Associação Professores Geografia

19/10/2026

PEDIDO DE DIVULGAÇÃO | CIUL
25 anos ao serviço da cidade

Para assinalar esta data, convidamo-lo(a) a juntar-se a nós no CIUL, no dia 23 de outubro, às 17h, para um breve encontro evocativo do percurso do CIUL, seguido de um brinde de aniversário. Será um momento de encontro e convívio entre atuais e antigos colaboradores, parceiros e amigos do CIUL.

Gostaríamos muito de contar com a sua presença.

19/10/2026

PEDIDO DE DIVULGAÇÃO | PLANTÓMETRO - ÁRVORE

Plantómetro - Árvore+, promovida pelo Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF), uma ferramenta destinada a incentivar, registar e valorizar as plantações de árvores realizadas em Portugal.

Esta iniciativa pretende dar visibilidade às ações de plantação desenvolvidas por diferentes entidades e contribuir para o acompanhamento do esforço nacional de aumento e recuperação da cobertura arbórea, promovendo simultaneamente a sensibilização para a importância das árvores, das florestas, da biodiversidade e dos ecossistemas naturais.

Neste âmbito, o ICNF convida as entidades públicas e privadas, nomeadamente municípios, associações, empresas, instituições de ensino e organizações não-governamentais, a registarem as suas iniciativas de plantação na plataforma, contribuindo para o conhecimento e a contabilização das árvores plantadas em território nacional.

Importa, contudo, assegurar que as plantações são realizadas de forma adequada, tendo em consideração a escolha das espécies, as características ecológicas dos locais e os objetivos de cada intervenção, de modo a contribuir efetivamente para a conservação da natureza e o restauro dos ecossistemas.

As entidades interessadas poderão consultar a plataforma e registar as suas iniciativas através do seguinte endereço:

19/10/2026

PEDIDO DE DIVULGAÇÃO | A Nova Era dos Descobrimentos Pedagógicos
07 de novembro de 2026

O horizonte da educação está a mudar. Os mapas que utilizámos até aqui já não mostram o caminho completo. É tempo de deixar o porto seguro e embarcar numa grande expedição pedagógica, onde cada participante será protagonista de uma nova era de descobertas.

https://www.atec.pt/qualificacao-profissional/learning-innovation-summit-by-atec.html -atual

14/10/2026

Encontro de Urilizadores da ESRI

12/10/2026

PEDIDO DE DIVULGAÇÃO | CAMPEONATOS SUPERTMATIK, Ano Letivo 2026/27

Campeonatos Escolares SUPERTMATIK 2026/27 — Inscrições Abertas

Encontram-se abertas as inscrições para os Campeonatos Escolares SUPERTMATIK.

Destaque: A 19ª edição do Campeonato SUPERTMATIK QUIZ Geografia que abrange alunos do 7.º ao 9.º ano de escolaridade.

Estes campeonatos aliam a componente didática à dimensão lúdica, constituindo uma valiosa ferramenta de incentivo ao processo de ensino-aprendizagem, à consolidação e ampliação de conhecimentos e ao reforço de competências.

A plataforma educativa www.supertmatik.net é de acesso gratuito.

Inscrições e Informações:
As inscrições estão abertas até 31 de janeiro de 2027 através do site oficial da EUDACTICA (www.eudactica.com), onde se encontra disponível o regulamento, o calendário e o cartaz oficial.

12/10/2026

PEDIDO DE DIVULGAÇÃO | IGOT-ULisboa

Car@s colegas,

Dando início a mais um ano letivo, informamos que estão abertas as inscrições para o Projeto Nós Propomos! 2026/27 (até 30 de outubro de 2026).

Podem aceder às informações no novo website do Projeto e ao formulário de inscrição através do link: www.igot.ulisboa.pt/projeto-nos-propomos

Em anexo, enviamos o atual Regulamento do Projeto e o nosso flyer.

Aguardamos por todos, fazendo votos de um ótimo ano letivo,

CIDADANIA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA O Projeto "Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica", na sua 16ª edição, é promovido pelo Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT-ULisboa). Este projeto tem como objetivo central i...

05/10/2026

🌍 5 de Outubro | Dia Mundial do Professor

Hoje celebramos todos aqueles que fazem do ensino uma forma de abrir horizontes, despertar curiosidade e ajudar a compreender o mundo.

Instituído pela UNESCO em 1994, o Dia Mundial do Professor assinala também a adopção, em 1966, da Recomendação da OIT/UNESCO relativa ao Estatuto dos Professores, documento fundamental para o reconhecimento da importância social e profissional da docência.

Para a Associação de Professores de Geografia, esta é igualmente uma ocasião para homenagear todos os professores que, diariamente, levam a Geografia às salas de aula e ajudam os seus alunos a ler, interpretar e questionar o território, a compreender as relações entre sociedade e natureza e a desenvolver uma cidadania informada, crítica e responsável.

Num mundo marcado por profundas transformações ambientais, sociais, económicas e geopolíticas, ensinar Geografia é, cada vez mais, ensinar a compreender o presente e a pensar o futuro.

A todos os professores, e muito especialmente aos Professores de Geografia, o nosso reconhecimento e agradecimento.

Feliz Dia Mundial do Professor! 🌍📚

03/10/2026

XII CONGRESSSO IBÉRICO DE DIDÁTICA DA GEOGRAFIA
Desafios Didáticos da Geografia na Educação para a Complexidade: Geoterritórios, Coesão Territorial e Sustentabilidade Ibérica
Universidade de Évora — Évora, Portugal
2 a 4 de outubro de 2026

🤖🌍 Inteligência Artificial e o ensino da Geografia: desafios e oportunidades

Hoje, dia 3 de outubro, a Inteligência Artificial esteve no centro do debate no Colégio Luís António Verney, numa mesa-redonda dedicada às suas implicações na educação geográfica.

🗣️ Com moderação de Elisabete Fiel, a sessão reuniu Elsa Pacheco, da Universidade do Porto, André Carmo, da Universidade de Évora, Sergio Tirado Olivares, da Universidad de Castilla-La Mancha, e Rubén Delgado Álvarez, da Universidad de Salamanca.

💡 A presença crescente da IA na educação desafia-nos a repensar práticas, recursos e formas de avaliação. Para o ensino da Geografia, abre possibilidades de exploração e compreensão do território, ao mesmo tempo que exige atenção à fiabilidade da informação, ao pensamento crítico e à utilização ética destas ferramentas.

Um tema que reforça a importância da formação dos professores e do seu papel na orientação de aprendizagens significativas, em que a tecnologia contribua para compreender melhor o mundo.

🤝 Agradecemos aos oradores, à moderadora e a todos os participantes pelo contributo para esta reflexão sobre o presente e o futuro da educação geográfica!

03/10/2026

XII CONGRESSO IBÉRICO DE DIDÁTICA DA GEOGRAFIA
Desafios Didáticos da Geografia na Educação para a Complexidade: Geoterritórios, Coesão Territorial e Sustentabilidade Ibérica
Universidade de Évora — Évora, Portugal
2 a 4 de outubro de 2026

💡 Inovação didática em debate!

Hoje, dia 3 de outubro, as sessões de comunicações paralelas prosseguem no Colégio Luís António Verney, dando continuidade à partilha de investigação e de experiências pedagógicas no âmbito do Eixo 4 — Inovação Didática.

🌍 Como ensinar Geografia em territórios em transformação? Como integrar novas ferramentas e metodologias nas aprendizagens? Como desenvolver e avaliar competências geográficas? Estas questões orientam a reflexão sobre os desafios que se colocam aos professores e à educação geográfica.

🗣️ Distribuídas por dois momentos da manhã, as sessões proporcionam o diálogo em torno de metodologias ativas, tecnologias emergentes e recursos didáticos, aproximando a investigação das práticas de sala de aula.

A diversidade de contributos e contextos educativos enriquece o debate e abre caminho a novas possibilidades de colaboração entre docentes e investigadores.

🤝 Agradecemos aos autores, moderadores e participantes pelo seu envolvimento e pela disponibilidade para partilhar, questionar e pensar em conjunto o futuro do ensino da Geografia!

03/10/2026

XII CONGRESSO IBÉRICO DE DIDÁTICA DA GEOGRAFIA
Desafios Didáticos da Geografia na Educação para a Complexidade: Geoterritórios, Coesão Territorial e Sustentabilidade Ibérica
Universidade de Évora — Évora, Portugal
2 a 4 de outubro de 2026

🗣️ Partilhar experiências, debater práticas e construir conhecimento!

Ontem, dia 2 de outubro, as sessões de comunicações paralelas trouxeram ao Colégio Mateus d’Aranda diferentes perspetivas sobre os desafios atuais da educação geográfica, num encontro entre investigação e prática letiva.

🌍 Durante a manhã, os trabalhos centraram-se na coesão territorial ibérica, no património e nos geoterritórios, bem como na construção de territórios resilientes e sustentáveis. O despovoamento, a valorização do património, as alterações climáticas e a cidadania territorial constituíram temas de reflexão sobre o papel da Geografia na compreensão e transformação dos territórios.

💡 À tarde, a inovação didática esteve em destaque, com a partilha de metodologias ativas, recursos educativos e abordagens que integram tecnologias emergentes no ensino e na avaliação das competências geográficas.

As sessões decorreram em quatro salas em simultâneo, proporcionando o diálogo entre autores e participantes e o contacto com diferentes contextos educativos e experiências pedagógicas.

🤝 Agradecemos a todos os autores, moderadores e participantes pela partilha de conhecimentos e pelo contributo para um debate que enriquece o ensino da Geografia!