Марганецька гімназія 5

02/10/2026

Шановні педагоги, вихователі та усі працівники закладу.
​Щиро вітаємо вас із професійним святом — Днем працівників освіти!
​Ваша праця — це щоденне формування майбутнього нашої країни, виховання сильних, мислячих та свідомих особистостей. У часи викликів та змін ваша відданість справі, витримка й мудрість залишаються надійним орієнтиром.
​Дякуємо вам за професіоналізм, терпіння, невичерпну енергію та серце, яке ви вкладаєте в свою роботу.
​Бажаємо вам міцного здоров’я, мирного неба, невичерпної наснаги, творчих успіхів та вдячних вихованців! Нехай кожен ваш день буде сповнений гордістю за досягнення своїх підопічних.
​Зі святом!
​З повагою,
Адміністрація та колектив Марганецької гімназії №5

02/10/2026

Дорогі наші захисники! Ви — наш міцний щит і наша гордість. Дякуємо за вашу відвагу, за щоденний подвиг і за те, що виборюєте свободу для рідної землі. Згадуємо сьогодні й усіх Героїв, які віддали за Україну найцінніше — своє життя.
​Бажаємо вам сил, витримки, міцного здоров’я та якнайшвидшого повернення до рідних домівок з Перемогою! 🕊️
​Напишіть у коментарях свої слова подяки нашим воїнам 👇
​ #ДеньЗахисників #ДякуємоУкраїнськимВоїнам #ЗСУ #УкраїнаПереможе

01/10/2026

Сьогодні для педагогічних працівників дошкільного підрозділу Марганецької гімназії № 5 відбулася методична панорама.
Під час заходу педагогам презентували дорожню карту щодо забезпечення рівного доступу дітей до дошкільної освіти в умовах дистанційного навчання. Крім того, учасники опрацювали практичні аспекти дотримання академічної доброчесності, зокрема під час використання інструментів штучного інтелекту в освітньому процесі.

28/09/2026

«Мої кордони — моя безпека»: як ми вчилися казати «ні» та поважати інших 🛡️✨
​У кожної людини є свій особистий простір — це не лише відстань, на якій нам комфортно спілкуватися, а й наші почуття, час, думки та переконання. На останній годині спілкування учні 8 класу із класним керівником досліджували дуже важливу тему: як навчитися захищати власні кордони та не порушувати чужі.
​Під час зустрічі вони
обговорили, що таке особисті кордони (фізичні, емоційні та цифрові);
розглянули життєві ситуації та розібрали, як ввічливо, але впевнено говорити «ні»;
зʼясували, як реагувати, коли хтось порушує наш простір;
потренувалися формулювати «Я-повідомлення», які допомагають висловити свої почуття без образ і конфліктів.
​Уміння захищати свої кордони — це важлива навичка гармонійної та впевненої в собі особистості. Дякую дітям за активну участь, щирість та цікаві роздуми! 💭🌱
​ #виховання #освіта #школа

28/09/2026

Рубрика : " Інфопростір" 📌 Безпечний простір: Як навчитися захищати власні кордони?
​Особисті кордони — це не висока стіна від усього світу і не прояв егоїзму. Це чітке розуміння того, як із нами можна поводитися, а як — ні. Це межа, яка береже наш внутрішній спокій, час, емоції та гідність.
💡 4 кроки до міцних і здорових кордонів:
​Усвідомте свої потреби та почуття
Якщо після спілкування чи прохання ви відчуваєте роздратування, виснаження або провину — це сигналізує про те, що ваші кордони було порушено. Navчіться дослухатися до цих внутрішніх сигналів.
​Використовуйте техніку «Я-повідомлень»
Говоріть про власні почуття, а не звинувачуйте співрозмовника.
Замість: «Ти постійно мене перебиваєш і не поважаєш!»
Краще: «Мені неприємно, коли мене перебивають. Я хочу договорити свою думку».
​Навчіться казати «Ні» без почуття провини
Відмовити чиомусь проханню, якщо у вас немає ресурсу, часу чи бажання — це нормально. «Ні» іншій людині часто означає «Так» власному ментальному здоров'ю.
​Визначайте наслідки порушення ваших меж
Кордони працюють лише тоді, коли ви не просто просите, а й дієте. Якщо людина продовжує тиснути чи ображати — спокійно завершуйте розмову або дистанціюйтеся.
​🌱 Пам’ятайте: Повага до власних кордонів починається з поваги до кордонів інших людей. Вчимося чути себе, поважати свій простір і розбудовувати стосунки, у яких комфортно усім!
​ #Інфопростір #ВиховнаРобота #ОсобистіКордони #ПсихологічнаБезпека #Саморозвиток #Виховання

28/09/2026

Навчися говорити "Ні!" У рамках тижня протидії булінгу для учнів 9-го класу проведено гру, яка вчить казати «НІ». 🛑​Насильство не завжди починається з синяків. Найчастіше воно заходить безшумно — у вигляді психологічного тиску, цькування в соцмережах (кібербулінгу) чи знецінення. ​Щоб навчити підлітків розпізнавати ці межі та захищати себе й інших для учнів 9 класу проведено інтерактивну гру.
​🎲 Чому саме формат гри? ​У 14–15 років лекції про правила поведінки рідко працюють. Підліткам потрібна практика та реальні ситуації. ​Під час гри дев'ятикласники ​аналізували кейси: розбирали межу між дружнім жартом та булінгом; ​приміряли ролі: вчилися, як діяти, якщо ти став свідком насилля (а не просто «пасивним спостерігачем»; відпрацьовували навички: запам'ятовували алгоритми безпечного звернення по допомогу.
💡 Головні висновки, які зробили учні:
​Мовчання — це підтримка агресора. Якщо бачиш правопорушення чи знущання — дій або клич на допомогу.
​Твої кордони — це твоя фортеця. Ніхто не має права порушувати твій особистий простір, як в реалі, так і в інтернеті.
​Просити про допомогу — це не слабкість, це сміливість.
​Дякуємо кожному учаснику за щирість, гарячі дискусії та готовність змінювати шкільне середовище на краще! Разом ми створюємо простір, де кожен почувається у безпеці. 💙💛
📌 Нагадуємо важливі контакти допомоги:
​116 123 або 0 800 500 335 — Національна гаряча лінія з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації.
​116 111 або 0 800 500 225 — Национальна гаряча лінія для дітей та молоді.
​102 — Національна поліція України.
​ #ПротидіяНасильству #СтопБулінг #БезпечнаШкола #ШколаБезНасильства #Освіта #9Клас #ВихованняБезНасильства

28/09/2026

🛡 Безпека понад усе: у Марганецькій гімназії №5 відбулася серія виховних годин з техніки безпеки у рамках Місячника з безпеки життєдіяльності
​Життя та здоров’я дітей — наш головний пріоритет. Протягом вересня для здобувачів освіти нашого закладу пройшли важливі й актуальні класні години, присвячені правилам безпечної поведінки в сучасних умовах.
​Разом із класними керівниками учні розбирали алгоритми дій у найрізноманітніших ситуаціях:
🔹 Воєнна та мінна безпека: повторили правила поведінки під час сигналу «Повітряна тривога» та порядок дій у разі виявлення підозрілих або вибухонебезпечних предметів («Не підходь! Не чіпай! Телефонуй 101!»).
🔹 Кібербезпека: обговорили захист персональних даних у соцмережах, правила спілкування в інтернеті та протидію інформаційним провокаціям.
🔹 Правила дорожнього руху: нагадали про важливість світловідбиваючих елементів (флікерів) у темну пору доби та безпечне користування велосипедами й електросамокатами.
🔹 Побутова безпека: згадали про обережність під час користування електроприладами та альтернативними джерелами живлення.
Усі ​заняття пройшли у формі активних дискусій, розбору ситуаційних кейсів та перегляду наочних відеоматеріалів. Наші учні вкотре довели, що вони не лише чудово знають правила, а й уміють відповідально ставитися до власної безпеки та безпеки оточуючих!
​Дякуємо педагогам за змістовні заходи, а учням — за активність і свідомість! ❤️
​Пам'ятаємо: обізнаний — значить захищений!

​📌 Хештеги для публікації:

#МарганецькаГімназія5 #БезпекаЖиттєдіяльності #ОсвітаДніпропетровщини #ВиховнаРобота #БезпечнаШкола #НашіДітиНашаМайбутнє

28/09/2026

Духовні орієнтири, свобода та відповідальність: як пройшла виховна година у 6 класі 🌟
​Що робить людину Людиною? Які цінності допомагають нам робити правильний вибір у складних ситуаціях? Саме над цими важливими питаннями сьогодні міркували наші шестикласники разом із класним керівником Булюк А.В. під час класної години на тему «Духовні потреби людини. Роль свободи, мотиви та вчинки».
​У цьому віці діти активно пізнають світ та вчаться формувати власний світогляд. Разом із учнями ми розбирали не просто теорію, а реальні життєві ситуації:
✨ Духовні потреби: обговорили, чому людині, окрім їжі та затишку, так важливо творити, пізнавати нове, відчувати красу, любити та бути почутою.
🕊 Свобода — це не вседозволеність: учні проаналізували, що справжня свобода завжди крокує поруч із відповідальністю за власні слова та вчинки.
🔍 Мотив і вчинок: навчалися розрізняти, що саме рухає нашими діями — щире бажання допомогти, повага чи зовнішній вплив, і як непомітний мотив визначає результат нашого вибору.
​Діти активно долучалися до дискусії, ділилися власними думками, вирішували ситуативні завдання та дійшли важливого висновку: кожен наш щоденний вчинок — це цеглинка у формуванні нашої особистості та внутрішнього світу.
​Дякуємо учням за щирість, глибокі роздуми та дорослий погляд на важливі речі! 💙💛
​ #ВиховнаГодина #6Клас #Освіта #Виховання #ДуховніЦінності #ШкільнеЖиття #ФормуванняОсобистості

27/09/2026