23/10/2026
Fundación CaixaBank Dualiza y Fundación Cotec han presentado hoy en la sede de en Palma el estudio 'El sistema de Formación Profesional y la innovación en España', un análisis exhaustivo que aborda el papel de la Formación Profesional como agente innovador, su capacidad de innovación interna, su potencial para trasladar esa innovación a empresas y territorios y cómo, pese a todo, esta contribución sigue siendo poco visible y escasamente reconocida en las políticas públicas y en el propio sistema de I+D+i.
La jornada ha contado con la participación de la presidenta de , Carmen Planas Palou, y la directora territorial de CaixaBank en Baleares, Maria Cruz Rivera Villegas. Durante sus palabras de bienvenida, Planas ha recordado que «la FP, ligada a la innovación, es una de las principales herramientas que tenemos para dar respuesta a las necesidades de personal en las empresas. Apostamos por la formación de todos los niveles para revertir la falta de mano de obra y lograr fidelizar el talento».
Por su parte, durante la presentación, María Cruz Rivera ha destacado que «la Formación Profesional no es solo una herramienta para mejorar la empleabilidad, sino también un auténtico motor de innovación, por su cercanía al tejido empresarial y su capacidad para trasladar conocimiento y mejorar procesos productivos».
El estudio sitúa a las Islas Baleares entre las CCAA con mayor recorrido en la integración de la innovación en la Formación Profesional. El estudio identifica al Archipiélago, junto con Aragón, Galicia y País Vasco, como uno de los territorios que cuentan con centros especializados de apoyo a la innovación con más de tres años de trayectoria.
El informe destaca especialmente el papel del Centre de Formació, Innovació i Desenvolupament de la Formació Professional de les Illes Balears (CFINFP IB/CINFPA), organismo que prioriza la formación técnica especializada del profesorado alineada con sectores estratégicos, gestiona convocatorias autonómicas de proyectos de innovación pedagógica y tecnológica, impulsa acciones de difusión y transferencia de conocimiento y promueve hackathones para introducir metodologías de aprendizaje basadas en retos reales planteados por empresas.
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