ATAV

30/12/2025

Remise des attestations de participation – Voyage d’étude ATAV en Turquie

C’est avec une grande émotion et une profonde fierté que nous avons procédé à la remise des attestations de participation au voyage d’étude organisé par l’ATAV en Turquie, une expérience académique, artistique et humaine d’une rare intensité. Ce voyage a été marqué par des rencontres riches et inspirantes au sein de prestigieuses institutions :
🎓 İstanbul Aydın Üniversitesi
🎓 Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
🎓 Güzel Sanatlar Fakültesi

Au-delà des visites, cette immersion a permis une participation active aux activités scientifiques, favorisant l’échange de savoirs, le dialogue entre chercheurs, enseignants et étudiants, et l’ouverture sur de nouvelles perspectives en arts, design et recherche-création. Chaque attestation remise aujourd’hui symbolise bien plus qu’une participation : elle incarne l’engagement, la curiosité intellectuelle, l’esprit de collaboration et le désir de construire des ponts culturels et scientifiques entre la Tunisie et la Turquie.
Un immense merci à nos partenaires académiques, aux équipes pédagogiques, et à tous les participants pour leur sérieux, leur enthousiasme et leur sens du partage.
Ce voyage restera une mémoire collective précieuse, porteuse d’inspiration pour les projets à venir.

L’art, la recherche et la rencontre comme langage commun.

29/12/2025

https://www.instagram.com/p/DS2dh3GDJ4W/?img_index=6&igsh=Ymw5bWxzcGdqcGVs

26/12/2025

https://www.instagram.com/p/DSuJWbgjAIR/?igsh=emExbm8yZXdsODFh

26/12/2025

https://www.facebook.com/share/p/1BqDUmmSg4/?mibextid=wwXIfr

15/12/2025

C’est avec une grande fierté et une émotion particulière que nous annonçons la parution du numéro N° 1 – 2025 de la R***e Tunisienne des Arts – Massar’Arts, r***e scientifique à comité de lecture, publiée en collaboration avec l’Association Tunisienne des Arts Visuels et le Centre de Publication Universitaire.
Placée sous le thème « Création, technologies et mutations esthétiques », cette nouvelle livraison se déploie en trois langues :
– Français : Création, Technologies et Mutations Esthétiques : approches contemporaines
– Anglais : Creation, Technologies, and Aesthetic Transformations: Contemporary Approaches
– Arabe : الإبداع والتقنيات والتحوّلات الجمالية: مقاربات معاصرة
À travers les contributions réunies, ce numéro interroge les profondes transformations des pratiques artistiques contemporaines face aux avancées technologiques. Il met en lumière les nouvelles formes de création, les reconfigurations du sensible et les mutations esthétiques qui redéfinissent aujourd’hui les rapports entre l’artiste, l’œuvre, la technologie et le public. Les articles proposent des analyses rigoureuses et des perspectives critiques qui témoignent du dynamisme et de la diversité de la recherche en arts à l’échelle nationale et internationale. Nous adressons nos remerciements les plus sincères à l’ensemble des auteurs et autrices pour la qualité scientifique de leurs contributions, la pertinence de leurs approches et la richesse de leurs réflexions. Leur engagement intellectuel et créatif a donné toute sa cohérence et sa profondeur à ce numéro, pensé comme un espace de dialogue entre disciplines, cultures et langages.

15/12/2025

C’est avec un réel plaisir et une grande fierté que nous annonçons la parution du numéro N° 2 – 2025 de la R***e Tunisienne des Arts – Massar’Arts, r***e scientifique à comité de lecture, publiée en collaboration avec l’Association Tunisienne des Arts Visuels et le Centre de Publication Universitaire.
Composé de 342 pages et publié en deux langues, arabe et français, ce numéro est consacré au thème :
« La méthodologie de la recherche en Arts et Design : un processus de création et de théorisation ».
Il propose une réflexion approfondie sur les démarches méthodologiques propres aux recherches en arts et en design, en soulignant les liens étroits entre pratique créative, pensée critique et élaboration théorique. Les articles réunis témoignent de la diversité des approches, des cadres conceptuels et des expériences de recherche-création qui structurent aujourd’hui le champ des arts. Nous exprimons notre profonde gratitude à l’ensemble des auteurs et autrices pour la richesse de leurs contributions, la rigueur scientifique de leurs analyses et la qualité de leurs réflexions. Leur engagement intellectuel a permis de donner toute sa cohérence et sa portée académique à ces 342 pages, pensées comme un espace de dialogue entre langues, disciplines et sensibilités.
Nos remerciements vont également aux partenaires institutionnels, aux comités scientifique et éditorial, ainsi qu’à toutes les personnes ayant contribué à la réalisation de ce numéro. Grâce à cette collaboration collective, Massar’Arts confirme sa vocation à valoriser la recherche en Arts et Design et à renforcer la visibilité des travaux scientifiques dans le contexte tunisien et international.

15/12/2025

Avec une grande satisfaction, nous annonçons la parution de la nouvelle publication en deux tomes, en arabe et en français :
« Expressions plurielles de la mémoire dans les arts, l’histoire et les lettres au Maghreb & Perspectives interdisciplinaires / Plural Expressions of Memory in the Arts, History, and Literature in the Maghreb & Interdisciplinary Perspectives / التّعبيرات المتعدّدة للذاكرة في الفنون والتاريخ والآداب في المغرب العربي: مقاربات بين-تخصصية ».
Cet ouvrage collectif, décliné en deux tomes complémentaires, propose une réflexion riche et nuancée sur les multiples expressions de la mémoire au Maghreb, en croisant les approches des arts, de l’histoire et des lettres, dans une perspective résolument interdisciplinaire. La coexistence des deux langues, arabe et français, constitue un choix scientifique et culturel fort, favorisant le dialogue des savoirs, la circulation des idées et l’ouverture à des horizons de lecture pluriels. Nous adressons nos remerciements les plus sincères à l’ensemble des auteurs et autrices pour la qualité scientifique de leurs contributions, la rigueur de leurs analyses et la profondeur de leurs réflexions. Leur engagement intellectuel et leur diversité disciplinaire donnent toute sa valeur à cette publication et en font un espace fécond de recherche, de débat et de transmission.
Un grand merci également à toutes celles et ceux qui ont contribué, de près ou de loin, à la réalisation et à la concrétisation de ce projet éditorial.

26/11/2025

Journée d’étude du 7 décembre 2025 à Carthage

Démarches méthodologiques dans la recherche : structurer, organiser et valoriser la production scientifique

Chers amis, collègues et étudiants.
La journée d’étude que nous préparons porte sur une thématique majeure et transversale : « Démarches méthodologiques dans la recherche : structurer, organiser et valoriser la production scientifique ». Cette thématique, à la fois rigoureuse et pratique, vise à accompagner nos collègues et étudiants dans l’acquisition de méthodes solides pour la conduite de recherches scientifiques en sciences humaines et artistiques.

Propositions des conférenciers :
1.Professeur Mr Mustapha Trabelsi : Préparation d’un dossier de candidature aux concours de recrutement en sciences humaines.
2.Professeure Mme Nour Elhouda Badis : في منهجية البحث الأكاديمي (Méthodologie de la recherche académique).
3.Mr Haithem Jemaiel : Méthodologie de rédaction pour chercheurs : organisation du texte et références bibliographiques.
4.Mme Esmahen Ben Moussa : Du savoir-faire au faire-savoir : scénographier son parcours académique.
5.Mr Nejib Gaça : La méthodologie, un squelette nécessaire à la production du corps d’un texte-attitude.
6.Mr Wissem Abdelmoula : Le CV académique de l’enseignant-chercheur.
7.Professeur et artiste plasticien Mr Samir Triki : Recherche-création et méthodologie appliquée aux arts visuels.
8.Mme Rym Abid, maître assistante à l’ISBAT, Université de Tunis, qui présentera une conférence intitulée :
« La méthodologie de recherche-projet comme dispositif d’expérimentation »
Cette intervention analysera la recherche-projet en tant que processus innovant, capable de générer de nouvelles configurations, dans lesquelles le projet devient à la fois méthode, laboratoire et résultat.

1. La méthodologie comme socle scientifique
La méthodologie constitue le pilier de toute recherche scientifique. Elle transforme une question en un projet structuré, cohérent et communicable. Creswell (2018, Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches) insiste sur l’importance de concevoir une démarche réfléchie, de la formulation des questions à l’analyse des résultats, garantissant la cohérence interne et la rigueur scientifique. Punch (2014, Introduction to Social Research) souligne que la maîtrise de la méthodologie améliore la qualité des publications et la reproductibilité des recherches.
La méthodologie ne se limite pas à des techniques : elle est un cadre conceptuel et éthique, permettant de produire des connaissances originales tout en respectant les standards scientifiques. Elle sert également de guide pour la rédaction, la structuration et la présentation des résultats, rendant la recherche accessible et compréhensible pour la communauté scientifique.
Le principe de cette journée scientifique repose sur deux temps complémentaires :
• Le matin : récolte de données, apports théoriques, analyses méthodologiques et échanges approfondis autour des démarches de recherche en sciences humaines, arts et design ;
• L’après-midi : synthèse, ateliers techniques, exercices pratiques et applications directes en lien avec vos projets de recherche, dossiers de création, dossiers de candidature aux concours et démarches professionnelles (méthodologie, CV, structuration de projet, bibliographies, etc.).
Cette articulation vise à vous permettre non seulement d’acquérir des méthodes solides, mais aussi de commencer à organiser concrètement vos propres travaux, qu’il s’agisse de mémoires, de thèses ou de projets de recherche-création.

2. Ateliers
Nous avons le plaisir d’annoncer la participation de :
• Mme Khaoula Kefi, maître assistante à la Faculté des Sciences Humaines et Sociales de Tunis (Département de français, Université de Tunis), qui propose un atelier s’intégrant parfaitement à la ligne pédagogique de notre journée.
Son atelier, articulé autour de deux axes :
« renforcer l’esprit critique par le biais de l’argumentation » et
« construire un objet de recherche via la démarche argumentative » offrira aux participants un cadre méthodologique essentiel à la construction de leurs travaux.
Pour l’intégration finale de l’atelier au programme officiel, je prie Mme Kefi de bien vouloir me communiquer son nom complet et l’intitulé exact de son institution d’attachement afin d’harmoniser la présentation de tous les ateliers.

Finalité de la journée
Cette journée offrira un ensemble cohérent de méthodologies destinées à vous accompagner dans :
• La planification de vos travaux de recherche ;
• La structuration et la rédaction scientifique ;
• La scénographie de vos parcours académiques ;
• La valorisation de vos projets de recherche et de création ;
• L’intégration de la recherche-création dans les démarches artistiques ;
• L’articulation entre recherche et enseignement.

3. La recherche et l’enseignement : complémentarité
La méthodologie ne se limite pas à la production scientifique : elle constitue également un outil pédagogique fondamental. Brew (2001, The Nature of Research: Inquiry in Academic Contexts) souligne que l’intégration de la recherche dans l’enseignement développe les compétences analytiques et critiques des étudiants. La recherche-création, en particulier, permet aux étudiants d’acquérir un apprentissage hybride où créativité et réflexion méthodologique se nourrissent mutuellement.
La maîtrise de la méthodologie favorise également la qualité de l’enseignement. Biggs & Tang (2011, Teaching for Quality Learning at University) rappellent que des cours structurés et basés sur des méthodes rigoureuses permettent de former des étudiants capables de penser de manière critique, d’analyser des problèmes complexes et de produire des travaux scientifiques originaux.
Enfin, la journée d’étude encourage l’interdisciplinarité, en réunissant chercheurs en sciences humaines, enseignants, artistes et spécialistes de la communication scientifique. Knight & Yorke (2003, Assessment, Learning and Employability) soulignent que la formation méthodologique dans ce contexte permet de préparer des professionnels compétents et polyvalents, capables d’innover dans la recherche et l’enseignement.

4. Conclusion
La journée d’étude proposée offrira une approche holistique de la méthodologie, intégrant :
A-La planification et la structuration des projets de recherche,
B-La rédaction et la valorisation scientifique,
C-La scénographie et la communication du parcours académique,
D-L’intégration de la recherche-création dans les disciplines artistiques,
E-La synergie entre recherche et enseignement.
Elle permettra aux participants de renforcer leurs compétences méthodologiques, de mieux structurer leurs travaux, et de valoriser leurs projets de recherche et de création, tout en améliorant l’impact de leur enseignement et de leur communication scientifique.

Références bibliographiques principales
a-Altbach, P. G., Reisberg, L., & Rumbley, L. E. (2012). Handbook of Comparative Higher Education. Springer.
b-Altbach, P. G. (2015). International Handbook of Higher Education. Springer.
c-Becker, H. S. (2007). Writing for Social Scientists. University of Chicago Press.
d-Biggs, J., & Tang, C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. McGraw-Hill Education.
e-Bourdieu, P. (1984). Homo Academicus. Les Éditions de Minuit.
f-Brew, A. (2001). The Nature of Research: Inquiry in Academic Contexts. Routledge.
g-Candy, L., & Edmonds, E. (2018). Practice-Based Research in the Creative Arts. Routledge.
h-Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE.
i-Haseman, B. (2006). A Manifesto for Performative Research. Media International Australia, 118, 98–106.
j-Punch, K. F. (2014). Introduction to Social Research. SAGE.
k-American Psychological Association (2020). Publication Manual of the APA (7th ed.).
l-The Chicago Manual of Style (2017). University of Chicago Press.
m-Knight, P., & Yorke, M. (2003). Assessment, Learning and Employability. Open University Press.

07/11/2025

Programme du Voyage d’Étude en Turquie
Du 22 au 29 décembre 2025
Organisé par le Comité ATAV
Destiné aux enseignants et étudiants des arts visuels

Détails du programme
Destination principale : Istanbul & Kütahya, Turquie
Compagnie aérienne : Tunisair
Vols : Tunis ✈️ Istanbul ✈️ Tunis
Bagages autorisés : 2 pièces de 23 kg par passager

Calendrier et paiements
Date Événement / Action Détails
20 novembre 2025 Paiement de l’avance 1 200 TND pour valider la participation
5 décembre 2025 Paiement de la 2ᵉ tranche (50 %) Date limite fixée par le comité d’organisation
6 décembre 2025 – 11h30 Réunion d’information Présentation détaillée du voyage au Grand Amphithéâtre César – Diar Lemdina, Yasmine Hammamet
8 décembre 2025 Clôture des inscriptions Paiement de la 2ᵉ tranche (facilité : avance 1 250 TND + solde le 8/12)
16 décembre 2025 Date limite d’annulation sans frais majeurs Après cette date, aucun remboursement ne sera possible
22 décembre 2025 Départ vers Istanbul
29 décembre 2025 Retour à Tunis

Hébergement et séjour
Kütahya (3 nuits)
1- Hébergement au Campus universitaire de l’Université de Kütahya
2- Activités :
o Journée scientifique et exposition d’art à la Faculté des Beaux-Arts
o Workshops et échanges avec enseignants et étudiants
o Visites culturelles :
 Gülsüm Güral Museum
 Grande Galerie et Usine de Porcelaine “Satis Magazasi”
 Cité romaine Aizanoi
Istanbul (3 nuits)
1- Hébergement à l’Aderans Hotel, en plein centre-ville (à proximité de Galata Kulesi) 🔗 Aderans Hotel, İstanbul: Bilgi, Fotoğraflar, Yorumlar 2025 | Hotels.com
2- Activités :
o Visite de la Mosquée Soliman
o Découverte du Grand Bazar
o Sortie culturelle à l’Atatürk Cultural Centre – participation à une exposition collective d’artistes enseignants et étudiants : 🔗 Atatürk Cultural Centre – Site officiel
o Les œuvres exposées doivent être de petit format et facilement transportables.
Prestations incluses
a- Billet d’avion aller/retour Tunis–Istanbul–Tunis
b- Tous les transferts (aéroport, université, hôtel)
c- Hébergement avec petit déjeuner
d- Participation aux visites et expositions mentionnées
e- Encadrement par le Comité ATAV
Non inclus dans le tarif
1- Timbre de voyage
2- Assurance voyage (obligatoire)
Conditions et formalités
a- Passeport valide au moins 6 mois après la date du départ
b- Autorisation parentale obligatoire pour les voyageurs de moins de 35 ans voyageant seuls
c- Le nombre de places est limité à 45 participants
Inscription à effectuer avant le 5 décembre 2024
Conditions de remboursement et annulation
1- Avant le 6 décembre 2025 : avance remboursable avec une pénalité de 95 TND
2- Après le 16 décembre 2025 : aucun remboursement possible
3- Le séjour devient non remboursable et non modifiable après confirmation
4- En cas d’annulation du voyage par les organisateurs, le montant total sera intégralement remboursé (virement bancaire ou chèque versable).
5- Toute demande d’annulation doit être envoyée par e-mail à :
✉️ [email protected]
(la date de réception du mail fera foi)
Confirmation d’inscription
• Une confirmation de paiement sera envoyée par e-mail après réception du montant de votre inscription.
• L’enregistrement est garanti uniquement après paiement complet.

✈️ 9ᵉ voyage d’étude de l’ATAV en Turquie

Kütahya & Istanbul
Du 20 au 28 décembre 2025

L’Association Tunisienne des Arts Visuels (ATAV) organise son 9ᵉ voyage d’étude en Turquie.
Au programme : colloque international, workshops et exposition d’art à la galerie du musée de l’Université Dumlupınar de Kütahya. Frais de participation : 2390 TND
🔗 Voir les détails du programme sur le site officiel de l’ATAV.

23/10/2025

✈️ 9ᵉ voyage d’étude de l’ATAV en Turquie

Kütahya & Istanbul
Du 20 au 28 décembre 2025

L’Association Tunisienne des Arts Visuels (ATAV) organise son 9ᵉ voyage d’étude en Turquie.
Au programme : colloque international, workshops et exposition d’art à la galerie du musée de l’Université Dumlupınar de Kütahya. Frais de participation : 2390 TND
🔗 Voir les détails du programme sur le site officiel de l’ATAV.

17/10/2025

Colloque international : Expressions plurielles de la mémoire dans les arts, l’histoire et les lettres au Maghreb – Perspectives interdisciplinaires

La mémoire collective au Maghreb interroge comment le passé s’inscrit dans les corps, les langues, les images, les récits et les pratiques artistiques. Ce colloque propose une lecture critique et interdisciplinaire des processus de mémorialisation à travers l’art, la littérature, le design, l’histoire et le cinéma, en dialogue avec Paul Ricœur, Pierre Nora, Jan Assmann, Abdelkébir Khatibi et des pratiques esthétiques contemporaines.

Axes thématiques
I- Arts, cinéma et design : réactivation du passé par la calligraphie, la photographie, la performance, l’installation ou la vidéo.
II- Histoire et archives : mémoire historique, archives officielles et contre-mémoires, traces de colonisation et luttes anticoloniales.
III- Littérature et langues : récits d’exil, filiation, déracinement, résistance, mémoire affective et polyphonique.

58 contributions attendues , répartis sur 13 universités et établissemens dont 9 tunisiens et 4 étrangers (France, Algérie et Maroc).

• Arts de la mémoire et dispositifs plastiques
• Archives, patrimonialisation et fabrique de l’histoire
• Mémoire des corps et des lieux
• Récits, littérature et oralité
• Traumatismes, conflits et résilience
• Mémoire, genre et identités
• Technologies, design et mémoire numérique
• Pratiques artistiques, design et cinéma

Langues et axes de participation
La répartition linguistique des communications révèle la vitalité du bilinguisme scientifique au Maghreb :

1- Français : 54 % des communications

2- Arabe : 38 %

3- Bilingue (français/arabe) : 8 %

Cette pluralité linguistique reflète la richesse culturelle et intellectuelle du colloque, où la mémoire se pense et se vit à travers les langues, les contextes et les disciplines.

Conditions de participation
- Texte original et inédit (4 000 à 8 000 mots)
- Illustrations JPEG haute résolution (300 dpi) avec légendes et droits d’auteur
- Mise en forme : Times New Roman 12 pts, notes en bas de page, bibliographie complète.

Organisation et partenaires
Comité scientifique et d’organisation rassemblant des chercheur·e·s et artistes du Maghreb, d’Europe et de Turquie. Partenaires : ATAV, Université de Tunis, CPU, IRMC, LERIC – Université de Sfax, Laboratoire structures, design et esthétique – Université de Tunis.

Organisation scientifique et logistique

I- Comité scientifique
- Abdelwahed Mokni – Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Sfax, Université de Sfax

- Ahmed Khouaja – Faculté des Sciences Humaines et Sociales, Université de Tunis

- Ahmed Maouloud Eida El Hilal – Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Université de Nouakchott

- Ali Ghidaoui – Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis (ISSHT), Université de Tunis El Manar

- Amel Grami – Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de La Manouba, Université de La Manouba

- Bochra Charnay – Laboratoire Textes et Cultures, Université Charles-de-Gaulle Lille 3

- Hafedh Rekik – Institut Supérieur des Arts Multimédia de La Manouba (ISAMM), Université de La Manouba

- Ibrahim Ben Mrad – Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de La Manouba, Université de La Manouba

- Ilias Boukhemoucha – Institut National Supérieur des Arts et Métiers du Numérique et du Cinéma (INSAM), Koléa

- İzzet Zorlu – Faculté des Arts et du Design de Midyat, Université Artuklu de Mardin

- Jamil Chaker – Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de Tunis, Université de Tunis

- Lassad Jammoussi – École Supérieure de l’Audiovisuel et du Cinéma de Gammarth, Université de Carthage

- Lotfi Debiche – École Normale Supérieure (ENS), Université de Tunis

- Maamar Guerziz – École Supérieure des Beaux-Arts d’Alger

- Marouen Elmajed – Institut Supérieur des Arts et Métiers de Sfax (ISAMS), Université de Sfax

- Mehmet Işık – Faculté des Arts et du Design de Midyat, Université Artuklu de Mardin

- Mokhtar Labidi – Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de La Manouba, Université de La Manouba

- Mohamed Jerbi – Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Sfax, Université de Sfax

- Mohamed Sami Bchir – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Sousse, Université de Sousse

- Nesrin Yeşilmen (Assoc. Prof., Head of Department, Metalcraft and Jewellery Design) – Faculté des Arts, Département Métal et Bijouterie, Université Artuklu de Mardin

- Nour El Houda Badis – Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Tunis, Université de Tunis

- Noubi Aziz – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (ISBAT), Université de Tunis

- Rahal Boubriq – Université Mohammed V, Rabat

- Rym Abid – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (ISBAT), Université de Tunis

- Salif Diedhiou – École Nationale des Arts, Dakar

- Wissem Abdelmoula – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (ISBAT), Université de Tunis

- Yvon Houssais – Laboratoire CIMEOS (Centre Interdisciplinaire des Méthodes et Épistémologies en Sciences), Université de Franche-Comté

II- Comité d’organisation
- Badii Melki : Ecole Supérieure Des Sciences et Technologies du Design (ESSTD), Université de La Manouba

- Esmahen Ben Moussa : Institut Supérieur des Métiers du Patrimoine (ISMPT), Université de La Manouba

- Fatma Chabchoub : Institut Supérieur des Arts et Métiers de Sfax (ISAMS), Université de Sfax

- Hanen Ben Salah : École Supérieure de l’Audiovisuel et du Cinéma de Gammarth (ESAC), Université de Carthage

- Imen Ben Ayed : Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (ISBAT), Université de Tunis

- Imen Mnif : Institut Supérieur des Arts et Métiers de Sfax (ISAMS), Université de Sfax

- Inès Harrathi : Institut Supérieur des Arts et Métiers de Sfax (ISAMS), Université de Sfax

- Mariem Hmida : Institut Supérieur des Beaux-Arts de Nabeul (ISBAN), Université de Carthage

- Maroua Baatout : Institut Supérieur des Beaux-Arts de Nabeul (ISBAN), Université de Carthage

- Houssem Eddine Ben Salem : Institut Supérieur des Beaux-Arts de Nabeul (ISBAN), Université de Carthage

- Takoua Mned : Institut Supérieur des Beaux-Arts de Sousse (ISBAS), Université de Sousse

III- Institutions partenaires
- Association Tunisienne des Arts Visuels (ATAV)

- Université de Tunis

- Centre de Publication Universitaire (CPU)

- Centre de Calcul El-Khawarizmi

- Laboratoire LERIC, Université de Sfax

- Laboratoire de recherche sur les structures, le design et l’esthétique, Université de Tunis

- Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain (IRMC)

Lieu du colloque

Sousse à l'hôtel Treehouse

Conditions de participation

a- Les propositions doivent répondre aux critères suivants :

- Le texte soumis doit être original et inédit, c’est-à-dire ne pas avoir été publié ni soumis ailleurs.

- Les qualités attendues sont : originalité, rigueur scientifique et profondeur d’analyse.

- La longueur des contributions doit se situer entre 4 000 et 8 000 mots, notes et références comprises.

- En cas de traduction, le texte original doit être joint à la soumission

- Les illustrations doivent être transmises séparément sous forme de fichiers JPEG en haute résolution (300 dpi minimum). Chaque illustration devra être accompagnée d’une légende explicite et de la mention précise des droits d’auteur afférents.

b- Mise en forme

*) En français / anglais :

Le manuscrit doit être rédigé conformément aux normes suivantes :

- Police et mise en page : utiliser la police « Times New Roman » en taille 12 points pour le corps du texte. Les notes de bas de page doivent être saisies en taille 10 points, dans la même police.

- Notes : les notes doivent figurer en bas de page et non en fin de chapitre ou de volume.
La numérotation des notes redémarre à chaque page.

- Références bibliographiques en note : suivre le système complet de référence, selon l’ordre suivant : (Nom de l’auteur, Titre, mention d’édition s’il y a lieu, lieu d’édition, nom de l’éditeur, année, tome s’il y a lieu, page citée). Exemple : Garaudy, Roger, Le procès du siècle, 2e éd., Paris, Le Livre contemporain, 1998, p. 123.

- Bibliographie finale : classer les références par ordre alphabétique selon le nom de famille de l’auteur, en respectant la structure suivante : (Nom, Prénom), Titre, mention d’édition, lieu d’édition, éditeur, année. Exemple : Garaudy, Roger, Le procès du siècle, 2e éd., Paris, Le Livre contemporain, 1998.

*) En arabe :

- Police « Traditional Arabic » corps 16 pour le texte principal, corps 12 pour les notes de bas de page.

- Les notes apparaîtront en bas de page.

- La numérotation des pages devra être recommencée à chaque nouvelle page.

c- Références

- Dans les notes : auteur, titre, édition, lieu, éditeur, année, tome, page.

- En bibliographie finale : nom, prénom (entre parenthèses), titre, édition, lieu, éditeur, année.

Le respect strict du calendrier de soumission est exigé.

Dates importantes

· Date limite pour l’envoi des titres et résumés : 10 octobre 2025

· Annonce des propositions retenues : 11 octobre 2025

· Date limite pour l’envoi des textes complets : 10 novembre 2025

· Dates du colloque : vendredi 31 octobre, samedi 1er et dimanche 2 novembre 2025

· Publication et diffusion du livre : novembre 2025 (ouvrage prêt et imprimé pour le colloque)

Réalisations principales du projet

· Un colloque international qui se tiendra les 31 octobre, 1er et 2 novembre 2025.

· Un ouvrage collectif scientifique multilingue (arabe, français, anglais), à comité de lecture, multidisciplinaire, publié et disponible à l’occasion du colloque.

30/09/2025

La mémoire collective au Maghreb, dans ses dimensions multiples, interroge la manière dont le passé s’inscrit dans les corps, les langues, les images, les récits et les pratiques artistiques. Champ dynamique, conflictuel et productif, elle engage les sciences humaines et sociales, les pratiques esthétiques et les engagements citoyens. Dans un contexte postcolonial marqué par des enjeux identitaires, religieux, politiques et mémoriels, il est essentiel de revisiter les modalités de réactualisation et de reconfiguration de la mémoire dans les sociétés maghrébines contemporaines. Le colloque propose une lecture croisée et critique des processus de mémorialisation et de leur matérialisation dans l’art, la littérature, le design, l’histoire et le cinéma, en explorant la réactivation du passé – traumatique, glorieux, oublié ou refoulé – à travers les productions culturelles et intellectuelles maghrébines, en dialogue avec les travaux de Paul Ricœur, Pierre Nora, Jan Assmann, Abdelkébir Khatibi, ainsi qu’avec des pratiques esthétiques contemporaines interrogeant matérialité et performativité de la mémoire.

Axes thématiques
1️⃣ Arts plastiques, visuels, cinéma et design
La mémoire, en tant que matériau ou archive, devient un vecteur de réappropriation, réécriture et contestation dans les arts visuels, le cinéma et le design. Des artistes et réalisateurs maghrébins mobilisent calligraphie, photographie, performance, installation ou vidéo pour réactiver souvenirs collectifs, dénoncer amnésies politiques ou construire des narrations alternatives.
2️⃣ Histoire, archives et mémoire collective
La mémoire historique se construit entre oubli et remémoration, archives officielles et contre-mémoires. Archives orales, manuscrits oubliés et traditions historiographiques vernaculaires permettent de restituer la complexité des mémoires culturelles.
3️⃣ Littérature et langues de la mémoire
La littérature maghrébine (arabe, amazighe ou française) contribue à l’élaboration de mémoires plurielles à travers récits d’exil, filiation, déracinement ou résistance.

👉🏻Organisation scientifique et logistique
Contributions attendues :
Arts de la mémoire et dispositifs plastiques
Archives, patrimonialisation et fabrique de l’histoire
Mémoire des corps et des lieux
Récits, littérature et oralité
Traumatismes, conflits et résilience
Mémoire, genre et identités
Technologies, design et mémoire numérique
Pratiques artistiques, design et cinéma

👉🏻Lieu et dates du colloque :
Treehouse Hotel, Sousse
31 octobre – 2 novembre 2025
Prix de participation : 245 TND en DPL
Vous trouverez ci-dessous toutes les informations complémentaires. https://www.facebook.com/share/p/17EQQMX5sM/?mibextid=wwXIfr https://www.facebook.com/share/16xTybU5mV/ https://www.instagram.com/treehouse.sousse?igsh=MXBlYXI0N2ducXA5NA==

👉🏻Dates clés :
Dernier délai pour l’envoi des titres et résumés : 10 octobre 2025
Annonce des propositions acceptées : 14 octobre 2025
Dernier délai pour l’envoi des textes complets : 21 octobre 2025
Tenue du colloque : 31 octobre, 1er et 2 novembre 2025
Publication et distribution du livre collectif : octobre 2025

Soumission des propositions :
Email : [email protected]
Conditions : texte original et inédit (4 000 à 8 000 mots), illustrations JPEG haute résolution (300 dpi) avec légendes et droits d’auteur.

Organisation et partenaires :
Comité scientifique et comité d’organisation rassemblant chercheur·e·s et artistes du Maghreb, d’Europe et de Turquie.
Partenaires : ATAV, Université de Tunis, CPU, IRMC, LERIC – Université de Sfax & Laboratoire structures, design et esthétique – Université de Tunis.
Mise en forme : Times New Roman 12 pts, notes en bas de page, bibliographie complète.

Nous vous remercions pour votre participation active et votre engagement dans cet espace d’échange académique, et restons à disposition pour tout renseignement complémentaire sur le colloque et ses modalités. Liens utiles pour informations complémentaires.

👉🏻Comité scientifique
Abdelwahed Mokni – Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Sfax, Université de Sfax
Ahmed Khouaja – Faculté des Sciences Humaines et Sociales, Université de Tunis
Ahmed Maouloud Eida El Hilal – Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Université de Nouakchott
Ali Ghidaoui – Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis (ISSHT), Université de Tunis El Manar
Amel Grami – Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de La Manouba, Université de La Manouba
Bochra Charnay – Laboratoire Textes et Cultures, Université Charles-de-Gaulle Lille 3
Foued Akremi – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (ISBAT), Université de Tunis
Hafedh Rekik – Institut Supérieur des Arts Multimédia de La Manouba (ISAMM), Université de La Manouba
Ibrahim Ben Mrad – Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de La Manouba, Université de La Manouba
Ilias Boukhemoucha – Institut National Supérieur des Arts et Métiers du Numérique et du Cinéma (INSAM), Koléa
Imen Ben Romdhane – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (ISBAT), Université de Tunis
İzzet Zorlu – Faculté des Arts et du Design de Midyat, Université Artuklu de Mardin
Jamil Chaker – Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de Tunis, Université de Tunis
Lassad Jammoussi – École Supérieure de l’Audiovisuel et du Cinéma de Gammarth, Université de Carthage
Lotfi Debbiche – Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de Tunis, Université de Tunis et École Normale Supérieure (ENS), Université de Tunis
Maamar Guerziz – École Supérieure des Beaux-Arts d’Alger
Marouen Elmajed – Institut Supérieur des Arts et Métiers de Sfax (ISAMS), Université de Sfax
Mehmet Işık – Faculté des Arts et du Design de Midyat, Université Artuklu de Mardin
Mokhtar Labidi – Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de La Manouba, Université de La Manouba
Mohamed Jerbi – Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Sfax, Université de Sfax
Mohamed Sami Bchir – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Sousse, Université de Sousse
Nesrin Yeşilmen – Faculté des Arts, Département Métal et Bijouterie, Université Artuklu de Mardin
Nour El Houda Badis – Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Tunis, Université de Tunis
Noubi Aziz – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (ISBAT), Université de Tunis
Olivier Lussac – Laboratoire LCP-A2MC, Université de Lorraine
Rahal Boubriq – Université Mohammed V, Rabat
Rym Abid – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (ISBAT), Université de Tunis
Salif Diedhiou – École Nationale des Arts, Dakar
Wissem Abdelmoula – Institut Supérieur des Beaux-Arts de Tunis (ISBAT), Université de Tunis
Yvon Houssais – Laboratoire CIMEOS, Université de Franche-Comté

👉🏻Comité d’organisation (لجنة التنظيم)
Badii Melki – ESSTD, Université de La Manouba
Esmahen Ben Moussa – ISMPT, Université de La Manouba
Fatma Chabchoub – ISAMS, Université de Sfax
Hanen Ben Salah – ESAC Gammarth, Université de Carthage
Houssem Ben Salem, ISBAN, Université de Carthage Imen Ben Ayed – ISBAT, Université de Tunis
Imen Mnif – ISAMS, Université de Sfax
Inès Harrathi – ISAMS, Université de Sfax
Mariem Hmida – ISBAN, Université de Carthage
Maroua Baatout – ISBAN, Université de Carthage
Sahar BacBrahem - ESACG, Université de Carthage

👉🏻Objectifs du colloque
Ce colloque vise à explorer la manière dont la mémoire collective est représentée et transmise à travers diverses formes artistiques, littéraires et historiques au Maghreb. Il s’agit également de réfléchir aux interactions entre différentes disciplines pour comprendre les dynamiques de la mémoire dans cette région. Les principales thématiques incluent :
• Les représentations artistiques de la mémoire au Maghreb.
• L’histoire et la construction de la mémoire collective.
• Les littératures maghrébines et leur rôle dans la transmission de la mémoire.
• Les perspectives interdisciplinaires sur la mémoire et l’identité.

Le programme détaillé, ainsi que les modalités d’inscription, sont disponibles sur le site officiel de l’ATAV :
• Version française : https://atav.tn/event/6eme-colloque-international-de-latav-expressions-plurielles-de-la-memoire-dans-les-arts-lhistoire-et-les-lettres-au-maghreb-perspectives-interdisciplinaires/
• Version arabe : https://atav.tn/ar/event/%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%af%d9%88%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%a7%d8%af%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%91%d8%b9/