Københavns Lærerforening

Hjem
Danmark
Frederiksberg
Københavns Lærerforening

Ring Rutevejledning Website

Københavns Lærerforening (KLF) er lærernes fagforening i København. Vi arbejder for bedre arbejdsvilkår, stærkere faglighed og en god folkeskole i byen.

04/11/2026

I dag er årets sidste vidensindsamling blevet afviklet 🤝

I samarbejde med Børne- og Ungdomsforvaltningen (BUF) i Københavns Kommune er vidensindsamlingen en vigtig del af arbejdet med den nationale arbejdstidsaftale (A20).

Vidensindsamlingen er nemlig med til at sikre, at lærernes og skolernes konkrete erfaringer bliver bragt i spil og danner grundlag for dialogen om kommunens prioritering af lærernes arbejdstid og de opgaver, som lærerne skal varetage i det kommende skoleår.

På den måde er lærernes perspektiver med til at kvalificere beslutningerne og sikre, at virkeligheden på skolerne bliver hørt.

Tak for de mange gode input og for jeres engagement 💚

29/10/2026

Fokus på arbejdsmiljøet på skoleårets første AMR-møde i KLF 📢

Hvordan styrker vi arbejdsmiljøet på tværs af skolerne? Det var et af de centrale spørgsmål, da Københavns Lærerforenings arbejdsmiljørepræsentanter mødtes til årets første AMR-møde i dag.

På mødet blev det nye Arbejdsmiljø- og Organisationsudvalg præsenteret, og der var fokus på både aktuelle udfordringer og det videre arbejde med at skabe gode og trygge arbejdsforhold for lærerne 💚

23/10/2026

🤗 Tirsdag og onsdag afholdt Danmarks Lærerforening sin årlige kongres i Nyborg. Fra KLF deltog 22 delegerede ud over forperson Katrine Fylking.

Hun siger:

”Helt overordnet kan vi være tilfredse med en god kongres, hvor vi fik forholdt os til nogle af de udfordringer, som vores medlemmer lige nu kæmper med. Ikke mindst i forhold til at give vores formand et godt afsæt til at indgå et samarbejde med regering og kommuner, som skal forholde sig til rammer og ressourcer i folkeskolen de kommende år. Og som omsider også ser ud at lave en direkte kobling mellem lærernes arbejdsvilkår og kvaliteten i undervisningen.”

Læs artiklen 👇🏻

23/10/2026

I dag tog KLF's bestyrelse hul på arbejdet med borddugen fra generalforsamlingen 💭

Bestyrelsesmedlemmerne Anders Kildahl Juul og Jessica Uebelin er gået i gang med at samle alle de gode idéer og input fra medlemmerne, så de kan danne grundlag for det videre arbejde i det kommende år.

Nu begynder arbejdet med at omsætte de mange tanker og forslag til handling – med medlemmernes perspektiver som en vigtig del af processen 🙌

20/10/2026

I dag skydes Danmarks Lærerforenings Kongres i gang, hvor KLF er afsted med 22 kongresdelegerede 👩‍🏫🚩

19/10/2026

Eksterne læringsmiljøer og teknologiforståelse var på programmet, da KLF holdt sit fjerde netværksmøde om de nye fagplaner.

Merete Carlson, leder af Skoletjenesten, gav med konkrete eksempler inspiration til, hvordan undervisning i eksterne læringsmiljøer kan styrke elevernes engagement og skabe nye forbindelser mellem skolen og den verden og de fællesskaber, eleverne er en del af.

Lars Bo Andersen fra Videnscenter for Digital Teknologiforståelse satte fokus på teknologiforståelse som faglighed i skolen, og hvor og hvordan fagligheden kan integreres i fagene.

🤝Tak til oplægsholderne og deltagere for gode oplæg, spørgsmål og spændende drøftelser om de nye fagplaner.

14/10/2026

Lærerne kender klasselokalet. Politikerne sætter rammerne. Hvordan sikrer vi, at de to perspektiver mødes til gavn for folkeskolen?💡

På KLF’s generalforsamling inviterede vi Louise Theilade Thomsen (V), Gorm Anker Gunnarsen (Ø) og Christian Ingemann (SF) fra Børne- og Ungdomsudvalget til en snak om netop det.

Vi spurgte blandt andet til uddannede lærere, lærernes indflydelse, Fagfornyelsen, Mangfoldige Børnefællesskaber og de rammer, der skal gøre det muligt at lykkes med alle elever.

For hvordan skaber vi en stærk folkeskole, hvis lærerne ikke har de rette vilkår til at bruge deres faglighed og professionelle dømmekraft? Og hvordan fastholder vi dygtige lærere, hvis tempoet og arbejdspresset gør hverdagen stadig vanskeligere?

Samtalen viste, at folkeskolens udfordringer skal ses fra flere perspektiver. Men lærerprofessionens betydning må stå centralt, når der træffes beslutninger om skolens fremtid.

Vil vi styrke folkeskolen, skal vi også styrke lærerne. Det kræver politiske prioriteringer, tillid til fagligheden og rammer, der gør det muligt at lykkes med undervisningen.

Tak til Louise, Gorm og Christian for at deltage i samtalen – og for at være med til at sætte fokus på folkeskolens fremtid 💚

12/10/2026

Hvordan skaber vi rammer, der gør det muligt for lærerne at lykkes med deres opgave? 🤝

På scenen til KLF’s generalforsamling samlede vi i år en masse spændende stemmer med forskellige perspektiver på den københavnske folkeskole.

Her satte skoleleder samt forperson for Skolelederforeningen i København, Max Ulrich Larsen, fokus på nogle af de vilkår, der præger lærernes hverdag: Et højt tempo, et stort arbejdspres og opgaver omkring Mangfoldige Børnefællesskaber, som fylder meget i arbejdet omkring undervisningen.

Det er vilkår, der også har betydning for skolernes mulighed for at fastholde dygtige lærere.

Samtidig pegede Regitze Spenner Ishøy, formand for Skole og Forældre, på betydningen af et godt samarbejde mellem skole og hjem – og på forældrenes ansvar for at bakke op om lærerprofessionen.

For det kræver mere end fagligt dygtige lærere at skabe en stærk folkeskole. Det kræver også rammer, der giver plads til fagligheden, og et samarbejde omkring lærerne, så de kan lykkes med deres opgave.

Tak til Max og Regitze for at bringe deres perspektiver ind i samtalen 💚

11/10/2026

Hvad er det for en faglighed, der indføres, når teknologiforståelse kommer på skoleskemaet, og hvordan bliver lærerne klar til opgaven? 🤖

Det er et af de spørgsmål, vi tager fat på, når KLF inviterer til vores fjerde netværksmøde om fagfornyelsen den 19. oktober.

Her kan du blandt andet møde Lars Bo Andersen, forperson for fagudvalg for teknologiforståelse under STUK og viceleder i det nationale Videnscenter for Digital Teknologiforståelse med ansvar for grundskole og læreruddannelse.

Han går i dybden med teknologiforståelse som faglighed og i bredden med et overblik over hvor fagligheden integreres i skolen og hvordan.

Kom og vær med i drøftelsen af de nye fagplaner, få indblik i de aktuelle udkast og vær med til at præge udviklingen, inden de træder i kraft.

📅19. oktober kl. 16.30–18.00
📍KLF, Frydendalsvej 24, Frederiksberg

Tag gerne en kollega med – vi sørger for let forplejning.

Tilmelding sker på [email protected] 📧

Adresse

Frydendalsvej 24
Frederiksberg
1809

Telefon

33223322

Website

http://klf.dlf.org/

Underretninger

Bliv den første, der får besked: Vi sender dig en e-mail, når Københavns Lærerforening offentliggør nyheder og tilbud. Din e-mailadresse bliver ikke brugt til andre formål, og du kan til enhver tid afmelde dig.