СООП Ізмаїл Caritas Odesa UGCC

13/05/2026

Відкривати світ, знайомитися з новими культурами та вчитися бачити більше — саме таким став День Європи для учасників курсу "Англійська для підлітків за СООП-методикою" освітнього простору СООП.

Під час тематичного заняття діти досліджували країни Європи, вчилися працювати з політичною картою, дізнавалися більше про традиції, національні страви та визначні пам’ятки різних держав. Особливий інтерес викликала творча частина: кожен учасник обрав «країну своєї мрії» та підготував власне міні-дослідження, яким згодом поділився з іншими.

Через інтерактивні завдання, командну роботу та живе спілкування діти не лише поглиблювали свої знання, а й вчилися відкритості, повазі до культурного різноманіття та відчуттю приналежності до великої європейської спільноти.

У СООП ми переконані: освіта — це не лише про підручники, а й про формування світогляду, цікавості до світу та віри у власні можливості

13/05/2026

Безпека сьогодні — це не лише знати, як діяти у надзвичайних ситуаціях, а й уміти захищати себе у цифровому просторі. Саме тому команда освітнього центру СООП Ізмаїл продовжує системну роботу з формування безпекових навичок дітей та підлітків Ізмаїльщини.

Нещодавно ми завітали до Ізмаїльський медичний коледж, де провели інтерактивну зустріч, присвячену основам кібербезпеки та сучасним ризикам, з якими молодь може зіткнутися в інтернеті.

Під час заняття говорили про те, як працюють фішингові схеми, чому небезпечно поширювати особисту інформацію у мережі, як розпізнати шахрайські повідомлення та на що звертати увагу під час онлайн-спілкування. Окремо зупинилися на темі вербування підлітків до протиправної діяльності через соціальні мережі та месенджери — проблемі, яка, на жаль, стає дедалі актуальнішою в умовах сьогодення.

Для нас було важливо не лише надати теоретичну інформацію, а й допомогти молоді сформувати практичні навички безпечної поведінки. Тому у фінальній частині зустрічі учасники створювали власні плани безпеки: визначали алгоритми дій у ризикованих ситуаціях, записували корисні контакти служб допомоги та обговорювали, до кого можна звернутися по підтримку у разі небезпеки.

У СООП ми переконані: формування безпекової культури — це важлива частина підтримки дітей та молоді. Адже знання, уважність та критичне мислення допомагають не лише уникати загроз, а й почуватися впевненіше у сучасному світі

10/05/2026

Цього тижня в освітньому центрі СООП Ізмаїл панувала особлива атмосфера тепла й турботи - учасники курсу «Розвиток дитини» готувалися привітати найдорожчих людей у своєму житті з Днем матері.

Під час заняття у форматі квесту діти дізнавалися про історію та значення цього свята, ділилися власними думками про роль мами, говорили про любов, підтримку й турботу, які вони отримують щодня. Важливою частиною зустрічі стала творча майстерня, де кожен учасник створив власноруч вітальну листівку - щиру, унікальну та наповнену дитячими емоціями.

Особливо зворушливим став фінал заняття, до якого долучилися батьки. Разом із дітьми вони допомагали завершити листівки, підтримували малечу та розділяли ці теплі моменти. На завершення всі охочі мали змогу зробити світлини у тематичній фотозоні, зберігши пам’ять про цей щирий і об’єднуючий день.

Ми вдячні кожній родині за довіру та спільно проведений час. Саме такі моменти створюють відчуття підтримки, єдності та любові, які так важливі для гармонійного розвитку дітей і зміцнення родинних цінностей.

04/05/2026

04/05/2026

Одним із ключових напрямів діяльності освітнього центру СОOП Ізмаїл є формування правосвідомості та безпекових навичок у дітей Ізмаїльщини. Ми системно працюємо над тим, щоб через тренінги та інтерактивні заняття у закладах освіти допомогти дітям краще орієнтуватися у складних життєвих ситуаціях і знати, як діяти безпечно.

Минулого тижня команда центру відвідала дві школи, щоб поспілкуватися з дітьми різного віку та разом відпрацювати важливі безпекові теми.

В Ізмаїльська гімназія N14 ми працювали з наймолодшими учнями, приділивши увагу правилам особистої безпеки у разі виявлення вибухонебезпечних предметів. В умовах війни та з огляду на останні події в Ізмаїлі ці знання є життєво необхідними. Разом із дітьми ми визначили ознаки потенційної небезпеки та відпрацювали алгоритми дій у разі виявлення уламків безпілотників чи ракет, а також підозрілих предметів. Важливо, що учні продемонстрували впевненість і послідовність у діях — це свідчить про формування реальних практичних навичок.

В Український ліцей ім. Т.Г. Шевченка заняття були спрямовані на підлітків і стосувалися надзвичайно актуальної теми — ризиків вербування та торгівлі людьми. Разом ми розглянули ці загрози в контексті сучасної ситуації в Україні, повторили правила безпечного працевлаштування та подорожей, а також визначили алгоритм дій у випадках примусу до експлуатації. Окрему увагу приділили поняттю «безпечного дорослого» — людині, до якої можна звернутися по допомогу у складній ситуації.

У проведенні таких заходів ми плідно співпрацюємо з поліцейськими Служби освітньої безпеки Ізмаїльського районного відділу поліції Поліція Одеської області. Правоохоронці долучаються до тренінгів, діляться практичними прикладами зі своєї роботи та розповідають про реальні випадки в громаді. Це дозволяє дітям краще усвідомити важливість теми та зрозуміти, що безпека — це не абстрактне поняття, а щоденна необхідність.

Ми переконані, що саме через такі зустрічі формується відповідальне ставлення до власної безпеки та безпеки інших. Знання, отримані сьогодні, можуть стати вирішальними завтра. І наше завдання — зробити так, щоб кожна дитина почувалася більш захищеною, впевненою та обізнаною у світі, який змінюється.
@читачі

04/05/2026

У нашій діяльності ми приділяємо особливу увагу не лише роботі з дітьми, а й підготовці тих, хто працюватиме з ними завтра. Саме тому одним із важливих напрямів роботи освітнього центру СОOП Ізмаїл є системна співпраця зі студентством.

Ми продовжуємо плідну взаємодію зі студентами Ізмаїльський державний гуманітарний університет, спрямовану на передачу практичних і методичних особливостей використання СОOП-методики у майбутній професійній діяльності. Протягом року для них регулярно проводяться тренінги, під час яких учасники не лише знайомляться з підходами, а й відпрацьовують їх у практичному вимірі.

Особливу цінність має те, що навчання відбувається через досвід. Студенти вчаться працювати з дітьми в реальних освітніх ситуаціях, опановують інструменти активного навчання, пробують себе в ролі фасилітаторів, наставників і педагогів. У центрі цього процесу — дитина як активний учасник навчання, її потреби, інтереси та індивідуальний темп розвитку.

У своїй роботі ми орієнтуємося на сучасні методології та перевірені світові практики гуманітарних організацій, де освіта розглядається як простір підтримки, відновлення та розвитку. Саме тому СОOП-методика поєднує елементи інтерактивного навчання, ігрових підходів, командної взаємодії та безпечного освітнього середовища.

Для студентів така співпраця — це значно більше, ніж практика. Це можливість побачити, як теоретичні знання працюють у реальному житті, сформувати професійні навички, навчитися будувати комунікацію з дітьми та батьками, а також відчути відповідальність за результат своєї роботи. Водночас це і простір для розвитку педагогічної чутливості, емпатії та усвідомлення ролі освіти як інструменту позитивних змін у суспільстві.

Ми переконані, що інвестуючи в підготовку майбутніх фахівців, ми інвестуємо у якість освіти вже сьогодні. І саме через такі партнерства формується нове покоління педагогів — відкритих до інновацій, готових до викликів і здатних створювати навчання, яке надихає.
@топові прихильники

04/05/2026

У нашій роботі в освітньому центрі СОOП Ізмаїл ми свідомо робимо ставку не лише на зміст навчання, а й на те, як саме відбувається освітній процес. Одним із ключових підходів, які ми високо цінуємо та системно впроваджуємо, є ігрові методи навчання як ефективний інструмент залучення, розвитку та підтримки дітей. Це не просто про «гру заради гри». Це про навчання, яке включає емоції, цікавість і внутрішню мотивацію.

Так, у межах курсу «Математика за СООП-методикою» діти на кілька занять перетворилися на справжніх детективів. Під час квестів «Детектив дробів» та «Детектив рівнянь» вони розплутували логічні завдання, шукали підказки, співпрацювали в командах — і зрештою знаходили відповіді, заховані у справжньому сейфі. Такий формат дозволив не лише закріпити математичні знання, а й розвинути критичне мислення, уважність і вміння працювати разом.

Не менш захопливо проходили заняття для наймолодших учасників курсів «Англійська за СООП-методикою для наймолодших» та «Англійська за СООП-методикою для початківців». Тут діти вивчали тему дружби через квест із літерами, які привели їх до пісні з новими словами. А закріплення матеріалу відбулося через руханку — адже рух і навчання для дітей нерозривно пов’язані.

Окремо варто відзначити, що до реалізації курсу з математики активно долучаються студенти Ізмаїльський державний гуманітарний університет факультету управління, адміністрування та інформаційної діяльності освітніх програм «Середня освіта (Математика)» та «Середня освіта (Інформатика. Інтернет-технології та вебресурси в освіті». Разом із завідувачкою кафедри математики, інформатики та інформаційної діяльності вони формують простір підтримки та розвитку для школярів.

Заняття за СОOП-методикою допомагають дітям подолати прогалини у знаннях і впевненіше опановувати навички. У центрі — активне навчання: математичні ігри, квести, пошук «скарбів», робота в парах і групах, формат станцій. У такому середовищі математика перестає бути абстрактною — вона стає зрозумілою, живою і доступною.

Для студентів це також надзвичайно цінний досвід — перші кроки у професії, можливість працювати з дітьми вже сьогодні, формувати педагогічну чутливість, відповідальність і віру в силу освіти.

Сучасні дослідження підтверджують ефективність таких підходів. Зокрема, James Paul Gee обґрунтовує, що ігрові середовища сприяють глибшому засвоєнню знань через активну участь і контекстне навчання. Richard Mayer доводить, що поєднання візуальних, рухових і когнітивних елементів підсилює навчальний ефект. А Dylan Wiliam підкреслює важливість залучення учнів у процес як активних учасників, а не пасивних слухачів.

У сучасних умовах, коли діти часто стикаються зі стресом і нестабільністю, такі методи є особливо актуальними. Вони створюють безпечний, підтримуючий простір, де навчання асоціюється з інтересом, успіхом і взаємодією.

Для педагогів, які прагнуть впроваджувати ігрові методи, варто врахувати кілька практичних аспектів. Передусім, гра має бути інтегрованою у навчальну мету, а не існувати окремо від неї. Важливо також передбачити чітку структуру: правила, ролі, очікуваний результат. Ефективними є короткі квести або завдання з елементом загадки, які стимулюють мислення. Не менш значущою є рефлексія після гри — обговорення того, що вдалося, що було складним і які знання вдалося закріпити. І, звісно, варто створювати можливості для співпраці, адже саме у взаємодії діти навчаються найкраще.

Ми переконані: освіта має бути живою. І саме через такі підходи ми можемо не лише навчати, а й надихати.

12/04/2026

Бажаємо щирої радості, оновлених сил та віри, яка допомагає долати будь-які перешкоди. Нехай у вашій оселі панують мир, достаток та тепла атмосфера любові. Благословенного Великодня!
Христос Воскрес!

09/04/2026

Звертаємо вашу увагу, що на період Великодніх свят освітній центр СООП Ізмаїл працюватиме у віддаленому форматі. Усі активності та зустрічі з 10 по 14 квітня (включно) тимчасово не проводитимуться.

Будь ласка, врахуйте це під час планування візитів. Дякуємо за розуміння та бажаємо вам світлих і теплих Великодніх свят 🤍

09/04/2026

Напередодні Великодня в освітньому просторі СООП Ізмаїл відбулися тематичні майстер-класи для наймолодших мешканців громади. Ініціатива спрямована на створення атмосфери турботи, радості та підтримки для дітей у складний для країни період.

Для учасників віком від 7 до 11 років було організовано дві творчі майстерні з виготовлення оригінальних писанок. Під час занять діти не лише працювали над власними виробами, а й знайомилися з історією, значенням і традиціями Великодня. Учасники ділилися сімейними звичаями святкування та обговорювали, з якими емоціями для них пов’язане це свято.

Практична частина передбачала створення писанки-листівки з інтерактивним елементом: при русі з неї з’являється курча. Кожна дитина мала змогу оформити свою роботу відповідно до власної уяви та творчого бачення, а згодом — подарувати її рідним.

Проведення таких заходів є важливим кроком у підтримці емоційного благополуччя дітей та розвитку їхнього інтересу до пізнання через творчість. Щиро вітаємо з прийдешнім Великоднем і бажаємо тепла, затишку та добробуту кожній родині.
@читачі

09/04/2026

У межах розвитку освітніх можливостей молоді ми запустили безкоштовний розмовний курс англійської мови за СООП-методикою для підлітків старшого віку. Учасниками ініціативи стали курсанти І курсу Дунайський фаховий коледж НУ "ОМА". Завдяки налагодженій співпраці з навчальним закладом курс інтегровано у розклад здобувачів освіти.

Метою програми є створення безпечного та підтримуючого середовища, у якому кожен учасник, попри освітні втрати, спричинені війною, може розвивати впевненість у спілкуванні англійською мовою незалежно від початкового рівня знань чи внутрішніх бар’єрів.

Навчальний процес побудовано за принципом повного мовного занурення: учасники перебувають у середовищі, де вся комунікація — як між собою, так і з фасилітатором — відбувається виключно англійською мовою. Такий підхід сприяє подоланню мовного бар’єра та розвитку практичних навичок спілкування.

Упродовж перших занять учасники мали змогу познайомитися, взяти участь в інтерактивних сесіях і практичних симуляціях. Зокрема, у форматі рольової гри вони працювали в командах над розробкою "плану виживання" в умовах уявного безлюдного острова, що дозволило поєднати мовну практику з розвитком критичного мислення та командної взаємодії.

Вже на початковому етапі програма демонструє позитивні результати: учасники активніше долучаються до обговорень англійською мовою, впевненіше висловлюють власні думки та поступово долають мовний бар’єр.

Нагадаємо, що СООП Ізмаїл - це соціальний проєкт Благодійного фонду Caritas Odesa UGCC, який реалізується за фінансової підтримки Caritas Österreich та має на меті надання безкоштовних освітніх послуг дітям Ізмаїльщини.
@топові прихильники