10/08/2026
🤝«Коли нова школа стає місцем, де ти знаходиш друзів»🤩
Перехід до нової школи завжди є випробуванням для підлітка. Новий клас, незнайомі вчителі, інші правила та, найголовніше, відсутність друзів можуть викликати хвилювання, невпевненість і страх залишитися осторонь.
Саме з такими переживаннями на початку навчального року до нашого ліцею прийшов десятикласник, який перевівся із сусіднього селища. Він залишив звичне середовище, де мав однокласників і знайомих, і опинився серед абсолютно нових людей. Перші дні були непростими: хлопець майже ні з ким не спілкувався, уважно придивлявся до нового колективу та не був упевнений, чи зможе знайти своє місце.
Завдяки діяльності «Простору Щастя», створеного в межах проєкту «Зміцнюємо Україну зараз. Підтримка освіти та засобів до існування для вразливих українських дітей та їхніх родин. Фаза 2» ситуація поступово почала змінюватися. Спільні творчі заняття, командні ігри, психологічні вправи, тренінги, квести та неформальне спілкування дали можливість дітям краще пізнати одне одного, навчитися взаємодіяти та будувати довірливі стосунки.
Саме в такій невимушеній атмосфері хлопець зробив свої перші кроки до нових знайомств. Однокласники охоче залучали його до командної роботи, підтримували під час спільних завдань, запрошували до розмов і спільного дозвілля. З кожною зустріччю він почувався дедалі впевненіше, почав відкриватися, більше спілкуватися та брати активну участь у житті класу.
Сьогодні хлопець уже має коло друзів, із задоволенням відвідує заходи та відчуває себе повноцінною частиною шкільної спільноти. Він став більш відкритим, упевненим у собі та охоче взаємодіє з однолітками.
Ця історія ще раз підтверджує, що підтримка, доброзичлива атмосфера та безпечний простір можуть відіграти вирішальну роль у процесі адаптації дитини. Інколи достатньо можливості бути почутим, прийнятим і залученим до спільної діяльності, щоб нова школа перестала бути джерелом тривоги й стала місцем, де народжується дружба, зміцнюється впевненість у собі та відкриваються нові можливості для розвитку.
Для нас це не просто історія про адаптацію нового учня. Це історія про те, як підтримка, взаєморозуміння та спільна діяльність допомагають дітям відчути себе частиною громади, розкрити свій потенціал і повірити, що поруч завжди є люди, які готові прийняти та підтримати. Саме такі зміни є одним із найважливіших результатів роботи «Простору Щастя».
Проєкт реалізується Caritas Kropyvnytskyi, за підтримки Caritas Ukraine, Caritas Österreich та NACHBAR IN NOT
__
🤝 “When a New School Becomes a Place Where You Find Friends” 🤩
Starting at a new school is always a challenge for a teenager. A new class, unfamiliar teachers, different rules, and, most importantly, the absence of friends can bring feelings of anxiety, uncertainty, and the fear of being left out.
These were exactly the emotions experienced by a tenth-grade student who joined our lyceum at the beginning of the school year after transferring from a neighboring town. He had left behind a familiar environment, classmates, and friends, and suddenly found himself surrounded by people he had never met before. The first days were not easy. He spoke to almost no one, quietly observed his new classmates, and wondered whether he would ever find his place.
Thanks to the activities of the Space of Happiness, established within the project “Strengthening Ukraine Now. Support for Education and Livelihoods for Vulnerable Ukrainian Children and Their Families. Phase 2,” the situation gradually began to change. Creative workshops, team games, psychological activities, training sessions, quests, and informal conversations gave the students an opportunity to get to know one another, learn to cooperate, and build trusting relationships.
It was in this relaxed and welcoming atmosphere that the boy took his first steps toward making new friends. His classmates eagerly included him in teamwork, supported him during group activities, invited him into conversations, and spent time with him. With every meeting, he became more confident, more open, and increasingly engaged in class life.
Today, he has a circle of friends, enjoys participating in school activities, and feels like a valued member of the school community. He has become more open, more self-confident, and interacts with his peers with ease.
This story once again demonstrates that support, a welcoming atmosphere, and a safe environment can play a decisive role in a child's adaptation. Sometimes, all it takes is the opportunity to be heard, accepted, and included for a new school to stop being a source of anxiety and become a place where friendships begin, self-confidence grows, and new opportunities for personal development emerge.
For us, this is more than just a story about a student's adaptation. It is a story about how support, mutual understanding, and shared experiences help children feel that they belong, discover their potential, and believe that there will always be people around them who are ready to accept and support them. These meaningful changes are among the most important outcomes of the Space of Happiness initiative.
The project is implemented by Caritas Kropyvnytskyi with the support of Caritas Ukraine, Caritas Österreich, and NACHBAR IN NOT.
#карітасдітям
