25/05/2026
Transformer une salle de classe avec des enfants ? Oui, et le résultat est assez fou 🎒✨
Dans le cadre de notre deuxième projet subsidié PECA (Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique), les enfants du SOMA ont imaginé et fabriqué leurs propres paravents modulaires.
Accompagnés par Charlotte, notre responsable Fablab, ils ont exploré l’aménagement de l’espace, la modularité et la création collective à travers trois ateliers immersifs 🎨
Formes, motifs, articulations, usages… chaque panneau a été pensé par les enfants pour transformer leur environnement selon leurs besoins : créer un coin calme, séparer des espaces de travail ou imaginer de nouveaux lieux d’échange.
Des croquis à la fabrication au SOMAKE, ils ont découvert qu’un espace peut évoluer, s’adapter et surtout être réinventé par ceux qui le vivent au quotidien ✨
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Een klaslokaal transformeren samen met kinderen? Ja hoor — en het resultaat is behoorlijk indrukwekkend 🎒✨
In het kader van ons tweede gesubsidieerde PECA-project (Parcours d’Éducation Culturelle et Artistique) bedachten en maakten de kinderen van SOMA hun eigen modulaire scheidingswanden.
Samen met Charlotte, onze Fablab-verantwoordelijke, verkenden ze tijdens drie immersieve workshops ruimtelijke inrichting, modulariteit en collectieve creatie 🎨
Vormen, patronen, verbindingen, toepassingen… elk paneel werd door de kinderen ontworpen om hun omgeving aan te passen aan hun noden: een rustige hoek creëren, werkruimtes afbakenen of nieuwe ontmoetingsplekken bedenken.
Van schetsen tot de realisatie in SOMAKE ontdekten ze dat een ruimte kan evolueren, zich aanpassen en vooral opnieuw uitgevonden kan worden door de mensen die ze elke dag gebruiken ✨