Nati per la Musica si propone di promuovere e sostenere attività che mirino ad accostare fin dal periodo prenatale il bambino al mondo dei suoni e alla musica. Il programma è promosso dall’Associazione Culturale Pediatri – ACP e dal Centro per la Salute del Bambino onlus – CSB. La musica agisce sugli stati d’animo più profondi e sulle emozioni, è nutrimento della mente e dello spirito, ed è anche divertimento, gioco, stimolo per sviluppare le potenzialità espressive e creative della persona. Fare musica in famiglia, giocando con la voce e con i suoni, rafforza il legame affettivo tra adulto e bambino ed è fonte di benessere. La qualità dell’ambiente musicale in cui il bambino cresce incide profondamente sulla capacità di capire, apprendere e amare la musica. Parola, canto, musica fin dai primi mesi:
Nati per la Musica si propone di rendere la famiglia informata sulle abilità precoci del bambino e sul ruolo cardine della relazione affettiva con il genitore per il suo sviluppo e di fornire ai genitori strumenti idonei (parola, canto, musica) in grado di innescare momenti significativi di complicità e di divertimento tra il bambino e l'adulto. Ci sono studi che dimostrano come l’apprendimento e lo sviluppo cognitivo del bambino inizino già nella vita uterina e come la musica, fra i tanti stimoli, possa favorire questi apprendimenti. Al sesto mese di gravidanza, il bambino sviluppo l’udito e sente:
· il suono della voce - esterno - della mamma
· il suono - dall’interno - del corpo della mamma (per es. il battito del cuore che ritma il suo) alla nascita, l’udito è il canale fondamentale che gli consente di mettersi in relazione col “mondo esterno”. La difficoltà principale che si incontra quando si parla di linguaggio musicale è l’inadeguatezza che le persone dichiarano: non ho mai studiato musica, non suono alcun strumento, sono stonato/a… Ma c’è uno strumento che naturalmente usano adulti e bambini: la voce. Il bambino modula i suoni distintivi e li mette in fila, coordina, progressivamente, gesto – suono relativo sia alla produzione sia all’ascolto musicale, produce semplici sequenze musical. Il genitore usa la voce “in modo innato” per calmare, rassicurare addormentare il bambino, assembla suoni, ritma gesti: pratica il linguaggio musicale anche se non ha mai studiato musica…
Mamma, papà e bambino usano la voce per creare situazioni musicali. La diffusione:
La diffusione del programma riguarda gran parte delle città italiane attraverso le seguenti iniziative:
• offerta di momenti formativi degli operatori coinvolti e protocolli di intesa tra le istituzioni proponenti
• sensibilizzazione e informazione ai genitori, pediatri ed educatori sull’importanza dell’espressione sonora e della pratica musicale nella crescita della persona intesa nella sua globalità
• allestimento di spazi comunicativi con l’esposizione della locandina di NpM e di altro materiale informativo nei luoghi delle attività e distribuzione del pieghevole ai genitori
• acquisizione e messa a disposizione dell’utenza di una dotazione di libri e CD/DVD musicali per bambini
• elaborazione di bibliografie e selezioni musicali ad hoc
• offerta di laboratori/proposte musicali per bambini e genitori con la voce, il movimento, l’ascolto (anche dal vivo), la pratica strumentale ecc. Finalità, strategia e azioni:
La finalità del programma è quella di informare e sensibilizzare genitori, pediatri, musicisti ed educatori sull’importanza dell’espressione sonora e della pratica musicale, di fornire indicazioni e stimoli su come proporre musica, di diffondere le conoscenze in campo neuro scientifico in riferimento alla musica e allo sviluppo cognitivo del bambino e di rilevare e incentivare esperienze musicali significative in atto con i bambini nelle prime fasce d’età. La strategia del programma si attua attraverso gli operatori che si occupano della cura dei bambini, a partire dal pediatra, per comunicare a tutte le famiglie l’importanza della musica e di sostenere attività che mirino ad accostare precocemente il bambino al mondo dei suoni e alla musica. La forza di NpM risiede nel collocare i genitori ed il bambino al centro dell'interesse e dell'attività, di avere un particolare riguardo per le famiglie con meno strumenti, di favorire la collaborazione tra servizi e operatori, di non avere scopo di lucro, di creare iniziative che possano durare nel tempo. Le azioni previste dal progetto comprendono attività musicali rivolte ai bambini e loro genitori nell’ambito di scuole dell’infanzia, biblioteche, scuole di musica, centri culturali e centri per le famiglie con il coinvolgimento di musicisti, pediatri, educatori e pedagogisti. Il progetto si attua infatti grazie alla collaborazione sul territorio di soggetti diversi che operano in rete con il sostegno, dove possibile, degli enti locali.
