La Zoopédagogie est une méthode d’instruction par l’animal, c’est l’art d’enseigner avec l’animal.
Education canine : School Dog Education
Elevage pédagogique ( Huskies de sibérie, Malamutes d’alaska, Colley, Rats domestiques )
· Formatrice libérale
· Formatrice à l’Institut Français de Zoothérapie (IFZ)
Auteure du livre “La médiation animale pour les mineurs sous main de justice”
· Éducatrice à la Protection Judiciaire et de la Jeunesse en Centre Éducatif Fermé (Ministère de la Justice)
· Éducateur comportementaliste canin (Formation CANIDELITE)
· Titulaire du Certificat de Capacité pour travailler avec les Animaux de Compagnie (CCAD, Délivré par la Société Centrale Canine)*
Tout intérêt pour la nouveauté est un élan de votre curiosité. Toutefois, la curiosité et la passion pour les animaux ne suffisent pas pour mettre en place un programme de Zoopédagogie. Il faut connaitre son public afin de créer un programme adapté à son besoin. Nous essayons de répondre à leurs problématiques avec des animaux, mais quels animaux ? Et pourquoi des animaux ? Pour créer, il faut pouvoir imaginer, imaginer permet de se libérer, pour imaginer il faut être à l’écoute de ses émotions. Au travers de mon expérience d’éducatrice à la PJJ, je vais vous exposer la pertinence de mon programme. Si un atelier de Zoopédagogie était une maison, je vous montrerais son projet architectural. Vous pourriez déconstruire cet édifice en récupérant chaque brique afin de reconstruire votre propre demeure.
En vous expliquant et définissant ma démarche pour y parvenir, vous serez capable d’en retirer les fondements principaux et de vous les réapproprier afin créer vos propres outils.
Pour cela, vous allez devoir vous laisser émerveiller, et :
- Faire un travail sur vous, vous expérimenter, écouter vos émotions…
- L’imagination est une ressource très puissante qui a le pouvoir de libérer, aider à trouver des solutions et avoir des perspectives.
Pourquoi utilise-t-on l’animal auprès de personnes fragilisés ? Parce que l’animal, sollicite notre imagination, qu’il a bercé notre enfance, qu’il est source d’univers merveilleux, de rêve et d’insouciance. Que voulons nous transmettre à notre public ?
- La formation vous permettra de développer votre imagination, votre créativité, votre sens de la pédagogie afin d’élaborer une réflexion pour mettre en œuvre un programme de Zoopédagogie adapté aux besoins du public avec lequel vous travaillez.
- La formation en Zoopédagogie vous permet d’avoir les outils nécessaires pour développer auprès de son public bon nombres d’aspects (concentration, socialisation, confiance en soi, valorisation, savoir être, bien être, apprentissage, autonomie, développement personnel…)
- La formation apporte aux stagiaires la capacité de pouvoir créer un programme et conduire des séances au sein de leur structure dans laquelle ils exercent.
- A l’issue de la formation, le stagiaire dispose d’outils pour développer, créer et améliorer continuellement sa pratique dans le domaine de la Zoopédagogie.
Qu’est-ce qu’être pédagogue ?
- Étonner pour fasciner : une autre approche du travailleur social avec des animaux atypique
- Présentation et définition de la Zoopédagogie
- Principes et philosophie
Présentation du programme de Zoopédagogie unique en France, expérimenté au Centre Éducatif Fermé de Savigny-sur-Orge
Présentations de nombreux outils pédagogiques
Techniques pour stimuler sa créativité
Mise en situation et cas pratique (avec mes animaux ou les vôtres sous condition)
Aide à la réflexion sur le choix des animaux à utiliser en fonction de son public et de sa personnalité
Aide et accompagnement pour l’élaboration de votre programme
Stage pratique
Coaching personnel et adapté à chacun
L’éducation du chiot / du chien adulte
Choix du chiot / chien
Les chiens de refuges
Les troubles du comportement chez le chien : les repérer pour y remédier
Communication et langage canin
Le jeu chez le chien
Créer une complicité et une relation saine avec son chien
Méthodes d’éducations en positives
Enseignement des bases éducatives (Rappel, marche au pied, assis, couché, debout, pas bougé, stop, donne, lâche, marche en laisse et sans laisse…)
Prévention morsure
Mise en situation (ville, bruit, stimulation…)
Capacité d’adaptation du chien dans un nouvel environnement
Manipulation (brossage, caresses) par son maître et des personnes étrangères : pour cela reconnaître les signaux d’apaisement et l’inconfort du chien
- La Zoopédagogie s’adresse aux professionnels de la santé, du social ou de l’éducation mais également aux personnes ayant une expérience dans l’un de ces domaines.
- La formation n’aborde pas l’aspect médical ou psychologique du public. Dans cette formation, vous observerez que si l’utilisation de l’animal a des vertus thérapeutiques, c’est une conséquence, et non l’objectif premier.
- Sanction de la formation :Une attestation de formation valide votre acquisition de réelles connaissances et un certificat de Zoopédagogue. A l’issue de la formation, le stagiaire peut mettre en œuvre rapidement ce qu’il a appris et développer son potentiel dans sa structure.
Nous travaillerons autour de trois axes principaux :
Où suis-je ?
Pour cela se poser les questions suivantes : Quel est mon cadre ? Où vais-je exercer ? Qui est mon public ? Quelles sont ces problématiques ? Vous devez être capable de lister les différentes problématiques et/ou axes sur lesquels vous souhaitez travailler.
Qui suis-je ?
Au-delà et autour et de l’animal : se poser les questions suivantes : Quelles sont mes passions ? Qu’est-ce que j’aime ? Quelles sont mes forces, mes faiblesses ? Comment amener mes passions dans le cadre de la Zoopédagogie ? Comment créer des outils ? Comment développer mon imagination et ma créativité….
Où vais-je ?
A l’issue de la formation, vous aurez mis en place votre programme de Zoopédagogie, définit une problématique principale, organiser vos idées et les axes de travail qui composeront vos séances. En outre, vous serez capable de le présenter et défendre votre projet.
La médiation animale, de manière générale est un terme qui fait référence à des interventions destinées à l’Homme avec l’aide d’un animal. Ces interventions peuvent être thérapeutiques et/ou récréatives et/ou pédagogiques.
La Zoopédagogie maïeuticienne est née du programme de Zoopédagogie « L’observation et la compréhension des sociétés animales pour advenir à soi-même et être acteur dans la société », expérimentée depuis septembre 2017 au Centre Éducatif Fermé (« CEF ») de Savigny-sur-Orge. Ce programme a été pensé et écrit spécifiquement pour le public d’un CEF, mais est modulable et en évolution constante. Tout individu pourrait bénéficier de ce programme spécifique pour l’accompagner dans une meilleure compréhension du monde qui l’entoure et pour apprendre à se connaître lui-même. La maïeutique est au cœur de la philosophie socratique et peut se définir comme l’accouchement des esprits. Par le biais de questionnements, l’esprit du questionné parvient à trouver en lui-même les vérités. Ici, il s’agit de questionnements que le jeune se pose à lui-même pour concevoir sa personnalité. Ces interrogations vont naître du fruit de son voyage au cœur de différentes sociétés animales et des nombreux supports pédagogiques que je vous présenterai.
La zoothérapie nécessite des animaux éduqués pour travailler avec son public :
- Un chien qui travaille auprès de personnes âgées, doit impérativement être éduqué à marcher au pied, ne pas tirer sur la laisse et être délicat dans son comportement
- Un chien travaillant auprès de personnes handicapées doit apprendre à marcher à côté du fauteuil roulant par exemple
En Zoopédagogie, c’est le comportement naturel de l’animal qui est recherché, il n’y a donc pas de « listes » d’animaux adaptés : tout animal à sa place en Zoopédagogie pourvue que le professionnel connaisse l’animal et que le choix de ce dernier soit cohérent dans le travail que l’on souhaite mettre en place avec son public.
ATTENTION : Il est évident que de la thérapie découlera de tout travail en Zoopédagogie, toutefois c’est une conséquence et non un but.
L’objectif de la formation est que chaque stagiaire devienne Zoopédagogue en créant son propre programme, unique, parce qu’à l’image de qui il est.
