La Scuola Triennale di Musicoterapia AraMagis è una realtà formativa che ha origine dalla già attiva Scuola Biennale di Musicoterapia Gabriel Marcel, fondata da Raffaella Iuvara, nel 2010, a Noto e successivamente a Palermo e Catania, che grazie a fortunati insegnamenti e proficue collaborazioni è giunta alla XIII edizione. Già a partire dalla scorsa edizione il programma della Scuola ha visto un’
importante novità: il rilascio di una prima qualifica di Community Musician già al termine del I anno che dà la possibilità ai corsisti di acquisire un titolo di specializzazione annuale che gli fornirà le competenze di poter operare attraverso la musica in contesti sociali, intervenendo su problemi di integrazione, di socializzazione e di inclusione delle diversità umane o di proseguire nei successivi due anni di formazione, utili al completamento del corso di studi triennali in musicoterapia. Il programma del I anno di Corso è, quindi, tutto improntato sul tema-problema che potremmo sintetizzare con il termine Solipsismo, cioè quella condotta umana secondo la quale il soggetto pensante afferma solamente la propria individuale esistenza poiché ogni altra realtà non la riconosce nell’alterità, nelle altrui presenze, ma la risolve e la compone nel solo suo pensiero. È da questo sempre più amplificato soggettivismo o individualismo esasperato, per il quale ogni interesse si accentra sul sé, sul proprio Io, mentre tutto il resto, come realtà oggettiva, non rientra più nella propria sfera d'interesse, venendo così decisamente ignorata. Da qui la difficoltà della relazione umana, della condivisione sociale e culturale, della integrazione e inclusione, del rispetto dell’altro e ancor più delle diversità. Lo stesso ab-uso della parola a dispetto dell’ascolto si fa sempre più forte in una società il cui tutti si parlano senza ascoltare. Questa è la base e il bisogno prioritario che ci invita a ri-costituire il tessuto socio-relazionale tenendo conto che le pratiche musicali possono riattivare le relazioni umane positive. La prima annualità si completerà con esame finale orale relativo alla discussione di un elaborato preparato dallo studente. La Scuola di Musicoterapia AraMagis con indirizzo estETICO vive di questi valori e di queste finalità:
- intende pro-muovere tutti i sensi e tutte le emo-azioni pertinenti e prioritarie alla ri-nascita delle positività perdute o mai sviluppate in ogni persona. È dall’attenzione estetica (quindi dalla pro-mozione dei sensi e non dall’anestetica) che si vuole recuperare e motivare il cammino verso dimensioni più attente al prendersi cura di se stessi e degli altri.
- intende vivere e far vivere quelle relazioni emo-fono-musicali che più di altre sono attente al rispetto dell’uomo, delle sue complessità e potenzialità. Una Scuola che:
- possa offrire agli allievi il senso della straordinaria ricchezza che ereditiamo dalle tradizioni e che, al contempo, siamo chiamati a far fruttificare;
- si configuri come officina, come spazio-palestra, come luogo con-diviso, che con umiltà e determinazione possa dare risposte alla fame di senso che divora il nostro tempo e che, come diceva Simone Weil, ‘non è meno primaria e radicale della fame di pane’;
- si interroghi in forma poli-fonica e poli-croma ( interculturale e interreligiosa) sulla parte più autentica dell’essere umano, l’anima, che le diverse tradizioni hanno tentato di comprendere e di rappresentare in vario modo;
- esca dal calderone meramente autoreferenziale dei circoli chiusi per esperti musicisti, che nulla o poco hanno a che vedere con le sfide immense che ha di fronte un musicoterapista nella relazione di aiuto;
- dia vita ad un concetto autentico di musicoterapia, affrancato dalla svilente corsa al riconoscimento istituzionale che dilaga da anni in Italia, che inevitabilmente perde di vista l’identità dell’uomo, con le sue molteplici dimensioni;
- dia priorità all’aspetto ‘umano’ della musicoterapia, in un’umanità educata sempre più ad uscire dall’umano. Perché:
La psicoanalista Julia Kristeva si interroga: “Chi ha ancora un’anima al giorno d’oggi?[…] Non si ha né il tempo né lo spazio necessari per farsi un’anima”. Ebbene si, è di questa mancanza d’anima che l’uomo di oggi soffre. Sente, cioè, di non avere più una zona franca in cui poter stare con se stesso. Quel luogo dell’interiorità che i greci chiamavano psiche ( da psychein: soffiare, respirare) e i latini anima ( da anemos: vento, soffio). Entrambe etimologie che rinviano a qualcosa di leggero, di impalpabile, di inafferrabile ma non inaccessibile per via della sua irriconducibilità a strutture grammaticali o logiche. Proveniamo da un passato in cui è stata operata, a partire da Platone, un’infausta scissione tra corpo e anima, dove il corpo è stato visto come ostacolo al vigore, alla bellezza e alla felicità dell’anima. Atteggiamento adottato, tra l’altro, dal pensiero cristiano che per secoli ha annoverato tra i segni distintivi della santità, la mortificazione del corpo. Oggi, rispetto al passato, stiamo vivendo un processo inverso: il sopravvento del corpo sull’anima. Ma sempre di scissione si parla! La Scuola di Musicoterapia ‘Ara Magis’ opererà nell’ottica di un’armonica unità dell’uomo. Di un uomo, il cui corpo non è un corpo-oggetto, bensì un corpo-vissuto. Un corpo che si fa ribalta, palcoscenico, teatro dell’anima. Un corpo in costante equilibrio con la mente e con l’anima. Lo studio delle relazioni che si instaurano tra questi tre 'centri' dell’uomo – fisico- motorio, emotivo e mentale – rappresenta il fulcro da cui ha avuto origine l'elaborazione del Modello Centro Dinamico da parte del suo ideatore M% Roberto Flemack, studioso ed esperto di scienze interiori e pratiche olistiche. Tale Modello, praticato e divulgato in Italia dallo stesso ideatore e dai suoi allievi, costituisce l'asse portante dalla Scuola di Musicoterapia Aramagis, nutrendosi delle teorie psicodinamiche ad esso afferenti e nutrendo le prassi musicoterapiche dei principi di reintegrazione del sé e di armonizzazione dei tre centri nell'Uomo. Perché imparare ad ascoltare l!anima aiuterà i futuri musicoterapisti a riannodare ciò che è scisso, a superare quel tragico dualismo di cui siamo stati nutriti per secoli e ad evolversi verso stati più elevati di consapevolezza dell!essere. L’organico è costituito da docenti che provengono dalle Scuole di Musicoterapia di Assisi, di Milano, di Lecco, da diverse Facoltà universitarie, Conservatori statali di musica, da libere professioni, di ogni parte d’Italia e dall’estero. Organizzazione
I anno
n.7 weekend formativi dal mese di Novembre al mese di Giugno,
n.1 settimana residenziale estiva nel mese di luglio ( 24-28 luglio 2023). Al termine della prima annualità lo studente conseguirà il Music Community Degree, ossia una prima qualifica che costituisce un profilo professionale per chi intende usare la musica fuori da ambienti meramente formali e mira ad utilizzarla all!interno della comunità e per la comunità, utilizzando un approccio inclusivo e di community building. II anno
n.7 weekend formativi dal mese di Novembre al mese di Giugno,
n.1 settimana residenziale estiva nel mese di luglio. III anno
un semestre precedente alla sessione di Diploma triennale in Musicoterapia, dal mese di ottobre al mese di marzo, ( mese in cui si discuteranno le tesi) sarà articolato in supervisioni individuali, gruppi di ricerca, seminari di approfondimento. CALENDARIO a.a. 2022-2023
19-20 novembre 2022
17-18 dicembre 2022
14-15 gennaio 2023
18-19 febbraio 2023
18-19 marzo 2023
15-16 aprile 2023 - I appello esami - 20-21 maggio 2023
17-18 giugno 2023
24-25-26-27-28 luglio 2023 > settimana residenziale + II appello esami settembre 2023 - III appello esami - data da definire
Le lezioni, con cadenza mensile, si svolgeranno il sabato da remoto attraverso la piattaforma ZOOM con orario 9,30-13,30 e 15,00-19,00 e la domenica in presenza, nelle rispettive sedi, con orario 9,30-13,30 e 14,30-18,30. Info e preiscrizioni:
[email protected]
SEDE DI CATANIA: Villa di Bella, via Garibaldi 298 VIAGRANDE CT
SEDE DI MODICA: Accademia del Musical GLI ARMONICI - Via Trapani Rocciola, 59/13, 97015 MODICA RG
SEDE DI CARPI: MUSIKE’ Arte Musica e Movimento via Largo di Carezza 14 CARPI - www.musikecarpi.com
Referente e coordinatore sede di Carpi: Roberta Traina +39 339 5045447 Referente e coordinatore sede di Modena: Martina Monaca +39 342 1819249
La settimana residenziale si terrà dal 24 al 28 luglio 2023 presso il Santuario di Adonai a Brucoli ( antico santuario mariano direttamente sul mare). Per tutti gli iscritti alla Scuola sarà compreso l’alloggio presso il Santuario, in camere condivise. Per il vitto ciascun corsista potrà scegliere se organizzarsi autonomamente utilizzando la cucina del Santuario, messa a disposizione della Scuola per le giornate 24-25-26-27-28 luglio oppure richiedere dei pasti a ditta esterna che comunque 2 volte al giorno fornirà dei pasti pronti a quanti ne facciano richiesta, con costi modici. Per richiedere il piano di studi ed ulteriori informazioni contatta la sede a te più vicina⬆️⬆️⬆️
