13/09/2026
🟦Foram divulgados no dia oito de setembro os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), realizado em 2025. Este programa tem avaliado de três em três anos e, a partir desta edição de quatro em quatro anos, o desempenho dos alunos de 15 anos, de vários países e regiões de todo o mundo, em Matemática, Leitura e Ciências.➗📖🧪
Nos três domínios avaliados, os resultados do PISA 2025 relativos a Portugal revelam mais uma queda.
Em Matemática, após uma trajetória de melhoria sistemática entre 2000 e 2015 os alunos portugueses têm registado descidas consecutivas. Embora a pontuação na edição de 2018 tenha permanecido estável, análises mais detalhadas já antecipavam uma inversão da tendência positiva, que culmina agora em 2025 numa queda lamentável: Portugal atinge mínimos históricos, inferiores aos de 2003 em Matemática e de 2000 em Leitura. ⬇️
Em Matemática, a descida, relativa a 2022, é de 12 pontos, atingindo-se 460 pontos — uma pontuação inferior à obtida em 2003 (466). O retrocesso é de tal forma acentuado que o próprio relatório da OCDE afirma que "se reverteu completamente” o progresso que o país tinha alcançado. Este retrocesso estende-se igualmente ao desempenho em Ciências, com uma descida de dois pontos (de 484 para 482), e em Leitura, domínio onde se observa um declínio particularmente preocupante de 15 pontos desde 2022 — de 477 para 462 pontos.
É com apreensão que a Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM) verifica que esta tendência de queda, evidenciada a partir de 2018 e com expressão já muito preocupante em 2022 — quando se registou uma descida de 20 pontos a Matemática —, regista, agora, em 2025 uma nova queda de 12 pontos, sem qualquer sinal de reversão. Por outro lado, tendo em conta a importância da Leitura na aprendizagem e aplicação da Matemática, o diagnóstico igualmente negativo no domínio da Leitura é mais um sinal de preocupação que não pode ser ignorado.
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