Kyiv Media School

Kyiv Media School Формуємо нове покоління журналістики, поєднуючи етичні принципи з передовими навичками

«Літературний репортаж починається з вдумливості» — так вважає репортажистка, редакторка, авторка документальних та худо...
12/08/2026

«Літературний репортаж починається з вдумливості» — так вважає репортажистка, редакторка, авторка документальних та художніх книг Віра Курико (Віра Курико-Агієнко).

Йдеться про вдумливість і з боку автора/ки, і з боку читача/ки. Не оглядати події зверху, а натомість зайти в них, пірнути: уважно слухати героїв, помічати деталі та через одну конкретну історію показувати значно ширші процеси.

«Літературний репортаж завдяки своєму вмінню фокусуватися на конкретній історії вчить нас більшої терпимості, розуміння, відповідальності, а ще любові — справді великої любові», — говорить Віра Курико. Вона є кураторкою та лекторкою нового набору «Як це написано? Практичний курс з літературного репортажу 2.0», який ми реалізовуємо разом із Kyiv Media School у партнерстві з The Ukrainians. І тут можна буде працювати навіть із тією історією, про яку ви поки не знаєте, чи стане вона репортажем.

Можливо, вам знайомі думки:
😔 «У мене є важлива історія, але я не знаю, як її розповісти».
😔 «Я маю історію, але не знаю, чи вона може стати репортажем».

«Ми можемо працювати з обома випадками — з тим, як шукати й будувати структуру, як писати сцени, як чути й передавати голос, і вчитися тримати баланс на хиткій линві, натягнутій між фактом і літературою», — пояснює Віра Курико.

Нагадаємо, що курс побудований як практична майстерня: учасники/ці працюватимуть із власними історіями, вчитимуться знаходити героїв і деталі, будувати драматургію тексту, працювати з правками та доводити репортаж до публікації.

Подаватися початківці у репортажистиці. Вікових обмежень немає, але пріоритет надаватимуть авторам і авторкам на початку шляху в професії. Загалом до участі в програмі відберуть 20 учасників/ць.

📆Дедлайн подання заявок: 23 серпня 2026 року.
📌Більше деталей та лінк на реєстрацію тут: https://kyivmediaschool.com/course/praktychnyi-kurs-z-literaturnoho-reportazhu-2/

Програму реалізовано в межах проєкту, який отримав підтримку National Endowment for Democracy (NED). Висловлені тут думки та погляди належать авторам і не обов’язково відображають позицію NED.

Знайомимо з учасниками та учасницями Media Innovation Lab!Media Innovation Lab — нова програма Kyiv Media School та CORR...
11/08/2026

Знайомимо з учасниками та учасницями Media Innovation Lab!

Media Innovation Lab — нова програма Kyiv Media School та CORRECTIV для журналістів і журналісток, які працюють із розслідуваннями та хочуть розвивати власні ідеї транскордонних матеріалів.

До програми долучилися 10 розслідувачів та розслідувачок. Попереду на них чекають навчання, менторська підтримка та робота над концептами власних транскордонних розслідувань. А для чотирьох учасників та учасниць із найкращими результатами програма продовжиться тритижневою резиденцією в редакції CORRECTIV у Берліні.

Сьогодні знайомимо вас із першою частиною учасників та учасниць 👇

▪️Олександра Подгорнюк — журналістка та інтернка онлайн-медіа «ЖАР.INFO»
▪️Ангеліна Капітула (Angelina Kapitula) — журналістка BIHUS.Info
▪️Тетяна Семаковська — випускова редакторка Бахмут IN.UA (Бахмут IN.UA)
▪️Альона Маліченко — розслідувачка NGL.media
▪️Олександра Левчак (Олександра Левчак) — журналістка-розслідувачка проєкту «Схеми» (Радіо Свобода) (Схеми: корупція в деталях - RFERL)

Гортайте карусель, щоб дізнатися, чого вони очікують від програми та які напрямки транскордонних розслідувань хочуть досліджувати.

🖇Про інших п’ятьох учасників та учасниць розповімо у наступному дописі.

🕸Навіть Людина-Павук не може бути осторонь нашої програми «Як це написано? Практичний курс з літературного репортажу». ...
11/08/2026

🕸Навіть Людина-Павук не може бути осторонь нашої програми «Як це написано? Практичний курс з літературного репортажу».

Це інтенсивна майстерня, що допомагає опанувати головні інструменти жанру не в теорії, а на власному тексті. Під час програми учасники/ці розбиратимуть тексти — чужі та власні — і вчитимуться бачити, як вони створені; читатимуть книжки майстрів жанру й обговорюватимуть їх у читацькому клубі; головне — писатимуть власні художні репортажі.

Після 10 тижнів учасники та учасниці вмітимуть:
◾️ Знаходити історії та героїв, які можуть стати основою сильного репортажу.
◾️ Працювати з людьми й деталями: ставити правильні запитання, збирати матеріал і бачити більше за очевидне.
◾️ Будувати живий текст: створювати драматургію, працювати з образом, композицією та тримати увагу читача.
◾️ Доводити репортаж до публікації: редагувати текст, працювати з правками й презентувати його редакціям.

На курс можуть подаватися початківців у репортажистиці. Вікових обмежень немає, але пріоритет надаватимуть авторам і авторкам на початку шляху в професії. Загалом до участі в програмі відберуть 20 учасників/ць.

Курс триватиме з 1 вересня до 8 листопада 2026 року. Навчання безплатне, відбір здійснюється за конкурсом. Формат навчання: онлайн.

📆Дедлайн подання заявок: 23 серпня 2026 року.
📌Більше деталей та лінк на реєстрацію тут: https://kyivmediaschool.com/course/praktychnyi-kurs-z-literaturnoho-reportazhu-2/

Програму реалізовано в межах проєкту, який отримав підтримку National Endowment for Democracy (NED). Висловлені тут думки та погляди належать авторам і не обов’язково відображають позицію NED.

Ефективна робота локальних редакцій в умовах постійної невизначеності — виклик, з яким часом важко поратися системно.Сам...
10/08/2026

Ефективна робота локальних редакцій в умовах постійної невизначеності — виклик, з яким часом важко поратися системно.

Саме тому, ми запустили курс «Основи локальної журналістики II» для керівників/ць регіональних медіа, які хочуть покращити роботу своїх редакцій та підсилити стійкість команди до непередбачуваних обставин.

Робота з цільовою авдиторією, якісний аналіз даних, впровадження ШІ-інструментів в роботу редакції — лише частина тем, які розглядатимуться під час цього курсу. І саме тому до команди лекторів/ок залучені провідні експерти/ки, які й будуть ділитися своїм досвідом на цьому курсі:

▪️Алла Скорик — журналістка, голова регіональних новин Суспільного;
▪️Анна Мурликіна — координаторка проєкту з підтримки релокованих медіа Relocated Media Cluster (DII-Ukraine), шеф-редакторка сайту 0629;
▪️Катерина Сергацкова — тренерка з безпеки, співзасновниця та директорка 2402 Foundation та Daily Humanity;
▪️Наталія Романишин — керівниця напряму АІ у відділі дослідження дезінформації Texty.org.ua;
▪️Євгенія Моторевська — журналістка-розслідувачка, редакторка, медіатренерка, керує відділом розслідувань воєнних злочинів The Kyiv Independent.

Якщо ви хочете дізнатися більше про те, як інтегрувати інноваційні рішення в роботу своїх локальних редакцій від наших леткорів/ок — реєструйтеся на курс «Основи локальної журналістики II» та слідкуйте за нашими соцмережами — зовсім скоро ми оголосимо решту наших експертів/ок.

📅 Дедлайн подання заявок: 21 серпня включно.
🖇️ Реєструйтеся на сайті Kyiv Media School за лінком: https://kyivmediaschool.com/course/kurs-osnovy-lokalnoi-zhurnalistyky-ii/

«Посилення спроможності українських локальних медіа через навчання та управління ризиками» реалізується Media Development Foundation у партнерстві з ЮНЕСКО та за підтримки Японії. Проєкт є частиною ширших зусиль ЮНЕСКО, спрямованих на підтримку безпеки журналістів і свободи вираження поглядів в Україні.

✍️Літературний репортаж починається не з красивих описів, а з уміння побачити в історії героя, деталі й сенс, що виходит...
10/08/2026

✍️Літературний репортаж починається не з красивих описів, а з уміння побачити в історії героя, деталі й сенс, що виходить за межі очевидного.

Саме тому, як перетворювати такі історії на сильні тексти, і присвячений практичний курс з літературного репортажу «Як це написано?», який Media Development Foundation та Kyiv Media School запускають у партнерстві з The Ukrainians під кураторством Марічки Паплаускайте (Marichka Paplauskaite) та Віри Курико-Агієнко (Віра Курико-Агієнко).

Хто може подаватися? 🤔
Курс насамперед розрахований на початківців у репортажистиці. Вікових обмежень немає, але пріоритет ми віддаємо авторам і авторкам на початку шляху в професії. Ми шукаємо тих, хто хоче не слухати про репортаж, а написати його. Журналістська освіта чи досвід публікацій не обов'язкові.

Він побудований як майстерня: кожен тиждень — новий інструмент, фрагмент вашого майбутнього репортажу та його розбір разом із кураторками й іншими учасниками/цями. А наприкінці — ви підготуєте власні репортажі.

Протягом 10 тижнів учасники та учасниці навчатимуться:
◾️ Знаходити історії та героїв, які можуть стати основою сильного репортажу.
◾️ Працювати з людьми й деталями — ставити правильні запитання, збирати матеріал і бачити більше за очевидне.
◾️ Будувати живий текст — створювати драматургію, працювати з образом, композицією та тримати увагу читача.
◾️ Доводити репортаж до публікації — редагувати текст, працювати з правками й презентувати його редакціям.

🗓 Курс триватиме з 1 вересня до 8 листопада 2026 року.
Навчання безплатне, відбір здійснюється за конкурсом.
👉 Якщо ви хочете навчитися оживляти історії на сторінках і створювати тексти, які запам’ятовуються, — реєструйтеся вже зараз! Дедлайн: 23 серпня 2026 року.

📌Зареєструватися на курс можна тут: https://forms.gle/E6EWDaQGyP7xnMfx9

Програму реалізовано в межах проєкту, який отримав підтримку National Endowment for Democracy (NED). Висловлені тут думки та погляди належать авторам і не обов’язково відображають позицію NED.

👩‍💻Один і той самий матеріал може набрати тисячі переглядів або залишитися майже непоміченим. Часто справа не в темі, а ...
07/08/2026

👩‍💻Один і той самий матеріал може набрати тисячі переглядів або залишитися майже непоміченим. Часто справа не в темі, а в тому, як ви її подаєте.

У соцмережах важливо не лише створювати якісний контент, а й розуміти, для кого він, де його побачать і як саме люди його споживають. Саме про це під час лекції курсу «Медіаменеджмент для молоді», який ми реалізовуємо разом із Kyiv Media School, говорила головна редакторка підліткового контенту «Суспільного Мовлення» Ангеліна Ломакіна (Anhelina Lomakina).

На картках зібрали найважливіші поради про те, як:
✅краще зрозуміти свою аудиторію;
✅обрати платформу для свого контенту;
✅адаптувати журналістські матеріали для соцмереж;
✅працювати з алгоритмами різних платформ;
✅зробити контент релевантним і помітним для людей.

Гортайте картки та зберігайте допис.

💭 А яка соцмережа зараз найважливіша для вашого медіа? Поділіться в коментарях.

Цей матеріал створено в межах проєкту, який отримав підтримку National Endowment for Democracy (NED). Висловлені тут думки та погляди належать авторам і не обов’язково відображають позицію NED.

🎥 Participants of the Digital Journalism course, implemented by Kyiv Media School with the support of the ERSTE Foundati...
05/08/2026

🎥 Participants of the Digital Journalism course, implemented by Kyiv Media School with the support of the ERSTE Foundation, spent three days of hands-on offline training at the Radio Free Europe/Radio Liberty Kyiv bureau.

They explored the newsroom from the inside, watched the live production of Svoboda.Live, worked on video scripts with Iryna Masliukova, Social Media Editor at Donbas.Realities, and learned video editing with Anna Chudanova, Social Video Producer at Radio Free Europe/Radio Liberty.

Here’s what participants shared:

👉“These were days when you could ask any question, receive honest feedback, and learn from colleagues”, — Anastasiia But, journalist at 18000.

👉“The most valuable part was hearing real cases that actually work on YouTube and social media. The highlight for me was seeing the inner workings of Radio Liberty and how ideas become stories for different digital platforms”, — Inna Lysak, journalist at Suspilne Dnipro.

👉“The lecturers held nothing back. They shared their tools, knowledge, and advice, and even helped me personally with video editing”, — Valeria Voronenko, Website and Social Media Editor at Suspilne Sumy.

Practical learning, honest feedback, and direct access to newsroom experience — that's what Digital Journalism is all about!

***
🎥 Три дні офлайн-практики в київському бюро «Радіо Свобода» провели учасники й учасниці курсу Digital Journalism, що реалізується Kyiv Media School за підтримки ERSTE Foundation.

Вони побачили, як працює редакція зсередини, відвідали прямий ефір «Свобода.Live», працювали над сценаріями відео з Іриною Маслюковою, редакторкою соцмереж проєкту «Донбас.Реалії», а також розбирали монтаж разом з Анною Чудановою, продюсеркою відео для соцмереж «Радіо Свобода».

Ось що кажуть учасниці:
👉«Це були дні, коли можна було ставити будь-які запитання, отримати чесний фідбек і перейняти досвід колег», — Анастасія Бут, журналістка «18000».

👉«Мегацінно, коли досвідом і кейсами, які реально працюють на YouTube та в соцмережах, діляться саме колеги», — Інна Лисак, журналістка «Суспільне Дніпро».

👉«Лектори/ки нічого не приховували, ділилися всіма інструментами, знаннями й порадами. Мені особисто допомагали з монтажем», — Валерія Вороненко, редакторка сайту та соцмереж «Суспільне Суми».

Digital Journalism — це навчання через практику, чесний фідбек і досвід тих, хто щодня створює якісний цифровий контент!

Найкращі розслідування часто народжуються у співпраці! Раді бачити, як студенти/ки й випускники/ці різних програм Kyiv M...
28/07/2026

Найкращі розслідування часто народжуються у співпраці!

Раді бачити, як студенти/ки й випускники/ці різних програм Kyiv Media School об'єднують свої знання, підтримують одне одного та створюють важливі журналістські матеріали.

👉Нещодавно випускники курсів «Розслідувальна журналістика» та «Школа журналістських розслідуваньь» долучилися до розслідування про те, як Росія перетворює українських підлітків з окупованих територій на рупорів своєї пропаганди.

У центрі матеріалу — програма «Юнкор», яка видається за журналістський гурток, але насправді є елементом російської пропагандистської системи. Автори/ки проаналізували внутрішні документи та навчальні матеріали, а один із журналістів навіть пройшов відеокурс «Юнкор», щоб зрозуміти, як формують світогляд майбутніх пропагандистів.

До команди авторів увійшли студенти Kyiv Media School Максим Дудченко (Maksym Dudchenko), Мар'ян Чупак(Marian Chupak) та Ігор Ющенко (Igor Yushchenko) разом із журналістами KibOrg, OCCRP, Kyiv Independent та інших редакцій.

Водночас студентка Школи журналістських розслідувань Мая Голуб підготувала для Детектор медіа (Детектор медіа) матеріал про це розслідування, поспілкувавшись із його авторами.

«Коли зверталася до співавторів розслідування за коментарями, то вже знала їх особисто. Це круті журналісти-розслідувачі. Рада, що їх знаю — з ними було легко та цікаво співпрацювати. Коли є досвід у проведенні розслідувань, пошуку інформації та фактчекінгу, це дуже допомагає в роботі. Також у створенні цього матеріалу мені допомогли навички, здобуті під час навчання у курсі “Медіастійкість в епоху ШІ” від Kyiv Media School».

🔗 Читайте розслідування: https://bit.ly/4wo80Oa
Матеріал Маї Голуб (Мая Голуб) можна переглянути тут: https://bit.ly/4b9k0La

Для нас особливо цінно бачити, що після навчання студенти/ки продовжують взаємодіяти між собою, працюють над спільними проєктами та підсилюють одне одного!

💡 Хороша стратегія — це не документ, який залишається на папері, а план, який допомагає крок за кроком запустити нове дж...
24/07/2026

💡 Хороша стратегія — це не документ, який залишається на папері, а план, який допомагає крок за кроком запустити нове джерело монетизації й зробити його частиною щоденної роботи редакції!

Саме про це студентам і студенткам Media Growth III розповіла CEO Platfor.ma та кураторка курсу Юлія Саліженко (Julia Salizhenko).

Ця лекція відбулася в межах другого модулю навчання для учасників/ць курсу Media Growth III, який стосується стратегування.

У каруселі поділилися головні інструменти, які допоможуть:
♟️ визначити точку А і точку Б;
✔️ сформувати сильну ціннісну пропозицію;
✔️ зрозуміти реальні потреби своєї аудиторії;
✔️ побудувати стратегію, яка працюватиме.

Media Growth III реалізується за підтримки ERSTE Foundation.

Уявіть: ще вчора ви писали тексти, знімали відео чи готували випуски, а сьогодні від ваших рішень залежить, як працює вс...
09/07/2026

Уявіть: ще вчора ви писали тексти, знімали відео чи готували випуски, а сьогодні від ваших рішень залежить, як працює вся команда.

Перехід у керівну роль змінює щоденну роботу: з’являються нові виклики, відповідальність і питання, на які немає готових відповідей. Як зрозуміти, де закінчується роль редактора/-ки і починається роль менеджера/-ки? Які процеси допомагають команді працювати стабільно? І що має враховувати керівник/ця медіа в умовах постійних змін і викликів?

На картках зібрали ключові тези з лекції головної редакторки Liga.net Юлії Банкової для учасників/-ць курсу «Медіаменеджмент для молоді» про роль керівників/ць редакцій. Вона розповідає про:
— перехід від журналістики до управління;
— ролі та відповідальність керівника/-ці медіа;
— розподіл зон відповідальності у команді;
— внутрішні політики та правила редакції;
— онбординг і розвиток команди;
— управління в кризових умовах.

Гортайте картки та зберігайте допис, щоб повернутися до нього, коли будете переосмислювати процеси у своїй редакції 📌

💭 А який управлінський виклик зараз найбільше турбує вашу команду? Діліться у коментарях.

Цей матеріал створено в межах проєкту, який отримав підтримку National Endowment for Democracy (NED). Висловлені тут думки та погляди належать авторам і не обов’язково відображають позицію NED.

Address

Майдан Незалежності, 2
Kyiv
01001

Opening Hours

Monday 10:00 - 18:00
Tuesday 10:00 - 18:00
Wednesday 10:00 - 18:00
Thursday 10:00 - 18:00
Friday 10:00 - 18:00

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Kyiv Media School posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to Kyiv Media School:

Shortcuts

Share

Category