Casa Wing de Asociación Autismo en Uruguay

06/07/2026

El tratamiento por excelencia para el autismo es educación. Educación destinada a decodificarles el mundo y la sociedad. Educación personalizada. Educación especializada. Educación puesta en práctica por personas que conocen en profundidad la temática. Personas que estén dispuestas a aportar sus conocimientos, a válidar la ciencia como corresponde y también a comprometerse de manera personal, hasta emocional. El autismo es extremadamente difícil y la vida de las familias que lo viven ( el autismo se vive en familia) también. Por ese motivo debemos exigir intervenciones estatales que hagan la diferencia!!!! Nada menos!!!!!
Raquel Navarro

23/06/2026

"El fútbol era popular porque los pobres eran felices jugando a la pelota”.

No tenían dinero para comprar felicidad como hace la gente que sí tiene dinero.

Cuando el fútbol se convirtió en negocios deshonestos, es ahí donde las clases pudientes encontraron en él - en el fútbol- una oportunidad y ya no es propiedad de los pobres.

Como si fuera poco, también le quitaron esa felicidad gratuita"

MARCELO BIELSA.

22/06/2026

vergonzoso

17/06/2026

https://www.facebook.com/100064863903841/posts/1425415846297199/

El autismo o los autismos es quizá la discapacidad más cruel existente. Para el autista verdadero y también para su entorno.
Afecta el área del ser humano que nos permitió justamente "ser humanos y desarrollarnos socialmente", : la comunicación. La comunicación verbal, gestual y comprensión automática o natural del entorno. NADA MAS DIFICIL, NADA MAS CRUEL!!! Evidentemente los grados de autismo lo harán más o menos difícil....pero por favor terminemos con el show.....

01/06/2026

Resulta preocupante que con todos los problemas y carencias respecto del autismo ahora se haya puesto de moda "el autista superdotado", el "autista con x nivel de apoyo" , el autista condición" etc etc
Tengo claro que se trata de distracción. Ya pasamos por el autista o con autismo. Por la condición y no trastorno. etc..etc.. y seguiremos seguramente. ahora le toca al "nivel de apoyo", como si eso tuviera más significado que el de determinr el grado. Como si no existieran grados en el autismo...Ahhhhh..no! solo los genios y los tontos!!! Ni grado 1, ni grado 2, ni grado 3...NADA DE ESO!!! SON GENIOS O TONTOS. te dicen que no se es más o menor autista!!!! Realmente patético!! Aberrante y distractor!!!!. como si no existieran grados o niveles de sordera, de dificultad visual, de dificultad motriz, hasta de diabetes. .Pero en autismo no!!!! Genios o tontos!!! Una gran falta de respeto y en algunos casos de conocimientos.... mientras hablamos de esto y dejamos de lado la educación desastrosa, las terapias idem o insuficientes.. la protección escasa o nula. el futuro negro!!!! pero no importa!!! lo importante son los niveles de apoyo y la negación de los grados!!!!
Raquel Navarro

01/06/2026

Quien dice que "el autismo leve no existe" , no sabe de autismo, quien dice que "el autismo severo no existe" no sabe de autismo, igual con el moderado. Los autismos son un Espectro de Trastornos del Neurodesarrollo. Su diversidad es prácticamente infinita. Ahora está como de " moda" la palabra enmascarar. Y es verdad que se enmascara aveces o ..para ser más exactos se tiene un autismo que no afecta tanto la verbalizacion e interacción sociales y eso se logra cuando el autismo no es severo o moderado. Un autismo severo o moderado no podría jamás enmascarar con algo que su propio autismo le impide comprender: el lenguaje e interacción sociales. Sería como decir que un parapléjico disimula su discapacidad caminando...sería eso posible???? Suena ridículo verdad???? Si...tan absurdo como intentar enmascarar un autismo severo o aún uno moderado ...pero. el gran problema del autismo es invisibilizacion..con algo que no se ve y de lo que tampoco se conoce demasiado se puede decir cualquier cosa..
Raquel Navarro

01/06/2026

INCLUSION???? A QUE LLAMAMOS INCLUSION???
Las personas con autismo no necesitan parques o cines especiales. Necesitan parques, cines, calles, shopings, restaurantes, etc..etc.. donde se prohíba lo excesivo e innecesario. Las personas con autismo deben aprender a compartir socialmente como todas y como a todas se les debe lograr un lugar agradable. El exceso de ruido no es una necesidad, porque permitirlo??? el exceso de luces tampoco...porque aceptarlo? ...los ruidos ensordecedores en lo ómnibus son una molestia para la mayoría , gritos, parlantes, etc ..porque se debe tolerar eso? ...porque un parque especial, si lo correcto es un parque donde todos puedan estar??? poco ruido...hamacas para personas en sillas de ruedas...etc..etc...las personas ( en este caso niños) con autismo necesitan que sus padres jueguen con ellos, aprenden viviendo, aprenden con el ejemplo.
Que vean a sus padres disfrutando una hamaca y se hamacaran. que los vean tirándose por un tobogan y lo harán. ESO es una inclusión social real e inteligente. Estar en todos lo ámbitos de la vida y siempre con el comportamiento adecuado gracias a los ejemplos. Un niño autista imita lo que ve, si ve un buen comportamiento lo replicará. Asi funciona su mente. Distinto es el aprendizaje escolar. Ahí no se aprende por imitación sino por comprensión y razonamiento de elementos que no vemos . Cada caso será diferente entonces y la educación debe necesariamente adaptarse a sus necesidades o no será mas que un depósito Y ESO ES EXCLUSIÓN de la EDUCACIÓN.. ...DIFERENCIEMOS ENTONCES LO QUE ES SOCIALIZACIÓN DE LO QUE ES EDUCACION FORMAL.
Raquel Navarro

21/04/2026

https://www.facebook.com/100064863903841/posts/1375344284637689/

12/04/2026

Herramienta para facilitar las visitas a los museos a personas autistas.