Trung tâm nghiên cứu ứng dụng tâm lý giáo dục đặc biệt Thiên Hiền Nhỏ

30/04/2026

🇻🇳 TRẢI NGHIỆM NHỎ – NIỀM TỰ HÀO LỚN🌻

15/04/2026

📢 [GIẢI MÃ HÀNH VI] TẠI SAO CON THÍCH XOAY BÁNH XE VÀ NHÌN VẬT QUAY?
Ba mẹ và các thầy cô thân mến!

Hình ảnh một đứa trẻ ngồi hàng giờ chỉ để xoay bánh xe ô tô, nhìn cánh quạt trần hay ngắm những vòng tròn của máy giặt có lẽ đã quá quen thuộc. Đôi khi chúng ta lo lắng, đôi khi chúng ta cố gắng ngăn cản vì sợ con "chìm đắm trong thế giới riêng".

Nhưng đằng sau những vòng quay đó là cả một thông điệp mà con đang muốn gửi gắm. Hãy cùng giải mã để thấu hiểu con hơn nhé!

🔍 1. Tại sao con lại "nghiện" vòng quay đến thế?
Sự điều hòa cảm giác (Sensory Seeking): Với trẻ có rối loạn phổ tự kỷ, hệ thống tiền đình hoặc thị giác thường nhạy cảm hơn bình thường. Chuyển động xoay tròn đều đặn tạo ra một kích thích thị giác mạnh mẽ, giúp con cảm thấy "dễ chịu" hoặc giải tỏa căng thẳng khi môi trường xung quanh quá ồn ào, hỗn loạn.

Thế giới của sự dự đoán: Khác với ngôn ngữ hay giao tiếp xã hội vốn phức tạp và khó đoán, bánh xe khi xoay luôn tuân theo một quy luật vật lý cố định. Điều này mang lại cho con cảm giác an toàn và kiểm soát.

Sự tập trung vào chi tiết (Local Processing): Não bộ của trẻ thường ưu tiên xử lý các chi tiết nhỏ thay vì nhìn tổng thể. Con không thấy chiếc xe, con thấy sự vận hành kỳ diệu của từng nan hoa trên bánh xe.

💡 2. Chúng ta nên hỗ trợ con như thế nào?
Thay vì chặn đứng hành vi bằng câu lệnh "Đừng xoay nữa!", hãy thử biến sở thích này thành "chiếc cầu nối" để bước vào thế giới của con:

✅ Nguyên tắc "Song hành": Đừng vội can thiệp. Hãy ngồi xuống bên cạnh, quan sát hướng nhìn của con. Khi bạn cùng con chia sẻ một sự quan tâm (Joint Attention), đó là bước đầu tiên của giao tiếp.

✅ Mở rộng trò chơi (Expansion): * Nếu con xoay bánh xe, hãy thử lăn nhẹ chiếc xe về phía con và nói "Xe chạy!".

Biến hành vi tự kích thích (Self-stim) thành hành vi có chức năng: Đua xe, chở đồ ăn, hoặc cho xe đi qua hầm chùm chăn.

✅ Cung cấp thay thế an toàn: Nếu con quá khao khát kích thích thị giác, hãy dành cho con những khoảng thời gian "thỏa mãn giác quan" bằng các món đồ chơi như con quay (fidget spinner), Đồng hồ cát chảy, trong một khung giờ quy định.

✅ Chuyển đổi sang học tập: Sử dụng hình ảnh vòng quay để dạy con về màu sắc (khi quay màu sẽ trộn lẫn), về số lượng (đếm vòng quay) hoặc về các khái niệm nhanh - chậm.

❤️ Lời nhắn gửi: Hành vi của con không phải là "lỗi", đó là cách con đang nỗ lực để hiểu về thế giới này. Khi chúng ta hiểu được "gốc rễ" của hành vi, sự kiên nhẫn sẽ thay thế cho nỗi lo âu.

Hãy để những vòng quay không còn là rào cản, mà trở thành khởi đầu cho một cuộc hội thoại giữa ba mẹ và con yêu.

07/04/2026

5 PHÚT "TẬP GYM" CHO MIỆNG XINH – GIÚP BÉ 0-2 TUỔI BẬT ÂM DỄ DÀNG
Ba mẹ có biết: Để nói được những từ đầu đời như "Bà", "Bố", "Măm", con cần một hệ cơ môi, lưỡi và hàm thật linh hoạt không? 👶✨
Ở giai đoạn dưới 2 tuổi, thay vì bắt con "Nói đi!", ba mẹ hãy cùng con chơi 5 trò chơi vận động miệng siêu đơn giản sau để "đánh thức" ngôn ngữ cho bé nhé:
1. 👄 Trò chơi "Gọi gà " (Luyện cơ môi)
Cách làm: Ba mẹ mím môi rồi mở ra tạo tiếng kêu "Pập Pập!". Đố con bắt chước làm miệng giống tiếp gọi gà.
Lợi ích: Giúp con khỏe cơ môi để phát âm các âm môi như /p/, /b/, /m/.
2. 🍭 "Mứt ngọt trên môi" (Luyện cơ lưỡi)
Cách làm: Chấm một chút sữa chua hoặc váng sữa vào khóe miệng hoặc môi trên của con. Khuyến khích con dùng lưỡi "liếm" sạch mà không dùng tay.
Lợi ích: Giúp lưỡi linh hoạt – chìa khóa để con không bị nói ngọng sau này.
3. 🫧 Thổi bay "phiền muộn" (Luyện hơi thở)
Cách làm: Đặt một mẩu giấy ăn nhẹ lên lòng bàn tay và đố con thổi bay nó. Hoặc cùng con thổi b**g bóng xà phòng (loại thổi thủ công bằng miệng).
Lợi ích: Tập trung luồng hơi ra từ miệng thay vì mũi, giúp âm thanh phát ra rõ và vang hơn.
4. Tiếng gọi chó "Tậc tậc " (Vận động lưỡi sâu)
Cách làm: Ba mẹ làm tiếng tặc lưỡi giống như đang gọi chó. Con rất thích âm thanh vui tai này và sẽ cố gắng bắt chước theo.
Lợi ích: Giúp phần gốc lưỡi cử động tốt, hỗ trợ các âm khó như /c/, /k/, /g/.
5. 🪞 Soi gương "Làm mặt xấu" (Bắt chước thị giác)
Cách làm: Bế bé trước gương lớn. Ba mẹ làm các động tác: há miệng to như sư tử, chu môi như nụ hôn, thè lưỡi sang hai bên.
Lợi ích: Trẻ dưới 2 tuổi học bằng cách nhìn và bắt chước. Gương giúp con tự quan sát được chuyển động của chính mình.
🌟 MÁCH NHỎ CHO BA MẸ:
Thời điểm vàng: Chơi khi con đang vui, sau khi tắm hoặc trước giờ ăn.
Làm mẫu thật "Lố": Ba mẹ hãy biểu cảm gương mặt thật hài hước để thu hút sự chú ý của bé nhé!đặc biệt có chó và gà thì tuyệt vời.
Kiên trì: Mỗi ngày chỉ cần 3-5 phút là đủ tạo nên sự khác biệt lớn.
👉 Ba mẹ hãy lưu lại và thực hành ngay cùng bé yêu nhé! Đừng quên thả tim nếu thấy thông tin này hữu ích!

02/04/2026

💙CHẤP NHẬN KHÁC BIỆT ĐỂ YÊU THƯƠNG – HÀNH ĐỘNG VÌ MỘT THẾ GIỚI HÒA NHẬP

Chào tháng 4 – Tháng của những sắc xanh hy vọng! 💙

Hôm nay, ngày 2/4, Trung tâm Thiên Hiền Nhỏ cùng hàng triệu người trên thế giới cùng hướng về Ngày Thế giới Nhận thức về Chứng tự kỷ. Đây không chỉ là một ngày để nhắc tên căn bệnh, mà là dịp để chúng ta mở lòng, thấu hiểu và tôn trọng sự khác biệt của những "vầng trăng khuyết".

✨ Trong năm 2026, thông điệp toàn cầu không chỉ dừng lại ở việc "Nhận thức" (Awareness) mà đã chuyển mình mạnh mẽ sang "Chấp nhận và Hòa nhập" (Acceptance & Inclusion). Chúng ta không nhìn nhận tự kỷ như một khiếm khuyết cần được "sửa chữa", mà là một sự đa dạng của hệ thần kinh cần được hỗ trợ để tỏa sáng.

"Mỗi đứa trẻ tự kỷ là một cá thể duy nhất, với một thế giới nội tâm đầy màu sắc nhưng đôi khi thiếu đi những nhịp cầu kết nối với bên ngoài."

🕊️ Thông điệp năm 2026 cũng toát lên ý nghĩa : "Không để ai bị bỏ lại phía sau – Hành động từ trái tim"

Để giúp các em có một tương lai tự chủ và hạnh phúc, chúng ta – những người xung quanh – cần thực hiện những hành động thiết thực sau:

1. Ngừng dán nhãn: Hãy nhìn nhận trẻ bằng tên gọi, sở thích và tài năng của các em, thay vì nhìn qua lăng kính của những chẩn đoán.

2. Tạo môi trường thân thiện: Một ánh mắt cảm thông khi trẻ có hành vi lạ nơi công cộng giá trị hơn ngàn lời nói.

3. Kiên nhẫn là chìa khóa: Học cách lắng nghe ngôn ngữ không lời và tôn trọng tốc độ phát triển riêng biệt của mỗi trẻ.

4. Chia sẻ kiến thức đúng đắn: Lan tỏa những thông tin khoa học về tự kỷ để xóa bỏ những định kiến sai lầm trong cộng đồng.

💙 Trung tâm nghiên cứu ứng dụng tâm lý giáo dục đặc biệt Thiên Hiền Nhỏ sẽ cùng bạn hành động!Tại đây chúng tôi tin rằng với sự can thiệp sớm và môi trường giáo dục chuyên biệt, mọi trẻ tự kỷ đều có cơ hội viết nên câu chuyện cuộc đời mình một cách rực rỡ nhất.

🌟 Hãy cùng chúng tôi:
Chia sẻ bài viết này để thông điệp yêu thương được lan xa.
Chúng ta có thể khác nhau về cách nhìn thế giới, nhưng chúng ta giống nhau ở nhu cầu được yêu thương.

01/04/2026

CÓ NHỮNG ĐỨA TRẺ CHƯA BIẾT GỌI THẾ GIỚI BẰNG LỜI......
Nhưng lại kể câu chuyện của mình bằng màu sắc 💙

Hôm nay, tại Thiên Hiền Nhỏ, các con đã cùng nhau tô màu và vẽ nên những mảnh ghép nhỏ xinh để hưởng ứng Ngày Nhận thức về Tự kỷ 2/4.
Những nét vẽ có thể chưa tròn trịa, những gam màu có thể chưa “đúng chuẩn”…
Nhưng lại là những gì chân thật nhất từ bên trong mỗi đứa trẻ.

Có bé chọn màu rất rực rỡ.
Có bé chỉ lặng lẽ tô đi tô lại một góc nhỏ.
Có bé cần cô ngồi bên cầm tay thật lâu mới bắt đầu…

Mỗi mảnh ghép là một cách cảm nhận khác nhau.
Mỗi bức tranh là một thế giới riêng cần được thấu hiểu.

Và khi đặt tất cả lại với nhau…
Chúng ta không chỉ thấy một bức tranh,
Mà thấy cả hành trình các con đang từng chút bước ra thế giới này.

💙 Tự kỷ không phải là “thiếu” – mà là “khác biệt”
💙 Và mỗi khác biệt đều xứng đáng được tôn trọng, yêu thương

Thiên Hiền Nhỏ – nơi những mảnh ghép riêng biệt được kiên nhẫn đặt đúng chỗ của mình.

31/03/2026

🌎Ngày 2/4 - Ngày Thế giới Nhận thức về
Tự kỷ
Tự kỷ không phải là bệnh, mà là một dạng khác biệt
trong cách suy nghĩ và cảm nhận thể giới.
Mỗi trẻ tự kỷ đều có khả năng riêng, chỉ cần được
hiểu và hỗ trợ đúng cách.
Sự đồng hành của gia đình và cộng đồng là chìa khóa
giúp trẻ phát triển và hòa nhập tốt hơn.
Hãy cùng nhau lan tỏa nhận thức, yêu thương và thấu
hiểu trẻ tự kỷ!
#2/4

30/03/2026

30/03/2026

TRẺ SẼ TIẾN BỘ – khi được thấu hiểu và đồng hành đúng cách.

29/03/2026

🌱 KHI NÀO CẦN ĐƯA TRẺ ĐI ĐÁNH GIÁ?
Cha mẹ nên đưa trẻ đi đánh giá khi có những dấu hiệu sau:

🔹 18 tháng: chưa nói được từ đơn : "ba", "bà" "mẹ", chưa biết chỉ tay và làm theo yêu cầu một bước…)
🔹 2 tuổi: chưa có từ ghép (mẹ ơi, ăn cơm…)
🔹 Không quay lại khi gọi tên
🔹 Ít hoặc không giao tiếp mắt, không hiểu câu hỏi.
🔹 Không chỉ tay để yêu cầu hoặc chia sẻ không khoe
🔹 Ít tương tác, thích chơi một mình, chơi đơn giản.
🔹 Có hành vi lặp lại (xoay đồ, xếp đồ theo hàng, nhìn vật quay…Hay chơi tay sợ tiếng máy sấy, khoan, chạy nhảy luôn chân tay, thích cảm giác mạnh, thích độ cao, hay nói nhảm nói vô nghĩa...)

Điều quan trọng nhất không phải là đánh giá xem “con bị gì”
mà là: CON ĐANG CẦN ĐƯỢC HỖ TRỢ SỚM GÌ
Rất nhiều phụ huynh chia sẻ với tôi:
“Giá như tôi cho con can thiệp sớm hơn…”
Bởi vì…
🌱 Can thiệp sớm 1 năm có thể thay đổi cả hành trình phát triển của con
🌱 Nhưng bỏ lỡ 1 năm – đôi khi phải mất nhiều năm để bù lại.
Nếu bạn đang đọc những dòng này…
và trong lòng có một chút băn khoăn về con
👉 Đừng chờ đợi thêm để “xem sao”
👉 Hãy cho con một cơ hội được hiểu – được hỗ trợ – đúng lúc

Vì mỗi đứa trẻ đều có thể tiến bộ
khi chúng ta bắt đầu đúng thời điểm...

📩 Inbox Trung Tâm Nghiên Cứu Ứng Dụng Tâm Lý Giáo Dục Đặc Biệt Thiên Hiền Nhỏ. địa chỉ 105 Thiên Hiên _ Tổ 10 _Phường Từ Liêm.☎️0967438024 - Hotline : 0988945930để được tư vấn và sàng lọc ban đầu miễn phí cho con

27/03/2026

CON CHẬM NÓI ĐƠN THUẦN HAY LÀ DẤU HIỆU CỦA TỰ KỶ? ĐỪNG ĐỂ SỰ CHỜ ĐỢI LÀM MẤT ĐI "GIAI ĐOẠN VÀNG" CAN THIỆP
"Nhiều ông bà nói : 'Hồi xưa bố nó 3 tuổi mới biết nói, cứ chờ đi rồi nó nói tuốt'. Nhưng bố mẹ có biết mỗi phút giây chờ đợi trong mơ hồ có thể đang vô tình đóng lại cánh cửa cơ hội tốt nhất của con.

Làm sao để phân biệt giữa chậm nói đơn thuần và chậm nói do các rối loạn phát triển ? Hãy cùng Nhỏ tâm nghiên cứu ứng dụng tâm lý giáo dục đặc biệt Thiên Hiền Trung làm rõ qua các dấu hiệu dưới đây:
1. Trẻ chậm nói đơn thuần:
Vẫn tương tác mắt tốt khi gọi tên.

Biết dùng cử chỉ (chỉ tay, kéo tay mẹ) để đòi thứ mình muốn.

Hiểu mệnh lệnh của người lớn (ví dụ: 'Lấy cho mẹ cái điều khiển').

Vẫn vui chơi, bắt chước hành động của người khác một cách linh hoạt.

2. Trẻ chậm nói có dấu hiệu Tự kỷ/Rối loạn phát triển:

Ít hoặc không tương tác mắt, gọi tên thường không quay lại.

Sử dụng ngôn ngữ cơ thể hạn chế (không biết chỉ tay, không biết vẫy tay chào).

Thường xuyên có các hành vi lặp đi lặp lại (xoay vòng tròn, nhìn tay, xếp đồ chơi thành hàng dài).

Khó thích nghi với sự thay đổi, dễ nổi nóng hoặc ăn vạ không rõ lý do.

Lời khuyên từ chuyên gia: Chậm nói chỉ là "phần nổi của tảng băng". Quan trọng nhất là khả năng tương tác xã hội. Nếu bố mẹ thấy con có từ 2-3 dấu hiệu ở nhóm thứ 2, đừng ngần ngại tìm kiếm sự tư vấn chuyên môn.

❤️ Can thiệp sớm không phải là gắn mác cho con, mà là tặng cho con một chiếc 'la bàn' để con tìm thấy tiếng nói của chính mình.

👉 Bố mẹ đang lo lắng về biểu hiện nào của bé? Đừng ngần ngại để lại dấu chấm hoặc Inbox, Trung tâm luôn sẵn sàng lắng nghe và chia sẻ cùng gia đình.

26/03/2026

🌱 CAN THIỆP HIỆU QUẢ KHÔNG THỂ THIẾU PHỤ HUYNH

Nhiều ba mẹ nghĩ rằng: chỉ cần cho con đi học can thiệp là đủ.
Nhưng thực tế, 1–2 giờ ở lớp sẽ không thể thay đổi nếu thiếu sự đồng hành tại nhà.

👉 Điều quan trọng nhất không chỉ là giờ học tại trung tâm, mà là:
✔️ Ba mẹ có cùng con luyện tập mỗi ngày
✔️ Ba mẹ hiểu con đang học gì
✔️ Và trả bài, phản hồi thường xuyên cho giáo viên

💡 Vì sao cần trả bài?
• Để giáo viên biết con đang làm được đến đâu
• Điều chỉnh mục tiêu phù hợp với khả năng của con
• Giúp con tiến bộ nhanh hơn, không bị “học một kiểu – làm một kiểu”

🌿 Can thiệp là một hành trình dài.
Và trên hành trình đó, ba mẹ không phải người đứng ngoài – mà là người đồng hành quan trọng nhất của con.

✨ Trung tâm luôn sẵn sàng hỗ trợ, nhưng hiệu quả tốt nhất chỉ đến khi:
👉 Gia đình và giáo viên cùng đi cùng hướng

📩 Ba mẹ hãy cùng phối hợp, luyện tập và phản hồi thường xuyên để con có cơ hội phát triển tốt nhất nhé!