Fundacja "Kto ukradł jutro?"

02/12/2025

To dzięki Wam i Waszemu 1,5% ❤️🧡💛 mamy nowe, wspaniałe narzędzie diagnostyczne jakim jest KORP 🩵💙💜 , czyli test do diagnozy funkcjonalnej rozwoju dziecka w wieku od 1. m.ż. do 9. r.ż.

Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego KORP ⤵️⤵️⤵️ :
✅ to standaryzowane i normalizowane narzędzie diagnostyczne o charakterze inwentarza rozwojowego;
✅pozwala w prosty i przejrzysty sposób dokonać diagnozy rozwoju dziecka oceniając wszystkie ważne sfery i aspekty rozwoju (sferę ruchową, motorykę precyzyjną i lateralizację, spostrzeganie i koordynację wzrokowo-ruchową, komunikowanie się i mowę, sferę emocjonalno-społeczną, funkcje behawioralne oraz wiedzę i umiejętności uczenia się);
✅za pomocą testu można ocenić etap rozwojowy, na którym znajduje się dziecko, określić sfery prawidłowego i słabszego rozwoju, a także wykryć opóźnienia, dysharmonie i nieprawidłowości w rozwoju.

👉 DZIĘKUJEMY! 🌟

29/11/2025

Kochani!
Wielka prośba o anonimowy udział w badaniu osób powyżej 18 r. ż.
Badanie dotyczy zależności między stylem przywiązania, poziomem
inteligencji emocjonalnej, a doświadczanym stresem i poczuciem
gotowości do dorosłości u osób w spektrum autyzmu.
Jego celem jest lepsze zrozumienie czynników psychologicznych, które wspierają proces przechodzenia w dorosłość w tej grupie.
Badanie ma charakter anonimowy, dobrowolny i naukowy, a jego wyniki zostaną wykorzystane wyłącznie w celach akademickich - do realizacji pod opieką dr Magdaleny Kobylarczyk-Kaczmarek pracy magisterskiej pt.: „Styl przywiązania i inteligencja emocjonalna a poziom stresu i gotowość do wejścia w dorosłość u osób w spektrum autyzmu”.

Link do ankiety:

Formularz badawczy został opracowany na potrzeby pracy magisterskiej pt. „Styl przywiązania i inteligencja emocjonalna a poziom stresu i gotowość do wejścia w życie dorosłe u osób w spektrum autyzmu”. Celem badania jest zbadanie związku między stylem przywiązania, poziomem inteligencj...

28/11/2025

Kochani! Przyłączamy się do akcji Niebieska Linia 🩵💙
Od 25 listopada do 10 grudnia rusza międzynarodowa kampania „16 dni przeciwko przemocy wobec kobiet”.

Symboliczne daty:
25 listopada – Międzynarodowy Dzień Eliminacji Przemocy wobec Kobiet
10 grudnia – Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka

To czas, w którym organizacje takie jak Niebieska linia szczególnie głośno przypominają, że przemoc wobec kobiet jest realna, powszechna i narusza podstawowe prawa człowieka.

To czas, kiedy mówimy wprost: trzeba działać — tu i teraz.

W ostatnich tygodniach, dzięki filmowi „Dom dobry”, odbyło się wiele rozmów o przemocy domowej. Czy można dodać jeszcze coś ważnego?
Tak. I zamierzamy to zrobić.

Zaglądajcie na FB Niebieskiej linii od 25 listopada do 10 grudnia.

To, co chcemy Wam pokazać, może być bliżej, niż myślicie.

Nie wydaje Ci się.
Może ktoś z Twojego otoczenia mówi Ci, że „przesadzasz”.
Może słyszysz, że „jesteś zbyt wrażliwa/y”, kiedy reagujesz na raniące słowa czy zachowania.

To nie są drobiazgi.
To manipulacje, które mają sprawić, że przestaniesz ufać sobie — swoim spostrzeżeniom, emocjom i doświadczeniu. Gdy tracimy zaufanie do własnych odczuć, trudniej dostrzec, że dzieje się nam krzywda.

Dlatego przez najbliższe 16 dni będziemy powtarzać Ci: „Nie wydaje Ci się”, „Zaufaj sobie”.
To, co widzisz, słyszysz i czujesz, ma znaczenie.

W kolejnych dniach będziemy pokazywać manipulacje, po które sięgają osoby stosujące przemoc domową, i tłumaczyć mechanizmy przemocy, które utrudniają uwolnienie się.
Wierzymy, że wiedza i świadomość wzmacniają — pomagają nazwać to, co trudne, i stanąć po swojej stronie.

Jeśli czujesz, że ten post dotyczy Ciebie — nie zostawaj z tym sam/a.
Wejdź na:
www.niebieskalinia.org
www.niebieskalinia.info
Znajdziesz tam wsparcie i informacje, które mogą Ci pomóc.

02/10/2025

Moglibyśmy pisać o tym, dlaczego przyłączamy się do Listu otwartego praktyków (terapeutów, rodziców, użytkowników i ich sojuszników) w październiku - miesiącu komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) na temat pisania ze wspomaganiem, ale Agnieszka z Autyzm po ludzku zrobiła to lepiej.
Zapraszamy do przeczytanie jej tekstu:

https://www.autyzmpoludzku.pl/2025/10/01/list-otwarty-praktykow-aac-na-temat-pisania-ze-wspomaganiem/

05/08/2025

To, czego chcą dokonać nasze Koleżanki z Fundacja Sawanci jest niesamowit, dlatego musimy je wesprzeć! Wszystkie ręce na pokład moi drodzy! Gdyby ktoś jeszcze nie widział to zapraszamy na krótki materiał 💙
❗️Zrzutka ⬇️
https://zrzutka.pl/3kr9tx

29/07/2025

❤️🧡💛 Jest takie miejsce w Krakowie, w którym uświadomisz sobie, że tylko Ci się WYDAWAŁO, że wiesz, czym jest życie w ciemności. To WOMAI Cracow Centrum Nauki i Zmysłów, do którego odwiedzenia serdecznie Was zachęcamy. Rzeczywistość osoby niewidomej potrafi zaskoczyć. Szczerze mówiąc osoby widzące nie mają zbyt wielu okazji do doświadczania całkowitej ciemności - nocą mamy do czynienia zaledwie z półmrokiem. W miastach świecą neony, latarnie i lampy, na wsi księżyc odbija się w tafli jeziora, cały czas widać jednak zarysy drzew, traw, budynków.

❤️🧡💛Ale dziś doświadczyłyśmy ciemności absolutnej. Na kilkadziesiąt minut zabrano nam wzrok. Na wystawie „W stronę ciemności” nie widzisz absolutnie NIC. Chodzisz po kolejnych pomieszczeniach starając się ustalić, gdzie jesteś. Przypomina to opowieści mojego ojca górnika, gdy opowiadał o zawale chodnika w kopalni, gdy zapada absolutna ciemność. Traci się wtedy poczucie czasu i znane punkty odniesienia.

❤️🧡💛 Jak to jest nic nie widzieć? Jak ważne są pozostałe zmysły? Ile tak naprawdę nie dostrzegamy? Na wystawie „W stronę ciemności” zgasną całkowicie światła, a niewidomy przewodnik wprowadzi Cię do królestwa zmysłów. Twoja wyobraźnia wykreuje obraz tego, co niewidoczne, ponieważ jest to wystawa, której nie zobaczysz, a poczujesz.

❤️🧡💛 Uwaga! Centrum Nauki i Zmysłów oferuje różne opcje zwiedzania :) Jest wystawa „W stronę ciemności – bez dzieci”. Decydując się na taki termin (będzie ich kilka w ciągu dnia) zwiedzacie tą samą wystawę, ale w grupie osób mających ukończony 18 rok życia – możecie wobec tego zwiedzać w większym skupieniu oraz kameralnej atmosferze, a także poruszać poważniejsze tematy. Dla młodszych uczestników przygotowane są pozostałe terminy - dla dorosłych i dzieci powyżej 9. roku życia.

❤️🧡💛 Jest też coś dla całkowitych młodziaków – to wystawa „W stronę światła” z dziećmi do lat 6 :) Wystawa jest kolekcją wszelkiego rodzaju eksperymentów naukowych, dzięki którym dowiecie się, jakie reguły rządzą światem wokół nas. Czy dźwięk może mieć swój własny kształt? A cień, jakiego jest koloru? Jak przy pomocy, zdawać by się mogło, zwykłych okularów odwrócić świat do góry nogami? Odpowiedzi na te i wiele innych nurtujących pytań poszukacie w jasnej części Centrum. Otrzymacie szansę wykreowania świata własnymi rękoma, a dzięki magicznemu piaskowi zmieniającemu kolory stworzycie góry, jeziora, doliny… może nawet spowodujecie wybuch wulkanu?

❤️🧡💛 Trwające 90 min zwiedzanie jest alternatywną formą edukacji, opartej przede wszystkim na zabawie. Odbywa się w obecności przewodnika, który chętnie tłumaczy wszystkie zagadnienia i z przyjemnością odpowiada na pytania związane ze światem nauki. Możecie zobaczyć te same eksperymenty w komfortowej atmosferze – przewodnik będzie dostosowywać przekaz tak, aby nawet najmłodsi mogli się czegoś nauczyć. Zwiedzanie wymaga jednak od dzieci umiejętności skupienia się na przedstawianych eksperymentach oraz na zabawie eksponatami – czas, jaki spędzamy przy jednym stanowisku to około 5-10 minut. W związku z tym przed odwiedzeniem nas warto upewnić się, że dla pociechy takie zwiedzanie będzie interesujące.
Dzięki inspirującym, autentycznym przedmiotom, historiom naukowym i praktycznym zajęciom, Centrum każdego dnia celebruje przeszłość, teraźniejszość i przyszłość nauki oraz myśli technologicznej. Uczestnicy mają niepowtarzalną okazję stworzenia map hipsometrycznych, odbycia podróży na Marsa wraz z Elonem Muskiem, oderwania się od własnego cienia czy wykonania nietypowych eksperymentów ze światłem i dźwiękiem.

❤️🧡💛 WOMAI Cracow Centrum Nauki i Zmysłów to miejsce, które polecamy z czystym sumieniem - zarówno mieszkańcom Krakowa jak i odwiedzającym, przyjezdnym, turystom i przypadkowym przechodniom. Świetny pomysł na spędzenie czasu z rodziną lub przyjaciółmi podczas wycieczki do grodu Kraka. Będzie o czym rozmawiać przez resztę dnia! A świadomość tego, jak wygląda świat osoby niewidomej, zostanie z Wami na resztę życia. Nas oprowadzał Piotr, którego serdecznie pozdrawiamy 💪❤️

26/07/2025

🧑‍🎓📚Wyższa Szkoła Turystyki i Ekologii zaprasza na studia bez barier oferując nowoczesne kierunki i realne wsparcie 🗃️🧑‍🎓

Uczelnia tworzy środowisko przyjazne dla wszystkich studentów, niezależnie od ich indywidualnych potrzeb i sytuacji zdrowotnej. Oferuje programy studiów realizowane w formule hybrydowej, z dostępem do nowoczesnych narzędzi i wsparciem dydaktycznym na każdym etapie nauki.

Uczelnia zapewnia:
🟥 możliwość wsparcia przy uzyskaniu dofinansowania studiów z PFRON,
🟧 indywidualne wsparcie w przygotowaniu dokumentów aplikacyjnych i finansowych,
🟨 dedykowane stypendia oraz pomoc asystenta nauczania,
🟩 materiały edukacyjne w formatach przyjaznych dla osób z dysfunkcjami wzroku,
🟦 rozwijające kierunki o wysokim potencjale zatrudnieniowym,
🟪 elastyczne podejście do realizacji praktyk zawodowych – z pełnym dostosowaniem do możliwości i potrzeb studentów.

Programy są przystosowane dla osób z niepełnosprawnościami, m.in. dla osób z dysfunkcjami wzroku (np. studenci niedowidzący i niewidomi), dzięki:
🟥 odpowiedniemu formatowaniu materiałów dydaktycznych,
🟧 możliwości pracy z asystentem procesu nauczania,
🟨 zapewnieniu wsparcia cyfrowego i dostępu do nowoczesnych narzędzi komunikacyjnych.

Dostosowana infrastruktura:
🔴 windy,
🟠 podjazdy,
🟡 kontrastowe oznaczenia,
🟢 toalety dostępne dla osób z niepełnosprawnościami ruchowymi.

Dostępność cyfrowa:
🔵 materiały dydaktyczne,
🟣 strona internetowa i platforma e-learningowa spełniają standardy WCAG 2.1.
🟢 Elastyczne formy studiowania: wiele zajęć dostępnych online, możliwość indywidualnego ustalania form zaliczeń i egzaminów.

Wsparcie osobiste:
🟥 koordynatora ds. dostępności oraz asystent procesu kształcenia, który pomaga w codziennym funkcjonowaniu na uczelni.

Przygotowana kadra:
🟧 wykładowcy i pracownicy administracyjni zostali przeszkoleni w zakresie pracy ze studentami o zróżnicowanych potrzebach.
🟨 W Wyższej Szkole Turystyki i Ekologii zrealizowano projekt „WSTiE – uczelnia dostępna”, którego celem było stworzenie bezpiecznego, komfortowego i wspierającego środowiska akademickiego dla osób z niepełnosprawnościami.

Dzięki dofinansowaniu z Narodowego Centrum Badań i Rozwoju, w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój, wdrożone zostały działania, które eliminują bariery i ułatwiają studiowanie.

Dlaczego warto?
🟩 Możesz studiować na takich samych zasadach, ale z indywidualnym podejściem.
🟦 Pomoc w uzyskaniu dofinansowania z PFRON i dedykowane stypendia.
🟪 Elastyczne formy studiowania: wiele zajęć dostępnych online, możliwość indywidualnego ustalania form zaliczeń i egzaminów.
🟫 Programy i specjalności przyszłości (AI w biznesie, informatyka, content marketing), które realnie przygotowują do pracy – również zdalnej.
⬛ Uczelnia jest w stałym kontakcie z organizacjami wspierającymi osoby z niepełnosprawnościami i otwarci na partnerstwo.

Uczelnia zapewnia praktyki zawodowe dostosowane do Twoich możliwości i formy studiowania. Współpracuje z organizacjami i firmami wspierającymi osoby z niepełnosprawnościami.

Wyższa Szkoła Turystyki i Ekologii, ul. Zamkowa 1, 34-200 Sucha Beskidzka,
tel. 33 874 54 25 kom. 791 117 436
e-mail: [email protected]

W Wyższej Szkole Turystyki i Ekologii student jest najważniejszy. Rozpoczynając studia u nas spotkasz się z doradcą zawodowym, który zapozna się z Twoimi planami zawodowymi i wspólnie ustalicie indywidualną ścieżkę rozwoju. To szansa na uczestnictwo w dodatkowych kursach, spotkaniach z p...

09/07/2025

‼️Wakacje, sezon ogórkowy, co wykorzystywane jest do wprowadzenia skandalicznych zmian, na które NIE MA naszej zgody‼️

✔️ Wiek przedszkolny, charakteryzujący się najintensywniejszym rozwojem mózgu to czas, który wyposaża nas na całe życie, kluczowy okres rozwoju człowieka.
Bardzo Was prosimy o podpisanie petycji!

↪️My, niżej podpisani nauczyciele, rodzice oraz obywatele zatroskani o przyszłość edukacji przedszkolnej w Polsce, wyrażamy głęboki niepokój i stanowczy sprzeciw wobec planowanych zmian w przepisach prawa oświatowego, które mają umożliwić zatrudnianie w przedszkolach osób nieposiadających kwalifikacji pedagogicznych do samodzielnego prowadzenia zajęć z dziećmi za zgodą kuratora oświaty i dyrektora placówki.

📌 Edukacja przedszkolna to kluczowy etap w życiu dziecka.

To właśnie w przedszkolu kształtują się fundamenty rozwoju emocjonalnego, społecznego, poznawczego i moralnego. Prowadzenie zajęć z dziećmi w wieku przedszkolnym wymaga specjalistycznej wiedzy, umiejętności dydaktycznych oraz głębokiego zrozumienia potrzeb rozwojowych dziecka.

Dlaczego wyrażamy sprzeciw?

✅ Dzieci zasługują na profesjonalne wsparcie edukacyjne i wychowawcze.

Przedszkole nie jest miejscem przechowywania dzieci - to przestrzeń rozwoju,
w której każde dziecko ma prawo do wysokiej jakości procesu edukacyjnego, dostosowanego do jego możliwości i potrzeb.

✅ Zawód nauczyciela wychowania przedszkolnego to profesja, nie funkcja tymczasowa.

Praca z dziećmi w tym wieku wymaga ukończenia pięcioletnich studiów magisterskich kierunkowych, znajomości metodyki wychowania przedszkolnego, dydaktyki, psychologii rozwojowej oraz prawa oświatowego. Od 2019 roku obowiązują nowe, zaostrzone standardy kształcenia nauczycieli - w tym wykluczenie studiów podyplomowych z możliwości uzyskania kwalifikacji nauczycielskich. Obecnie proponowane rozwiązania są sprzeczne z tym kierunkiem zmian.

✅ Planowane zmiany deprecjonują pracę tysięcy wykwalifikowanych nauczycieli.

Nauczyciele ci to osoby, które poświęciły wiele lat na zdobycie wiedzy, rozwój zawodowy i doskonalenie kompetencji. Ich praca opiera się na odpowiedzialności, etyce i codziennym zaangażowaniu w rozwój najmłodszych obywateli.

✅ Nauczyciele przedszkola to nie tylko wychowawcy - to specjaliści.

Realizują podstawę programową, diagnozują potrzeby rozwojowe dzieci, wspierają talenty, niwelują trudności, współpracują z rodzicami i specjalistami, tworzą dokumentację pedagogiczną, wdrażają innowacje i dostosowania, pracują z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, pojawił się także nowy obowiązek przeprowadzania diagnoz funkcjonalnych (pogłębionej oceny funkcjonowania dziecka).

Na kanwie projektowanych zmian legislacyjnych w obszarze wychowania przedszkolnego pojawił się zapis nakładający na nauczycieli obowiązek przeprowadzania diagnoz funkcjonalnych. Obowiązek ten zakładający pogłębioną ocenę funkcjonowania dziecka w sferze poznawczej, emocjonalno-społecznej, komunikacyjnej, motorycznej i samoobsługowej wymaga nie tylko wiedzy pedagogicznej, ale także znajomości narzędzi diagnostycznych, doświadczenia
w analizie danych rozwojowych oraz umiejętności interpretacji objawów mogących wskazywać na zaburzenia rozwojowe.

Tymczasem Ministerstwo Edukacji Narodowej w projekcie dopuszcza możliwość prowadzenia zajęć z dziećmi w przedszkolach przez osoby bez kwalifikacji pedagogicznych, za zgodą kuratora i dyrektora placówki. Jest to wewnętrznie sprzeczne i niebezpieczne dla jakości edukacji przedszkolnej.

📌 Z jednej strony od nauczyciela oczekuje się wysokospecjalistycznych kompetencji diagnostycznych, zarezerwowanych dotychczas dla wykwalifikowanych zespołów specjalistów.

📌 Z drugiej strony umożliwia się prowadzenie zajęć osobom bez przygotowania pedagogicznego, bez znajomości metodyki, psychologii rozwojowej czy podstaw dydaktyki przedszkolnej.

Tego typu regulacje są nie tylko niespójne, lecz także szkodliwe zarówno dla dzieci, jak i dla prestiżu zawodu nauczyciela. Przeprowadzanie diagnoz funkcjonalnych wymaga odpowiedniego przygotowania, czasu, narzędzi, a przede wszystkim świadomości rozwojowej i pedagogicznej, którą posiadają wykwalifikowani nauczyciele wychowania przedszkolnego.

Nie może być mowy o powierzaniu tego zadania osobom nieposiadającym kompetencji pedagogicznych, które mają pracować z dziećmi wyłącznie na podstawie decyzji administracyjnej.

✅ Projektowane zmiany nie rozwiążą problemów kadrowych.

Zamiast wzmacniać prestiż zawodu i systemowo wspierać kadry pedagogiczne, proponuje się rozwiązania doraźne, które obniżają jakość edukacji i narażają dzieci na działania osób bez przygotowania merytorycznego.

APELUJEMY O:

🔹 wycofanie projektu umożliwiającego zatrudnianie osób bez kwalifikacji pedagogicznych do prowadzenia zajęć w przedszkolach,

🔹 ochronę standardów zawodowych nauczyciela wychowania przedszkolnego,

🔹 realne i długofalowe wspieranie kadr pedagogicznych,

🔹 budowanie prestiżu i zaufania społecznego do zawodu nauczyciela,

🔹 prowadzenie odpowiedzialnej, merytorycznej polityki oświatowej,

🔹 stawianie dobra dziecka w centrum decyzji legislacyjnych.

Dzieci w Polsce zasługują na najlepszych nauczycieli - kompetentnych, przygotowanych, empatycznych, kierujących się etyką zawodową i wiedzą pedagogiczną. Nie zgadzamy się na dopuszczanie do pracy z dziećmi osób przypadkowych, bez merytorycznego przygotowania, na podstawie nieprecyzyjnych i uznaniowych decyzji administracyjnych.

📄 Projekt ustawy:

https://legislacja.rcl.gov.pl/projekt/12399151/katalog/13137895 #13137895

🔍 Więcej informacji:

https://www.portalsamorzadowy.pl/edukacja/men-szykuje-rewolucje-nauczyciele-przestana-byc-potrzebni,619316.html?mp=promo

https://glos.pl/nienauczyciele-w-przedszkolach-men-pokazal-projekt-zmian-w-prawie-oswiatowym

https://www.prawo.pl/oswiata/nauczyciel-przedszkolny-bez-kwalifikacji,533553.html

https://www.petycjeonline.com/nie_dla_zatrudniania_w_przedszkolach_osob_bez_kwalifikacji_pedagogicznych

Do: MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ Apel w sprawie jakości edukacji przedszkolnej Szanowni Państwo! My, niżej podpisani nauczyciele, rodzice oraz obywatele zatroskani o przyszłość edukacji przedszkolnej w Polsce, wyrażamy głęboki niepokój i stanowc...

09/06/2025

❤️ Jesteśmy dumne mogąc być częścią niezwykłej społeczności 😊☺️. Kraków jak mało które miasto w Polsce wspiera osoby ze specjalnymi potrzebami. Teraz łatwiej nam będzie z Wami rozmawiać, bo mamy "gotowca" w postaci Krakowskiego Informatora dla Osób z Niepełnosprawnościami 💪💪💪

🧡 Prócz tego polecamy Wam Informator NGO z ofertą organizacji pozarządowych - przedstawia on podstawowe informacje na temat 131 organizacji pozarządowych działających na rzecz mieszkanek i mieszkańców Krakowa. Zawiera dane kontaktowe i odnośniki do kanałów komunikacyjnych, co pozwala na łatwy kontakt z każdym wymienionym podmiotem.

💛 Zapraszamy do skorzystania z oferty trzeciego sektora, w tym naszej Fundacji.

💚 Informator NGO dostępny w formie PDF pod linkiem:
https://ngo.krakow.pl/ngos/274246,artykul,informator_ngo.html