Prins Carl Philips och Prinsessan Sofias stiftelse

Hem
Sverige
Stockholm
Prins Carl Philips och Prinsessan Sofias stiftelse

Ring Vägbeskrivning Webbplats Kontakta organisationen

Stiftelsen bildades i samband med Prinsparets bröllop i juni 2015. Vår vision är att alla barn och unga ska ha möjlighet att vara sig själva.

Vi arbetar för en tryggare nätvardag och för ökad respekt och förståelse för alla med dyslexi. Välkommen till vårt konto! Här får du följa vår verksamhet. Här på Facebook driver vi även

och på instagram:

Alla är varmt välkomna att kommentera och diskutera, självklart under förutsättningen att vi använder en vänlig ton och bemöter varandra med respekt. Vi förbehåller oss rätten att bort hatiska inlägg och blockera personer som inte följer vår uppförandekod.

29/10/2026

Har du koll på The Big Three?

Under en intervju med foskaren Henrik Levinsson vid Lunds universitet lyfte han fram denna term som grunden för att få koll på sin privatekonomi.

The Big Three innebär kunskap om:

-Ränta.
-Inflation.
-Aktier och fonder.

Kunskap om dessa tre delar bidrar till:

-Lägre risk för överskuldsättning.
-Bättre skuldhanteringsförmåga.
-Minskad benägenhet att ta snabblån.
-Minskad ekonomisk stress och bättre psykisk hälsa.

Har du koll på dessa tre?
___
Filmen är en del av vår utbildningsplattform Lajka. På plattformen har vi, i samarbete med Nordea, nyligen lanserat ett material för skolor att arbeta med finansiell hälsa i en digital värld. Materialet är utvecklat tillsammans med finansiella experter, pedagoger och unga själva. Du hittar materialet på lajka.prinsparetsstiftelse.se

28/10/2026

Vad händer när ett barn kan mer än det får möjlighet att visa?

Språket påverkar nästan allt i ett barns liv. Hur vi lär oss, hur vi bygger relationer och hur vi tar plats i skolan och samhället.

Den som har svårt att läsa, förstå eller uttrycka sig riskerar att bli bedömd utifrån sina svårigheter istället för sina kunskaper.

I ett nytt samtal i NPF-podden pratar vår generalsekreterare Helene Öberg med F***y Malmsten och Johanna Goa om språkstörning, dyslexi och ungas liv på nätet.

De pratar bland annat om:

📚 varför tillgång till assisterande teknik kan vara avgörande för lärande och delaktighet.

🎮 hur läslust kan väckas genom digitala miljöer som Minecraft.

💬 varför vuxna behöver förstå mer av barns digitala vardag för att kunna ge rätt stöd.

⚖️ riskerna med att klumpa ihop rätten till hjälpmedel och skärmtid i samma debatt.

🎧 Lyssna gärna på avsnittet av NPF-podden via länk i bio.

Tack F***y och Johanna för att vi fick medverka och för ett fint samtal.

27/10/2026

Läsa med öronen är också att läsa.

Under läslovet uppmuntras barn runt om i Sverige att läsa mer. Det är viktigt. Men om uppmaningen ska nå alla barn behöver vi också bredda bilden av vad läsning är.

För ett barn med dyslexi kan avkodningen ta så mycket energi att själva innehållet går förlorat. Tal- och ljudböcker gör det möjligt att ta del av berättelser, bygga ordförråd och utveckla läsförståelse samtidigt som lästräningen fortsätter.

Ändå möter många barn budskapet att ”läsa med öronen” är en genväg eller ett fusk.

Det är dags att lämna den synen bakom oss.

📚 Läsa med ögonen är att läsa.
🎧 Läsa med öronen är också att läsa.

I vår gemensamma debattartikel med Dyslexiförbundet, Svensk biblioteksförening och NE lyfter vi varför alla sätt att läsa behöver räknas om fler barn ska få möjlighet att upptäcka läsglädje och utvecklas utifrån sina förutsättningar.

Hur kan vi tillsammans skapa en bredare syn på läsning i skolan, på biblioteket och hemma?

Ta del av hela artikeln på prinsparetsstiftelse.se/news/

26/10/2026

”Många håller sina ekonomiska frågor och sin ekonomiska situation för sig själv. Ju mer du kan diskutera med andra, desto mer råd, stöd och andra perspektiv kan man få på sin ekonomi”.

Det rådet gav vår generalsekreterare Helene Öberg när hon blev ombedd att ge ett råd till unga som vill stärka sin ekonomiska hälsa.

Lyssna till hennes råd samt råd från forskaren Henrik Levinsson från Lunds universitet, Cecilia Hegethorn Mogensen från Kronofogden, Alma Riihelä från Sellpy och Elektra Koskinas från Prinsparets Stiftelses ungdomsråd i filmen.

Vilket råd skulle du ge till unga när det kommer till deras ekonomi?
___
Filmen är en del av vår utbildningsplattform Lajka. På plattformen har vi, i samarbete med Nordea, nyligen lanserat ett material för skolor att arbeta med finansiell hälsa i en digital värld. Materialet är utvecklat tillsammans med finansiella experter, pedagoger och unga själva. Du hittar materialet på lajka.prinsparetsstiftelse.se

23/10/2026

Hur kan ni konkret bidra till att fler unga utvecklar en sund relation till pengar, konsumtion och sparande?

Den frågan fick forskaren Henrik Levinsson från Lunds universitet, Helene Öberg från Prinsparets Stiftelse, Cecilia Hegethorn Mogensen från Kronofogden och David Orlic från Forum för Innanförskap svara på i samband med ett rundabordssamtal på temat unga och pengar i en digital värld under hösten.

Det som aktörerna bidrar med är bland annat:

🔎 Forskning inom området.
📖 Konkret material för skolor, unga och vårdnadshavare.
ℹ️ Information till viktiga aktörer runt de unga.
🔨 Möjligheter för att unga ska komma in på arbetsmarknaden.

Har du något bra exempel på arbete för att stärka ungas relation till pengar? Dela gärna med dig i kommentarerna!
___
Filmen är en del av vår utbildningsplattform Lajka. På plattformen har vi, i samarbete med Nordea, nyligen lanserat ett material för skolor att arbeta med finansiell hälsa i en digital värld. Materialet är utvecklat tillsammans med finansiella experter, pedagoger och unga själva. Du hittar materialet på lajka.prinsparetsstiftelse.se

22/10/2026

”Vi har ett eget ansvar, men det är lite orättvist att sätta en 15,18-åring emot alla de här algoritmerna. De vet allt om oss. De vet vad vi tycker om, vad vi vill ha – de vet vad våra vänner tycker om och vill ha... Så det blir orättvist att sätta all den informationen mot en ung person”.

Det säger Prinsparets Stiftelses ungdomsrådsrepresentant Elektra Koskinas på frågan om vilket ansvar olika aktörer har för att stärka ungas ekonomiska hälsa.

I filmen ger även Helene Öberg från Prinsparets Stiftelse, Cecilia Hegethorn Mogensen från Kronofogden och David Orlic från Forum för Innanförskap sina perspektiv på frågan.

Vilket ansvar tycker du att olika aktörer har för att stärka ungas finansiella kompetens och motverka ekonomisk utsatthet?
___
Filmen är en del av vår utbildningsplattform Lajka. På plattformen har vi, i samarbete med Nordea, nyligen lanserat ett material för skolor att arbeta med finansiell hälsa i en digital värld. Materialet är utvecklat tillsammans med finansiella experter, pedagoger och unga själva. Du hittar materialet på lajka.prinsparetsstiftelse.se

21/10/2026

”Det är viktigt att förstå att om man har dyslexi och ska använda sina hjälpmedel för att lyssna när man läser, så är inte det att vara lat eller enkelt. Det är ju en missuppfattning man måste komma till rätta med, och att det är väldigt många elever idag som kämpar utan att ha rätt i sina hjälpmedel”.

Idag är det premiär för det digitala eventet ”Skolbibdagen – Så får du effekt av skolbiblioteket” - för dig som är skolbibliotekarie, lärare, rektor, samordnare eller skolchef.

Vår generalsekreterare Helene Öberg medverkade och pratade bland annat om assisterande teknik och vikten av att uppmuntra olika typer av läsning.

Anmäl dig och ta del av hela eventet via länk i bio.
Inspelningen finns tillgänglig digitalt året ut.

Eventet arrangeras av BTJ – specialister på digitala informationstjänster och media för kunskapssektorn.

20/10/2026

Allt fler unga får inkassokrav – vem rustar unga för den digitala ekonomin?

Igår kväll lyfte TV4 Nyheterna fram inkassoföretaget Lowells mätning som visar att nästan tre av tio unga vuxna fick ett inkassokrav i september.

Det är mer än dubbelt så många som i april.

En möjlig förklaring som lyfts i mätningen och i inslaget är hur enkelt det har blivit att skjuta betalningar framför sig. Köp nu – betala senare, fakturor och delbetalningar gör det enkelt att konsumera, men inte alltid lika enkelt att förstå vad köpen faktiskt kostar. När betalningarna skjuts på framtiden riskerar också överblicken över den egna ekonomin att gå förlorad.

Utvecklingen visar hur viktigt det är att rusta unga för en alltmer digital ekonomi. Det räcker inte att veta hur man genomför ett köp – unga behöver också förstå hur olika betalningslösningar fungerar, vilka kostnader som kan tillkomma och vilka konsekvenser ekonomiska beslut på nätet kan få. Den kunskapen behöver komma tidigt, innan problemen uppstår.

Därför har vi, tillsammans med Nordea, utvecklat ett kostnadsfritt material på vår skolplattform Lajka.

I materialet ”Nätet och pengar” finns konkreta övningar där elever får arbeta med digital finansiell hälsa och frågor om bland annat betalningar, abonnemang och dolda kostnader. Materialet hjälper till att starta samtal där elever får koppla ekonomiska begrepp till situationer de faktiskt möter i sin digitala vardag.

Är du lärare eller arbetar med unga? Använd nyheten som ingång till ett samtal och låt eleverna arbeta vidare med frågorna i vårt kostnadsfria material.

Länk till TV4 nyheterna och till materialet finns via länk i bio.

19/10/2026

Vilka risker ser ni om unga har en svag förmåga att fatta välgrundade beslut när konsumtion är med tillgänglig än någonsin?

Den frågan ställde vi till Elektra Koskinas från Prinsparets Stiftelses ungdomsråd, forskaren Henrik Levinsson från Lunds universitet, Cecilia Hegethorn Mogensen från Kronofogden och David Orlic från Forum för Innanförskap.

De lyfte fram faktorer som:

💸 Tidig skuldsättning.
😰 Ökad ekonomisk stress.
🪟 Ekonomiskt utanförskap.

Elektra lyfte särskilt fram att konsumtionen idag är ett krav för att kunna passa in, och därför behöver vi se till att unga får den kunskap de behöver för att kunna fatta hälsosamma, ekonomiska beslut.
___
Filmen är en del av vår utbildningsplattform Lajka. På plattformen har vi, i samarbete med Nordea, nyligen lanserat ett material för skolor att arbeta med finansiell hälsa i en digital värld. Materialet är utvecklat tillsammans med finansiella experter, pedagoger och unga själva. Du hittar materialet på lajka.prinsparetsstiftelse.se

16/10/2026

Hur kan skolbiblioteket bidra till att fler barn hittar vägen till läsning och får möjlighet att utveckla sin läsförmåga?

Den 21 oktober medverkar Prinsparets Stiftelse på Skolbibdagen 2026, en digital heldag för bland andra skolbibliotekarier, lärare, rektorer och skolchefer.

Årets tema är ”Så får du effekt av skolbiblioteket”, med fokus på hur skolbiblioteket kan utvecklas och göra verklig skillnad i verksamheten.

Vi ser fram emot att bidra med våra perspektiv på läsning och dyslexi och på hur vi kan skapa bättre förutsättningar för fler barn att ta till sig kunskap utifrån sina behov.

👉 Anmäl dig till Skolbibdagen och ta del av vår medverkan från den 21 oktober via länk i bio.

Adress

Högvaktsterrassen 1
Stockholm

Telefon

+4684026000

Webbplats

https://prinsparetsstiftelse.se/

Aviseringar

Bli först med att veta: vi skickar ett mejl när Prins Carl Philips och Prinsessan Sofias stiftelse publicerar nyheter och kampanjer. Din e-postadress används inte till något annat, och du kan avsluta prenumerationen när som helst.