Percorsi per Crescere Cooperativa Sociale ONLUS

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Percorsi per Crescere Cooperativa Sociale ONLUS Gestiamo attività e servizi socio—educativi per l’infanzia 0—6 e la Scuola Montessori (VA) fino agli 11 anni compiuti.

Assistiamo nella formazione e per l’aggiornamento ‘a misura di bambina e di bambino'. Percorsi per Crescere nasce tra Milano e Varese dall’intensa attività di formazione per gli educatori e le educatrici della Prima Infanzia di un gruppo di studiosi con differenti preparazioni, desideroso di conoscersi e di confrontarsi. Nel 1988 il gruppo ha voluto proseguire creando l'Associazione per potere continuare le sue proprie ricerche e ha iniziato a proporre alcune attività di formazione sulla Prima Infanzia in collaborazione con altri Enti, più d'un Comune, la Provincia di Varese e la Regione Lombardia. Percorsi per Crescere ha scelto fin dagli inizi come metodo educativo e per la formazione il progetto di Maria Montessori, ritenuto il più rispettoso delle energie infantili e quello che instaura meglio una relazione delicata e di reciproca fiducia tra l'adulto e il bambino e la bambina. In più, il metodo si è sempre ben accordato con altri scelti da Percorsi per Crescere e nati dalla 'educazione attiva' e in ambito internazionale come i CEMÉA in Parigi, il Centro Educativo Italo Svizzero di Rimini, e la pedagogia popolare di Célestin Freinet, tra gli altri, o le conoscenze circa le esigenze vitali dei primi anni emerse dalle proposte di Emmi Pikler a Budapest, Françoise Dolto a Parigi e Elinor Violet Goldschmied a Londra, così come le ricerche di Arno Stern sulla pittura infantile! Percorsi per Crescere è aperta al confronto e al nuovo, per questo l’aggiornamento nella formazione è continuo. Nel 1994 l’Associazione ha voluto ideare e sperimentare la gestione di un piccolo spazio—gioco per i bambini e le bambine a Varese, dove poter osservare i suoi propri orientamenti educativi e il modo di intendere la relazione con loro. L’accoglienza e il successo dell’iniziativa e le numerose richieste a proseguire dei genitori di Crescere Insieme, hanno portato nel 1998 a costituire la Cooperativa Sociale Percorsi per Crescere con la finalità di aprire un Nido d'Infanzia e una Casa dei Bambini. Il progetto è diventato realtà prima del 2000, quando è stata inaugurata la ‘Scuoletta di Cartabbia’ con Crescere Insieme, trasferitasi poi a Calcinate del Pesce all’avvio successivo della Scuola Primaria. L’esperienza della proposta educativa fu positiva e ha portato Percorsi per Crescere a collaborare ad altre attività di formazione e all’avviamento di servizi qualificati per la Prima Infanzia in Italia, confluendo nel 2005 in Percorsi per Crescere Cooperativa Sociale ONLUS. Dal 2006 Percorsi per Crescere collabora con altri Enti e con il Comune di Bergamo nella gestione di alcuni Nidi d'Infanzia. Percorsi Per Crescere é ente accreditato e qualificato presso il Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca (MIUR) per la formazione e l’aggiornamento pedagogico degli insegnanti della scuola dell’obbligo in Italia, realizza percorsi riconosciuti secondo la Direttiva 170/2016 – dall’11/ 2018. Dal 2019 Percorsi per Crescere è in Via Santa Croce a Varese con il Nido d'Infanzia, la Casa dei Bambini e la Scuola Primaria e condivide i propri spazi con altri, confermando il proprio desiderio di progettare in modo collaborativo attorno all’educazione e alla formazione per l'Infanzia, sulle quali continua nella divulgazione e negli incontri e nell'offerta dei servizi. Fin dagli inizi e fino al 2020, Percorsi per Crescere si è potuta avvalere della collaborazione di Grazia Honegger Fresco, allieva di uno degli ultimi corsi di Maria Montessori. Nel 2021 ha voluto intitolare il complesso scolastico a Grazia.

"La mano è quell'organo fine e complicato nella sua struttura, che permette all'intelligenza non solo di manifestarsi, m...
28/10/2026

"La mano è quell'organo fine e complicato nella sua struttura, che permette all'intelligenza non solo di manifestarsi, ma di entrare in rapporti speciali con l'ambiente: l'uomo prende possesso dell'ambiente con la sua mano e lo trasforma sulla guida dell'intelligenza"
Maria Montessori, Il segreto dell'infanzia, 1936.

Attività libere nel nostro nido, dove bambine e bambini entrano in relazione con la realtà, sviluppando autonomia, volontà e consapevolezza anche grazie ai materiali proposti in sala dalle educatrici.

Resta sempre attivo l'appuntamento con il nostro spazio digitale di riflessione e approfondimento del lascito di Grazia ...
26/10/2026

Resta sempre attivo l'appuntamento con il nostro spazio digitale di riflessione e approfondimento del lascito di Grazia Honegger Fresco, guida sempre presente nella quotidianità vissuta accanto a bambine e bambini.

"I bambini sanno qualcosa che noi adulti abbiamo dimenticato: che la pioggia non cade per bagnarci, ma per farci giocare...
21/10/2026

"I bambini sanno qualcosa che noi adulti abbiamo dimenticato: che la pioggia non cade per bagnarci, ma per farci giocare con le nuvole."

Momenti di gioco libero questa mattina, nel parco della scuola, per le bambine e i bambini della Casa dei Bambini.

E se provassimo a fare uno "zoom" sulla nostra piccola Terra?Se provassimo ad estrapolarla dal sistema solare ed inizias...
20/10/2026

E se provassimo a fare uno "zoom" sulla nostra piccola Terra?

Se provassimo ad estrapolarla dal sistema solare ed iniziassimo ad immaginare di ingrandirla, cosa potremmo scoprire?
E se poi ragionassimo sul come gli uomini di un tempo abbiano tentato e ottenuto un modo per rappresentarla su carta questa piccola Terra? Qual è il nome di quelle terre emerse? Quante sono?

La scoperta prosegue:
i continenti, l'Europa, l'Italia, la Lombardia, Varese.

Un viaggio che, a partire dallo spazio, ci ha portati alla città in cui le nostre scoperte avvengono.
Un viaggio che ci ricorda che la nostra città appartiene ad una regione più grande, che a sua volta appartiene a una nazione più grande, che appartiene ad un continente più grande, che appartiene ad un pianeta ancora più grande e che questo pianeta appartiene ad un sistema solare più grande ancora e che, a sua volta, il nostro sistema solare appartiene ad un universo sconfinato.

La nostra città assume una nuova dimensione, il nostro orizzonte si allarga e realizziamo che il luogo in cui abitiamo è decisamente più grande di ciò che forse immaginavamo.

Non siamo solo abitanti di una città, siamo abitanti di un pianeta e siamo parte di un universo decisamente più grande ancora.

Caspita: "com'è piccola la Terra"

Ci sono storie che non vengono raccontate per offrire tutte le risposte, ma per addentrarsi un po' più in profondità in ...
15/10/2026

Ci sono storie che non vengono raccontate per offrire tutte le risposte, ma per addentrarsi un po' più in profondità in una parte del nostro passato e per generare domande che saranno il motore di nuove ricerche, approfondimenti... scoperte!

Storie di bambini diventati uomini curiosi che non si sono fatti mai bastare le conoscenze in loro possesso.

Storie di conquiste che hanno permesso all'umanità di un tempo di scoprire un mondo un po' più grande e alla nostra umanità di ricordare di essere grati a chi ha avuto il coraggio di spingersi dove nessuno osava, perché questo permette a noi oggi di conoscere e poter vivere un mondo così grande.

12 Ottobre 1492
The Discovery Day

Venerdì scorso le bambine e i bambini della scuola primaria hanno vissuto la prima uscita didattica di questo anno scola...
14/10/2026

Venerdì scorso le bambine e i bambini della scuola primaria hanno vissuto la prima uscita didattica di questo anno scolastico.

Il Centro Didattico Scientifico-EcoPlanetario all'interno del Parco Pineta di Appiano Gentile e Tradate ha aperto le sue porte per un'esperienza di meraviglia e scoperta tra stelle, pianeti e curiosità scientifiche.

Le polveri vengono preparate con cura, i granelli scelti meticolosamente. Grani fini e grani grossi, a simboleggiare ato...
12/10/2026

Le polveri vengono preparate con cura, i granelli scelti meticolosamente. Grani fini e grani grossi, a simboleggiare atomi e particelle sempre più corpulente.

Tutto è pronto, può iniziare il grande racconto.

"Materia attrae materia" ripete come un mantra una delle leggi di uno spazio antichissimo, infinitamente buio e incredibilmente freddo.

Le particelle dello spazio ascoltano questa legge e la rispettano, solo così potrà generarsi ordine dal caos.
Solo così l'universo troverà la sua definizione. Solo così, pianeta tra i pianeti, in una luminosa galassia, nascerà la nostra Terra.
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"𝘖𝘧𝘧𝘳𝘦𝘯𝘥𝘰 𝘢𝘭 𝘣𝘢𝘮𝘣𝘪𝘯𝘰 𝘭𝘢 𝘴𝘵𝘰𝘳𝘪𝘢 𝘥𝘦𝘭𝘭'𝘶𝘯𝘪𝘷𝘦𝘳𝘴𝘰, 𝘯𝘰𝘪 𝘢𝘯𝘥𝘪𝘢𝘮𝘰 𝘢 𝘳𝘪𝘤𝘰𝘴𝘵𝘳𝘶𝘪𝘳𝘦 𝘤𝘰𝘯 𝘭𝘢 𝘧𝘢𝘯𝘵𝘢𝘴𝘪𝘢 𝘲𝘶𝘢𝘭𝘤𝘩𝘦 𝘤𝘰𝘴𝘢 𝘤𝘩𝘦 𝘦̀ 𝘮𝘪𝘭𝘭𝘦 𝘷𝘰𝘭𝘵𝘦 𝘱𝘪𝘶̀ 𝘴𝘵𝘪𝘮𝘰𝘭𝘢𝘯𝘵𝘦 𝘦 𝘮𝘪𝘴𝘵𝘦𝘳𝘪𝘰𝘴𝘰 𝘥𝘪 𝘲𝘶𝘢𝘭𝘴𝘪𝘢𝘴𝘪 𝘧𝘪𝘢𝘣𝘢."
M. Montessori, Come educare il potenziale umano

Con quale mezzo di trasporto raggiungiamo la scuola ogni mattina? Con che cosa proteggiamo la nostra pelle dal freddo qu...
05/10/2026

Con quale mezzo di trasporto raggiungiamo la scuola ogni mattina?
Con che cosa proteggiamo la nostra pelle dal freddo quando arrivano l'autunno e l'inverno?
Cosa facciamo quando sentiamo una forte sensazione di buco allo stomaco?
Dove ci rechiamo alla fine delle nostre giornate e di tutti i nostri impegni quotidiani?
Come possiamo ancora scaldare e scaldarci?

Una lunga chiacchierata con i bambini ha permesso di rispondere a queste e ad altre domande, tanti e diversi i modi in cui gli uomini e le donne nel tempo e nello spazio geografico hanno saputo rispondere a tutti questi bisogni.

Bisogni di ieri, bisogni di oggi, bisogni di domani: universali, fondamentali.

Bisogni comuni di una grande umanità distribuita in un mondo grande che è casa per ciascuno.

I bisogni fondamentali dell'uomo .

Le attività d’arte sono ripartite in un’aula rinnovata, pronta ad accogliere bambine e bambini.L’educazione all’arte nas...
02/10/2026

Le attività d’arte sono ripartite in un’aula rinnovata, pronta ad accogliere bambine e bambini.

L’educazione all’arte nasce dall’incontro autentico con la materia. Per questo il laboratorio si popola di materiali di recupero, scarti industriali e texture inaspettate: elementi che, liberati dalla loro funzione originale, si trasformano in strumenti di ricerca tattile e pensiero divergente.

Accanto alla materia prende forma il percorso delle "tracce".
Segni e campiture di pittura nera diventano vere e proprie provocazioni visive: il nero non definisce un soggetto predefinito, ma genera contrasti, stimola l'immaginazione e invita a esplorare il vuoto e inventare soluzioni personali.

Ci attende un viaggio di continua scoperta, dove ogni materiale si fa domanda aperta e ogni traccia un’opportunità per costruire nuova conoscenza.

Dal laboratorio artistico della Scuola Primaria a cura di Maria Chiara Mannucci Sogni diSegni

Indirizzo

Via Santa Croce, 10
Varese
21100

Orario di apertura

Lunedì 09:00 - 16:00
Martedì 09:00 - 16:00
Mercoledì 09:00 - 16:00
Giovedì 09:00 - 16:00
Venerdì 09:00 - 16:00

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