10/07/2025
Очільника міністерства освіти і науки давно пора б було звільнити! Сподіваюсь Верховна Рада наважиться ухвалити це рішення вже наступного пленарного засідання.
Бо миритися з таким рівнем роботи у сфері, що формує наше майбутнє, більше неможливо.
❗Лише за останній рік парламентський комітет Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій п’ять разів визнавав роботу міністерства незадовільною:
🔹 за зрив забезпечення підручниками та навчальними посібниками системи загальної середньої освіти.
🔹 за неефективне використання коштів субвенцій з державного бюджету місцевим бюджетам.
🔹 і нещодавно, ❗вже втретє, за несвоєчасну підготовку підзаконних нормативно-правових актів для реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», який був ухвалений ще рік тому!
Після реформи дошкілля вихователі чекали на кращі умови, гідну оплату праці. Батьки – на нові можливості для дітей. Натомість сьогодні бачимо інше.
❗️ Замість системної та повноцінної реалізації закону, міністерством освіти і науки із 82 необхідних підзаконних актів затверджено лише 64. Частина документів застрягла в Мін’юсті, частина досі на погодженні в інших міністерствах, ще п’ять – взагалі, за словами МОН, не можуть бути розроблені.
Отже, основні проблеми не те що не вирішились, а навпаки – поглибились через відсутність механізмів реалізації положень закону на рівні підзаконних актів:
▪️ не розроблено чіткі механізми фінансування нововведень, і це при тому що у багатьох громадах є дефіцит бюджету, що відповідно впливає на забезпечення садочків;
▪️ гарантії для дітей з особливим освітніми проблемами не мають механізмів реалізації, кадрів, ресурсних кімнат та адаптованих матеріалів;
▪️ проголошено залучення батьків до управління ДНЗ, але знову ж механізми такої участі не прописані;
▪️ введення електронного документообігу в умовах відсутності відповідної комп’ютерної техніки у ЗДО, особливо в селах;
▪️ неврегульовано альтернативні форми здобуття дошкільної освіти: приватну, сімейну, корпоративну, відсутній порядок їх ліцензування та контролю якості.
🤷🏻♀️Це просто якась зневага до людей, які щодня працюють з дітками. Серед працівників ДНЗ, до яких підвищують вимоги без збільшення заробітньої плати, вже маємо великий кадровий дефіцит. Вихователі звільняються, а молодь не йде в професію.
🔴 І ситуація з дошкіллям, це лише частина масштабних проблем в діяльності МОН, зокрема:
▪️ Будівництво підземних шкіл біля лінії фронту без реального аналізу ризиків.
▪️ Неосвоєні державні субвенції на укриття.
▪️ Антиосвітянське впровадження нової мережі ліцеїв.
▪️ Незаконні управлінські рішення – як, наприклад, наказ №1112, який прямо суперечить чинному законодавству і зневажає думку освітян та батьків, та інші.
Освітянська політика не терпить некомпетентності, а тим більше – у воєнний час. Сьогодні вона має бути системною, ефективною, прозорою, орієнтованою на реальні потреби дітей та можливості громад, а не на формальні звіти і гарні презентації.
Про всі ці проблеми я неодноразово заявляла під час виступів у парламенті, в дописах та інтерв'ю.
❌МОН фактично перетворилося на джерело кризи. У такій ситуації очевидною є потреба в кардинальному перезавантаженні головного органу, що формує державну політику в освіті, із справжнім розумінням відповідальності перед дітьми, педагогами та суспільством.
Лариса Білозір
#освіта #дошкілля #кризаМОН #підтримкаосвітян #дітиважливі
