社團法人台灣植卓教育發展協會

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台灣植卓教育發展協會是關注柬埔寨的教育服務計畫,我們專注於發展中國家的青年職涯發展。協會透過設計多元技職培訓課程,與企業合作創造實習機會,增強青年就業技能和人脈網絡;此外,同步規劃升學輔導和資源支持,確保青年順利升學。在快速變化的全球環境中,致力於讓青年獲得必要的知識與技能,強化就業競爭力,且協會宗旨與聯合國永續發展目標相契合:消除貧窮和提供優質教育。

內政部 台內團字第1120059936號
法人登記 113證社字第000016號
公益勸募字號 衛部救字第1141364416號

【一窺柬埔寨當地傳統節慶 🎉柬新年】​4 月,是柬埔寨歡慶三大節慶之一—柬新年的月份🎊就在兩週前,當地剛剛熱鬧地迎接了這個重要節日!這次,就讓我們透過在地夥伴的視角 👀,一起看看今年的新年現場,也感受一下柬新年與台灣新年之間的不同吧!​柬新...
30/04/2026

【一窺柬埔寨當地傳統節慶 🎉柬新年】

4 月,是柬埔寨歡慶三大節慶之一—柬新年的月份🎊
就在兩週前,當地剛剛熱鬧地迎接了這個重要節日!這次,就讓我們透過在地夥伴的視角 👀,一起看看今年的新年現場,也感受一下柬新年與台灣新年之間的不同吧!

柬新年在高棉語中稱為 Sour Sdey Chnam Thmey,這個節日的起源,來自一段神話故事:
一位名為 Kabil Maha Brahma 的神明,向青年 Thomabal Kumara 提出謎語挑戰。若青年答錯,將失去親人;若答對,神明則會犧牲自己,守護世人。經過仔細的聆聽與思考,Thomabal 成功解開謎題✨。神明在消逝前,囑託祂的七位女兒輪流降臨人間,每年守護世界。而柬新年,正是為了迎接這些帶來祝福的神明女兒🌸。

柬新年為期三天,每一天都有不同的意義與慶祝方式:
🌼 第一天|迎接新年女神
家人從各地返鄉團聚,準備水果、糕點等供品,迎接新年的祝福。也會前往寺廟參拜,向佛像潑水,象徵淨化與對過去的感謝。

🤹‍♂️ 第二天|傳統遊戲與慶祝
村落居民齊聚一堂,玩各式傳統遊戲。例如 Chol Chhoung(拋彩球)、Tanh Proet(拔河),在歡笑與互動中迎接新的一年。

🕊️ 第三天|祈福與感念
邀請僧侶或長者進行儀式,表達對祖先的敬意,也象徵放下過去、迎接新的開始。

不同文化,有著不同的過年方式,但不變的是——人們對於團圓、祝福與希望的期盼 🤍。在這個充滿祝福的節日裡,我們也想把這份希望,延續到更多青年的未來🌱。對我們而言,支持不一定需要很大的力量,每天不到一杯飲料的金額🧋,就能幫助一位青年,多一個改變人生的機會。

邀請你一起,為這份祝福加上一點力量,讓遠在不同土地上的我們,也能彼此連結。
了解更多植卓培力計畫🔗 https://pse.is/8rc9mw

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【🏫上學的背後——柬埔寨校舍故事】​教室裡,孩子們整齊坐在課桌椅前,專心聽講,筆記本上,一筆一畫地奮筆疾書✏️。乍看之下,這一切似乎與我們熟悉的上課情景沒有不同。但在柬埔寨,這樣的畫面背後,卻有著截然不同的故事。​1975 至 1979 年...
15/04/2026

【🏫上學的背後——柬埔寨校舍故事】

教室裡,孩子們整齊坐在課桌椅前,專心聽講,筆記本上,一筆一畫地奮筆疾書✏️。乍看之下,這一切似乎與我們熟悉的上課情景沒有不同。但在柬埔寨,這樣的畫面背後,卻有著截然不同的故事。

1975 至 1979 年的紅色高棉政權,讓柬埔寨的教育體系受到嚴重衝擊,師資流失、制度崩解💔。這段歷史的影響,一直延續至今,成為當地教育資源匱乏的重要原因之一。也因此,現今多數公立學校採取「分時上課制」孩子們只能選擇上午或下午其中一個時段上課,學習時間,僅剩私校學生的一半⏰。

此外,雖然公立學校免學費,但學生仍需負擔基本的文具費用,有些學校甚至需要額外繳交費用給老師或校方💰。然而,在偏鄉地區,許多家庭以農牧等一級產業維生,收入有限之下,部分孩子只能留在家中幫忙工作,無法持續就學 📖。

因此,在我們服務的波克縣,你所看到的「坐滿學生的教室」,其實並不是日常。因為師資不足、資源有限,有些教室長期閒置,甚至連基本的課桌椅都沒有🪑。

而植卓的「英文教室計畫」,正是從這些被閒置的空間開始 🌱。我們希望善用既有的校舍,為教育資源有限的孩子補上英文學習的機會,讓他們在升學與就業的路上,能有更多選擇 🌍。

對這些青年而言,一間可以安心學習的教室 🏫、一位能穩定授課的老師 👩‍🏫,都是難能可貴的希望。但這樣的學習環境,需要長期且穩定的資源支持,才能持續存在。

🤍 邀請你加入我們,一起陪伴青年走在追夢的路上 ​ https://pse.is/8rc9mw


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【📘從空蕩的教室,到滿座的希望—英文教室正式上課!】記得一年前,植卓場勘時,英文教室只是討論中的藍圖。如今,這裡每天迴盪著學生清脆的讀書聲👩‍🏫。​這裡是植卓在柬埔寨波克縣的英文教室現場。在各方的支持與努力下,我們終於將計畫落地,順利完成第...
01/04/2026

【📘從空蕩的教室,到滿座的希望—英文教室正式上課!】

記得一年前,植卓場勘時,英文教室只是討論中的藍圖。如今,這裡每天迴盪著學生清脆的讀書聲👩‍🏫。

這裡是植卓在柬埔寨波克縣的英文教室現場。在各方的支持與努力下,我們終於將計畫落地,順利完成第一個月的課程啦 🎉!

在小小的教室裡,我們看見一雙雙專注的眼神,他們正努力練習、累積實力,只為在畢業後,能擁有更多選擇,為自己爭取到一份更高薪且更好的工作。

為了讓教學更精準,老師依程度分成兩個班級進行適性教學:

🔤 入門班
老師以柬文搭配英文授課,從顏色、打招呼、辨認教室物品等基礎對話開始。學生們在台下齊聲練習發音 ,也輪流上台,用遊戲的方式辨認單字,在笑聲中學習🗣️。

📖 進階班
採全英文授課,帶領學生理解日常對話與日期表達。練習時,青年們在筆記本上奮筆疾書 ;互動時,大家一一上台書寫成果,練習發音、累積自信 💪。

英文教室順利進行一個月,來自學生的努力、老師的用心、在地夥伴 KAKO 的協力,更來自——正在閱讀這篇貼文、支持植卓的你 💛。

🌱 為青年開啟英文教室,只是「青年厚實扎根計畫」的第一步。深耕在地,需要長期的陪伴,為了讓這份學習的光可以持續照亮更多孩子。

我們誠摯邀請你,一起支持英文教室的穩定營運,讓教育培力不中斷 📚 ✨

👉 了解詳情與支持我們 https://pse.is/8rc9mw

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【📩 年度電子/紙本收據已寄出】致所有關注植卓的支持者:感謝您一路以來的陪伴與信任,正因為有您的支持,植卓教育行動培力計畫才能一步步如願實踐 🌱。​📢 重要公告✅ 年度捐款電子/紙本收據已全數寄出請記得查收您的信箱📩,若尚未收到,歡迎與我們...
25/03/2026

【📩 年度電子/紙本收據已寄出】

致所有關注植卓的支持者:
感謝您一路以來的陪伴與信任,正因為有您的支持,植卓教育行動培力計畫才能一步步如願實踐 🌱。

📢 重要公告
✅ 年度捐款電子/紙本收據已全數寄出
請記得查收您的信箱📩,若尚未收到,歡迎與我們聯繫,我們將協助確認資料是否正確 🙌
✅ 綜合所得稅捐贈扣除額已完成上傳,5月報稅時可直接線上抵稅💰

您的每一份支持,都是柬埔寨青年勇敢追逐夢想的力量,也是我們持續為他們築起未來道路的重要動力💪。

未來,植卓將持續分享小小築夢者們的成長故事,也讓我們繼續攜手共進,並期待透過更多長期築夢後援的加入,讓在地的力量持續累積、穩穩茁壯 🌿。

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【📢從場勘到落地—英文教室正式啟動】2025植卓前往柬埔寨場勘,因當地偏鄉需求,我們做了計畫的調整,延伸出一個教育的前導計畫—青年厚實紮根計畫,而我們的第一步就是在偏鄉設立英文教室🏫。礙於柬埔寨偏鄉教育資源有限,公立學校多採取「分時上課制🕙...
08/03/2026

【📢從場勘到落地—英文教室正式啟動】

2025植卓前往柬埔寨場勘,因當地偏鄉需求,我們做了計畫的調整,延伸出一個教育的前導計畫—青年厚實紮根計畫,而我們的第一步就是在偏鄉設立英文教室🏫。

礙於柬埔寨偏鄉教育資源有限,公立學校多採取「分時上課制🕙」,因這樣的制度,偏鄉的學生面臨到的困境是英文程度難以銜接升學需求以及更好的職業發展,最終只能重回農牧或基礎勞動工作,難以翻轉低薪循環🔄。

2026,英文教室正式啟動,我們跨出實質的第一步。
植卓與夥伴組織KAKO合作,在柬埔寨波克縣高中設立✨第一間英文教室✨,分級兩班,迎接約50位渴望學習的青年走進教室,這不只是一間英文教室,更是青年翻轉未來的起點。

🙌英文教室計畫,需要你的支持,才能讓更多青年走進教室🙌

「穩定營運,是長期培力的關鍵」

首間英文教室只是植卓的教育行動起點,我們希望可以讓更多的學生走進教室👩‍🏫
長期教育計畫需要有充足且穩定的資金,才能支撐英文教室的營運管銷,如教學設備、教材費用、老師薪資,讓這群青年擁有選擇未來的權力💪。

🤍 誠摯邀請你,與植卓同行,讓長期植卓教育培力行動不中斷。
了解詳情與支持我們 🔗 https://pse.is/8rc9mw

接下來,我們將持續分享來自柬埔寨第一線教室紀實,與我們一起感受教育的現場!

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【🎓植卓獎學金計畫啟動|一份承諾的重量,需要你我共同扛起】在這個充滿團聚與祝福的日子裡,植卓想與大家分享一個溫暖的好消息——我們將正式資助一位孩子,踏上他的大學之路🛣️。​去年一月,Gaga在柬埔寨訪視時, 遇見了高中生Lyhon。當時的他...
17/02/2026

【🎓植卓獎學金計畫啟動|一份承諾的重量,需要你我共同扛起】

在這個充滿團聚與祝福的日子裡,植卓想與大家分享一個溫暖的好消息——我們將正式資助一位孩子,踏上他的大學之路🛣️。

去年一月,Gaga在柬埔寨訪視時, 遇見了高中生Lyhon。當時的他,正處於職涯選擇的交叉口,該為了分擔家計投入職場?還是實踐夢想繼續升學未來成為老師?
Lyhon 選擇繼續升學,勇敢追夢,也不負眾望地考取了一所全英文教學的大學。但這份喜悅的背後,卻仍需要面對一個沉重的現實—經濟壓力。

✨夢想的起步,不該成為負債的開始
由於偏鄉教育落差,Lyhon在正式進入大學就讀前,必須先完成一年半的英文課程才能銜接進度正式入學,這筆學費對Lyhon來說是沉重負擔,但為了進入大學,他不得不選擇借款就讀。

✨植卓的第一步,是一場長期陪伴的承諾
不願意看著Lyhon背負沉重的債務踏上求學之路,植卓決定成為他的後盾。
我們不僅要支持他完成一年半的入學前英文課程,更想陪伴他完成後續的大學之路。


‼️我們需要更多築夢者後援加入,讓服務不中斷‼️

這是一個長期的陪伴計畫,為了確保這份支持可以穩定且持續,我們誠摯邀請大家成為這場圓夢的接力夥伴,讓Lyhon可以完成一年半的英文銜接課程及未來能順利就讀大學。

Lyhon 承諾,將把自己的經驗回饋給未來參與植卓教育行動培力計畫的學弟妹,讓這份支持與善意,能夠持續流動、長久延續🌱。

💛 成為 Lyhon 的後盾,成為定期定額夥伴 👉 https://eigtw.oen.tw/

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【為什麼是柬埔寨❓】「台灣的社會問題這麼多,為什麼選擇柬埔寨作為服務據點?」這是一個幾乎所有投入國際服務的人,都曾被問過的大哉問。2026 年的開始,植卓也正醞釀著不同的服務計畫。在正式與大家分享今年將啟動的行動之前,我們想先從這個問題,開...
26/01/2026

【為什麼是柬埔寨❓】

「台灣的社會問題這麼多,為什麼選擇柬埔寨作為服務據點?」這是一個幾乎所有投入國際服務的人,都曾被問過的大哉問。2026 年的開始,植卓也正醞釀著不同的服務計畫。在正式與大家分享今年將啟動的行動之前,我們想先從這個問題,開啟新一年的篇章 📖。

2011年,Gaga 透過國際志工與柬埔寨結緣,也悄悄埋下了植卓的起點。那時,還是大學生的 Gaga 和夥伴們發現,當地孩子常常吃不飽。於是,他們花費 5 美元,買了 一袋麵包帶回服務據點。當孩子們拿著分到的一小塊麵包,卻又轉身回來,想把手中的食物分給志工時——那一刻,服務再也不是單向的付出與給予,國籍、語言與文化的距離,也在分享中悄然消融 🍞💛。

回到最初的問題,植卓的開始,來自於 Gaga 15 年前造訪柬埔寨而產生的觸動。我們相信,關心一個議題或一塊土地,不必只侷限於自己成長的地方。只要人與人之間產生真誠的連結,資源的流動終將以不同形式回饋到這個世界 🌍。而當心靠得夠近,2000 多公里的距離,也不再那麼遙遠。

如果閱讀到這裡的你,對柬埔寨這塊土地、我們分享的人物故事,或是植卓正在做的事情有所共鳴,都歡迎多留下一些關注,與植卓一起,為世界共創改變✨。

加入植卓,與我們共創改變 👉 https://pse.is/8m8jp6

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【為柬埔寨青年拼起夢想藍圖🧩】​「接受教育,是我相信唯一能改變命運的路徑」Ly 眼神堅定地說道。她是柬埔寨波克縣長大的青年,曾接受非政府組織的獎學金計畫,走進大學校園。如今,她成為植卓的在地夥伴組織 KAKO 的職員,擔任「獎學金學生計畫專...
05/01/2026

【為柬埔寨青年拼起夢想藍圖🧩】

「接受教育,是我相信唯一能改變命運的路徑」Ly 眼神堅定地說道。她是柬埔寨波克縣長大的青年,曾接受非政府組織的獎學金計畫,走進大學校園。如今,她成為植卓的在地夥伴組織 KAKO 的職員,擔任「獎學金學生計畫專案助理」,協助從國中到高中的學生就學,期待這些學生,能像她一樣透過教育開啟未來的新大門🎓。

在柬埔寨偏鄉,只有約 40%~50% 的學生能順利升上大學。多數家庭無力負擔學費,再加上英文能力普遍薄弱,使得升學之路更加艱辛。而 Ly 在她不懈的努力與家人的強力支持下,掌握了走進大學的基礎,在非政府組織的協助下,為她拼起了這塊未來的藍圖🧩。如今,她以自身的經驗,鼓勵更多青年繼續升學、穩定就業,為未來扎下深厚的根基🌱。

植卓的第一步,正希望能與在地夥伴組織 KAKO 一起,透過「英文教室計畫」讓青年奠定進入大學的語言基礎,也讓即將進入職場的青年多一份競爭力與選擇權💪。

期待在我們的攜手努力下,能有更多青年能像 Ly 一樣,走出家鄉、走向希望,最終再把力量帶回當地,讓夢想的種子持續發芽🌿。

了解更多 英文教室計畫 👉 https://pse.is/8ftfzd

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14/12/2025

【🎉植卓成立滿兩周年啦🎉】

年末將至,在這個充滿溫馨氛圍的月份,我們也迎來植卓的重要時刻——兩周年生日!🥳 衷心感謝一直支持著植卓的你,陪我們走過每一個重要階段,也讓這股翻轉未來的力量得以穩定茁壯💛。

這一年來,我們一起完成了許多里程碑,包含冬季的第一次在地探勘,蒐集當地夥伴、學生的真實想法及需求,奠定植卓未來的服務藍圖🌱;夏天,植卓帶著 Gaga 過往的田野經驗、親身故事及年初的探勘成果,我們籌辦兩場實體分享會,和你們有了兩次溫暖而深刻的相遇🌤️。

透過台灣的支持者與當地夥伴的力量,我們的第一個專案「英文教室計畫」也正積極籌募資金,期待不久將來,可以正式展開計畫,未來向大家分享更多來自當地的好消息✨。

謝謝陪伴植卓從零開始、慢慢長大。
也邀請你繼續與我們同行,一起為柬埔寨青年注入改變未來的力量🌟。

和植卓一起啟動英文計畫 👉 https://pse.is/8ftfzd

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【植卓祝大家中秋節快樂 🌕】​月圓佳節,又到了賞月、吃文旦、嚐月餅、與家人團聚的日子,希望此刻正閱讀這篇貼文的你,也度過了一個溫暖又幸福的中秋夜。​在台灣,農曆八月十五的賞月象徵團圓與祈福;對於柬埔寨華人而言,中秋更是一個在異鄉延續傳統,維...
06/10/2025

【植卓祝大家中秋節快樂 🌕】

月圓佳節,又到了賞月、吃文旦、嚐月餅、與家人團聚的日子,希望此刻正閱讀這篇貼文的你,也度過了一個溫暖又幸福的中秋夜。

在台灣,農曆八月十五的賞月象徵團圓與祈福;對於柬埔寨華人而言,中秋更是一個在異鄉延續傳統,維繫歸屬感的寄託。直到今天,柬埔寨華人仍會在家門口擺月餅、蓮花等祭品,表達敬意與祝願。不僅華人延續這一項習俗,柬人同樣重視中秋祭拜,而且往往比華人更為隆重。中秋的祭拜月娘與柬埔寨送水節中祭拜月亮的習俗本身就有許多相似之處,而在華人的長期影響下,許多柬人也相信「多祭拜就能得到更多庇佑」,因此積極參與中秋的祭祀祈福,投入節日氛圍,更體現了文化認同。

不管在哪個文化中,月亮總承載著人們的祝福與盼望。在這輪明月下,植卓也想邀請你一起,為柬埔寨的青年許下一個改變未來的願望,願他們在人生的抉擇路上,能走得更遠、更有力量。

💫支持英文教室計畫,為這份願望注入成真的可能 👉 https://user303008.pse.is/869a7h

【💛9月分享會圓滿落幕💛】​在一個充滿陽光的早晨,植卓第二場分享會暖心落幕。我們一同見證 Gaga 從懵懂的大學志工,再到歷經淬鍊的駐點社會工作者,最終實踐夢想,攜手植卓回到當地的旅程。這場相遇,因為你的參與,更顯溫馨與完整🤗。​那段國際志...
24/09/2025

【💛9月分享會圓滿落幕💛】

在一個充滿陽光的早晨,植卓第二場分享會暖心落幕。我們一同見證 Gaga 從懵懂的大學志工,再到歷經淬鍊的駐點社會工作者,最終實踐夢想,攜手植卓回到當地的旅程。這場相遇,因為你的參與,更顯溫馨與完整🤗。

那段國際志工的日子裡,一顆小小的網球連結了 Gaga 與當地男孩。「你會記得我嗎? 你會再回來嗎?」Gaga 以堅定的口吻回應:「我會!」,也成為她啟程的動力⛵。在駐點工作的淬鍊中,她更深刻明白:「與其發放物資,更期待設計能讓當地長遠發展的計畫🌱。植卓,則是 Gaga 實踐夢想的結晶,以三大核心計畫「青年厚實紮根計畫」、「青年大學圓夢計畫」,以及「產學合作職涯發展計畫」,培育在地青年,讓他們握有改變未來的力量💫。

📚英文教室專案,為青年厚實扎根計畫的一環,也是植卓的重要起步,聚焦高中生的英文學習,為當地青年開啟升學及更廣的職涯可能。邀請你與我們一起,讓這股翻轉未來的力量茁壯成長。

英文教室計畫傳送門,共同成為支持青年的力量 👉 https://user303008.pse.is/869a7h

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