10/11/2026
Didattica inclusiva: come progettare per la neurodiversità in aula.
Garantire standard elevati nella formazione professionale significa strutturare materiali ed esercitazioni accessibili a profili cognitivi differenti, eliminando barriere nell'apprendimento.
Ecco i criteri operativi presentati nel carosello:
• Slide e materiali ad alta leggibilità: adozione di font lineari sans-serif, contrasto cromatico netto e una gerarchia visiva che eviti il sovraccarico di stimoli.
• Esercitazioni flessibili e canali multipli: istruzioni segmentate, supporti visivi operativi e opzioni di svolgimento individuale o in gruppo.
Salva questo post per consultare la guida durante la progettazione delle tue prossime sessioni formative.