasificar. Comprender antes de explicar. Dar tempo para madurar, para construír unha intimidade propia, para desenvolver unha mirada crítica e para formar parte dunha comunidade.
Nun contexto no que os diagnósticos poden converterse en identidades e no que a produtividade invade cada recuncho da vida, recuperar o valor do cotián pode ser tamén unha forma de coidar.
Educar non consiste só en preparar para o éxito, senón tamén en transmitir amor pola vida 🙌🏽✨
▶️ Podes ver a conferencia completa na nosa canle de YouTube.
____
CAST: Vivimos en una época que parece exigirnos ser extraordinarios. A los adultos y también a los niños. Destacar, rendir, optimizar, sobresalir.
Pero, ¿y si una de las tareas más importantes de la educación fuera transmitir algo mucho más sencillo y, a la vez, más necesario? 🤔
Que las vidas normales son buenas vidas. Y vidas dignas de ser vividas.
Durante su sobre en la , nos recordó que el papel de la no es diagnosticar ni etiquetar, sino acompañar. Escuchar antes de clasificar. Comprender antes de explicar. Dar tiempo para madurar, para construir una intimidad propia, para desarrollar una mirada crítica y para formar parte de una comunidad.
En un contexto donde los diagnósticos pueden convertirse en identidades y donde la productividad invade cada rincón de la vida, recuperar el valor de lo cotidiano puede ser también una forma de cuidar.
Educar no consiste solo en preparar para el éxito, sino también en transmitir amor por la vida 🙌🏽✨
▶️ Puedes ver la conferencia
