02/10/2026
同婚過後
多樣化的家庭組成
也需要友善的育兒空間
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【115期主題專刊｜走進生育教養現場，看見形形色色家長們的日常搏鬥！】
在台灣面臨少子化危機的此刻，對於想生養孩子、成為家長的人們，我們的制度安排與社會支持跟上了嗎？
從修正性平三法到同婚合法，法律已經邁前，但對所謂「正常家庭」的想像──異性戀、血緣關聯、雙親且健全──仍根植在文化和照顧現場中，這些機會和資源的落差正等待被鬆動。
本期邀請實踐大學家庭研究與兒童發展學系葉致芬老師擔任115期專刊主編，以「孕育之間」為題，集合各路作者的親身實踐或觀察分析，回應「誰有資格、誰被期待成為家長」的叩問，從不同性別、身心條件等群體的真實生命經驗出發：
1️⃣身心障礙者：受到健全主義和去性化邏輯的雙重排除，他／她們還可以成為父母嗎？作者撥開保護思維的面紗，從肯定自主權到檢視傳統親職期待，正視障礙者對性、生育和教養的渴望。
2️⃣工程師爸爸：多半可見「媽媽教室」，那爸爸的角色呢？異性戀家庭腳本將母親預設為主要照顧者，在日常情境下男性既被「放置」也被「免責」。也想成為神隊友的爸爸喊聲：「作為孩子的重要他人，我想學更多，努力練習當更好的育兒者！」
3️⃣男同志舅舅：俗話說養育一個孩子需要全村的力量，作者從Gay Uncle的經驗提問：當前制度認可哪些人算是照顧者？從職場照顧假、親屬稱謂到性平教育，都是跳脫核心家庭、通往多元照顧的必經戰場。
4️⃣同志家庭：當《人工生殖法》受限異性戀思維，同志家長得承受跨國生殖的風險和醫療不平等。作者生動描繪同志育兒的日常互動，提醒在學校和社區中無處不在的出櫃擔憂，還有親子已勇敢踏出的一步。
5️⃣單親媽媽：作為唯一主要照顧者，作者以自我民族誌書寫抗癌歷程，正視必然發生的依附創傷，梳理母女如何互相扶持。除了專業系統資源整合，容許孩子因失序而受傷的時間，是更重要的支持。
6️⃣重讀生育：作者回顧近年臺灣諮商輔導研究中的生育論述，如何受到社會既定框架影響，又回頭形塑心理健康實務的觀點與介入方式。生育不該只是女性的心理適應議題，更是關係、制度和文化交織的經驗產物。
邀請你成為多元家庭的啦啦隊，看看個人、家庭、教育和社會文化如何共同努力，打造更性別友善且平等的照顧環境！
📖✨全文閱讀連結：https://gender-equity.pse.is/9msnac
#生育 #教養 #家庭 #性別友善 #多元照顧
