LIS 情境科學教材

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LIS 情境科學教材

國中、小學最佳的科學學習陪伴者🤓透過教材支持教師，讓每個孩子都能因為有趣、好玩的科學教材 ▸ https://bit.ly/3C3El2z
提升學習動機、產生好奇心，從小培養問題解決的能力！

Hi 我們是 LIS 情境科學教材 Learning in Science，一個專注於「科學教育」的非營利組織
致力成為國中小學最佳的學習陪伴者，讓每個孩子都能因為有趣、好玩的教材，提升學習動機🤩

為了完成使命，邀請老師使用 LIS ▸ https://bit.ly/42i5RE5 教材影片的教案、學習單，共創一個孩子喜歡科學的未來！

我們期望每個孩子像科學家一樣，保有好奇心、擁有邏輯思考和問題解決能力，無論未來在任何領域，都能勇於面對挑戰🌟
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你也可以從這裡更認識我們：
LIS 在做什麼 ▸ https://bit.ly/3C3El2z
LIS 教材影片 ▸ https://bit.ly/45SSyx1
LIS 日常分享 ▸ https://bit.ly/3MMZbrR

歡迎加入「大科學人製造所」
打造更好的學習體驗🗣 https://www.facebook.com/groups/1354480367995791
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社團法人台灣線上教育發展協會
立案字號 ▸ 台內團字第 1040042244 號
公益勸募許可字號 ▸ 衛部救字第 1111360233 號

捐款支持 LIS ▸ https://bit.ly/3MR3x1g 讓我們持續協助老師🔎在課堂上影響更多孩子

25/09/2026

\ LIS 祝大家中秋節快樂🥮 /

備註：限定造型嚴八出現在 #新科學探險隊的月亮單元 🌙
連假搭車坐很久，可以來看 LIS 影片喔 👀

#新科學探險隊 #月亮 #嚴八 #中秋節快樂

24/09/2026

聲音單元的第一堂課 #如何引起動機？
7 分鐘影片讓學生產生好奇心 ⬇️ #國小自然

一片透明塑膠片，碰到旋轉的黑膠唱片，音樂就播出來了🎵

🔴 塑膠片碰到轉動的黑膠，音樂就跑出來 → 這個「怎麼可能」的反應，適合當聲音單元的開場，引起學習動機

🔴 手指碰塑膠片會感覺「麻麻的」→ 讓抽象的「振動」變成摸得到的證據，直接接回課本「將手放在喉嚨感受振動」的示範

🔴 這片會麻麻震動的塑膠片，跟拍鈴鼓、敲三角鐵會振動發聲的課本例子是同一個道理，可以互相搭配著教

#完整版影片只在 LIS 官網✨全程無廣告

不用再另外設計開場活動，一步步引起學生動機！

♬˙♬˙♬˙ #點擊留言區立即觀看 ♬˙♬˙♬

22/09/2026

「線上講座讓我知道如何透過課本進行有效率的教學。」
「內容很清楚，貼近教學現場，我會想試試看應用在課堂！」
——參加 9 月線上講座的老師們回饋 ❤️

🌟 10 月三場精華講座報名中 🔥
「教學技巧 × 知識概念 × LIS 教材應用」祕技不私藏 🌟
1 小時帶走即學即用的授課技巧！

💡 講座 A｜教學技巧分享－從提問到實驗 🧪
✅ 將問題轉化為可操作的探究活動，讓實驗課不只是「玩」，而能真正往學習目標前進
✅ 更分享實驗操作與器材管理撇步，讓你安心帶學生進行實驗課，兼顧安全與課堂效率！

📍講座日期：10/7（三）
📍授課講師：臺北市雨農國小楊世昌老師

💡 講座 B｜LIS 教材應用分享 ─ 四年級電路🔋
✅ 由第一線講師示範將「 LIS 電路」教材融入課堂
✅ 分享因應課堂設計的多樣使用方法，讓 LIS 教材為你的課程助一臂之力！

📍講座日期：10/12（一）
📍授課講師：新北市民安國小陳楨鈺老師

💡講座 C｜知識概念分享 ─ 五六年級水溶液 💧
✅ 分享水溶液單元教學重點及學生常見迷思
✅ 蒐集不同教學靈感，單元越教越順、學生更認真聽課！

📍講座日期：10/13（二）
📍授課講師：桃園市永順國小王秋雯老師

📣 每場線上講座時間為 18:00-19:00，1 小時快速吸收精華，有問題可即時詢問講師！
歡迎老師報名參加，也歡迎分享給身旁的教師夥伴 ☺️
#歡迎點擊留言區連結報名

#備課好隊友 #國小自然 #探究教學 #班級經營

21/09/2026

LIS要去嘉義辦研習啦！嚴八久違登場👀
#國中 #地科 #四季變化成因 #月相變化成因

🌖🌗🌘🌑 研習 3 大亮點 🌒🌓🌔🌕

🔸 引導老師親自操作模型，重現「從觀察現象反推月相成因」的探究流程，並用日食、月食的現象反過來檢驗這個模型

🔸 用「台灣冷、澳洲熱剛好相反」＋「北極星整年不動」兩個現象，交叉驗證地軸該怎麼擺，推論出四季變化成因

🔸 3 小時研習直接拆解課程，隔天就能直接用在課堂上

┈┈┈ 【研習報名資訊】┈┈┈

▪️主題：國中地科｜四季＆月相

▪️日期：9/24（四）

▪️時間：13:30-16:30（13:00開始報到）

▪️研習地點：嘉義縣六嘉國中自然科實驗室
（嘉義縣六腳鄉蒜頭村樹仁路1號）

▪️講師：LIS創辦人－嚴天浩（嚴八）

▪️對象與人數：現職國中自然教師，錄取20名

▪️是否提供研習時數：是

🔻 點擊 #留言區連結立即報名 🔻

歡迎老師來報名參加！中秋賞嚴八🌙

16/09/2026

學生說得出摩擦力，卻不清楚摩擦力是如何作用🤔
#摩擦力 #教師研習 #國小自然

LIS 攜手雲林縣國教輔導團 ➡️ #實作研習一起備課
國小資深教師擔任講師 ➡️ #現場實務經驗分享

▌LIS 怎麼教摩擦力？ #提供足夠鷹架進行理解

摩擦力常見的教法是從「動」切入：看球滾得慢、滑得遠，再回推有一個力在阻擋。

✅ LIS 從「不動」切入：滑板卡住、瓶蓋停在斜坡上

✅ 這正好接在課本剛教完的「兩力平衡」後面，學生只要再推一步，就能自己說出「是接觸面的關係」

▌研習當天會帶走什麼 #輕鬆引導學生

✅ LIS 教材提供問題情境與實驗設計，直接應用課堂

✅ 銜接課本的建議教學順序，輕鬆融入課程

✅ 先以「學生」身分完整走過一次課程，回教室就知道孩子會卡在哪、下一句該接什麼

⟢┄┄⟢┄┄⟢🌟研習報名資訊🌟⟢┄┄⟢┄┄⟢

主題：摩擦力、影響摩擦力的因素

日期：10月16日

※ 上午場與下午場的課程內容相同，請擇一場次報名。
※ 兩場課程內容、地點皆相同，僅時間不同。
※ 上午場、下午場各招收40名教師。

🔸場次一｜上午場🔸

▪️研習時間：9:00～12:00（8:40開始報到）
▪️有提供午餐
▪️報名方式： #請點擊留言區連結報名

🔸場次二｜下午場🔸

▪️研習時間：13:00～16:00（12:40開始報到）
▪️不提供午餐
▪️報名方式： #請點擊留言區連結報名

【研習地點】
雲林縣崙背鄉東興國小
地址：雲林縣崙背鄉港尾村東興路1號

【講師】
桃園市永順國小 - 王秋雯老師
LIS 教材設計師 - 邱昱禎

【研習資訊】
研習對象：現職國小自然教師
研習時數：全程參與者提供研習時數
報名方式： #請點擊留言區連結報名

歡迎各位老師報名參加，也可以分享給身旁的教師夥伴喔 ☺️

ℹ️科學教育公益夥伴ℹ️
主辦單位：LIS情境科學教材
合辦單位：雲林國教輔導團
協辦單位：雲林縣鎮南國小
公益贊助：美光台灣 - Micron Taiwan
補助單位：教育部國民及學前教育署

＿＿＿＿＿＿↓↓↓ #留言區立即報名↓↓↓＿＿＿＿＿＿

#教師研習 #五年級 #力與運動 #新科學探險隊 #國小自然 #摩擦力 #高年級

15/09/2026

❝ 電磁作用對孩子是比較困難的單元，透過影片的情境式融入，讓孩子跟著影片角色，從解決問題破關的方式學習，不僅提升注意力，也更容易引起學習動機，效果很不錯！❞

❝ 在帶學生收斂討論時，除了影片清楚的實驗畫面加深印象，也會很自然地回到情境去梳理『主角是怎麼解決問題的』，更願意主動參與討論，一個學期下來，其中一個班後段的孩子，考試成績也看得出進步。❞

——來自任教十年的龍岡國小慧惠老師分享使用的心得。

▌ 一站式資源，備課教學更便利

為了讓更多老師，可以透過 LIS 教材增進課堂效果，接下來 #電磁作用 #磁鐵單元的完整版影片，將從 YouTube 整合進官網，讓情境動畫、簡報、學習單、教具包、課程演示教學通通收在同一頁，不用再切視窗找資源，也不會被廣告打斷孩子在課堂上累積起來的專注力 💪

#歡迎下滑留言區點擊官網，完整教材資源包正在等你 ⬇️

🌟 官網 3 大教學資源
✅【情境教材】情境動畫＋清楚實驗畫面，抽象概念不再難懂
✅【教學資源包】簡報、學習單、教具包，教材下方免費下載
✅【課程演示教學】直接看講師示範怎麼用，教學、複習都好上手

感謝所有用過 LIS 教材的夥伴，歡迎把我們即將帶來的改變，分享給身邊的教師夥伴 🫶

10/09/2026

💡9月線上講座倒數報名中 🔥
1 小時掌握教學技巧，將 LIS 教材無痛融入課堂 🔥
#歡迎點擊留言區報名

由第一線講師谷冰老師示範，將 LIS #磁鐵教材融入課堂，分享因應課堂設計的多樣使用方法！
✨不只適用磁鐵單元，換成任何年段、主題，都能融合套用 ✨

參與講座，即可獲得 👇
✅ 快速掌握教學重點與提問時機，有效引導學生思考
✅ 學生常見迷思整理，提前預判教學現場會出現的情況
✅ 掌握情境動畫播放節點，有效節省課堂播影片時間
✅ 無痛將 LIS 教材與現行課本結合使用！輕鬆上出理想自然課 💪

📍講座資訊📍
日期：9/17 18:00-19:00（17:50 開始報到）
講師：新北市丹鳳國小谷冰老師
地點：線上 Meet 連結

03/09/2026

LIS 國小自然 #太陽系列☀️ 研習
太陽單元一直是老師們公認難教的單元😵‍💫

⬇LIS與你一起解決這些常見的教學難題⬇

太陽高度角觀測 ⮕ 從定義認識工具的使用原理

☑️呈現「竿頂到竿影末端的連線」＝「太陽到頭頂的連線」的畫面，協助學生在腦中建立立體模型，簡化學生尚未學習過的同位角概念

☑️為學生提供足夠的鷹架 #動畫輔助解決視角轉換

太陽軌跡規律變化 ⮕ 清楚的實作引導與歸納

☑️動畫教材輔助，用簡易折線圖可容易看出日出日落時間隨四季的規律變化

☑️用觀星App標定每月太陽位置，直接對應到立體天球模型上，讓學生自己實作畫出太陽軌跡，加深印象

LIS教材讓 🪐抽象的天體概念變得直觀易懂 🪐
立即 #點擊留言區連結報名研習

老師不用另外設計學習單，跟著影片就能帶完整堂課
歡迎分享給 #身旁那位要教自然的老師

#國小自然 #太陽 #高度角 #新科學探險隊 #高年級

20/08/2026

LIS 中年級🌡️溫度線上研習🌡️開始報名囉！
#解決你的教學痛點 #點擊留言區連結報名

與我們一起備課！溫度單元容易忽略的細節🔍
抽象迷思概念解法➡️LIS都幫你設計好了✔

˚　　✧　　˚ #視覺化實驗引導 👀 ˚　　✧　　˚

舉出【香水減少但香味增加】的現象，幫助學生理解香水沒有消失，是因為蒸發而變成空氣中的一部分，幫助學生建構「蒸發」的概念！

˚　　✧　　˚ #利用常見的生活經歷 💡 ˚　　✧　　˚

【明明沒有加水，冰飲料瓶外卻憑空出現水珠？】搭配動畫說明，並示範冰飲料瓶與常溫飲料瓶的對照，引發孩子探索「凝結」現象的好奇心！

˚　　✧　　˚ 溫度線上研習 4 大亮點 ✨ ˚　　✧　　˚

⊹𝟭⊹ 現場教師作爲講師，實務經驗轉化教學重點
⊹𝟮⊹ 從生活現象拆解什麼是「蒸發」「凝結」
⊹𝟯⊹ 跨版本皆適用的授課技巧與重點
⊹𝟰⊹ 半日線上完成，省下通勤時間

┄┄┄┄┄📍 高雄場｜半日線上研習📍┄┄┄┄┄

主題：中年級｜溫度🌡️

日期：8/27（四）

時間：9:00-12:00（8:40 開始報到）

地點：Google Meet（於行前通知發送會議連結）

報名連結： #留言區連結報名
（參與研習即可獲得3小時研習時數✅）

講師：臺北市明湖國小蘇勝豐老師、LIS 教材設計師邱昱禎
透過QA時間與講師和教師夥伴討論交流
歡迎分享給身旁的教師夥伴喔☺️

#中年級 #教師研習 #溫度 #水的三態變化 #線上 #自然
#國小自然

18/08/2026

🌟自然課教學祕技不私藏 🌟
1 小時帶走即學即用的授課技巧！
9 月三場「教學技巧 × 知識概念 × LIS 教材應用」線上講座報名中 🔥

講座 A｜教學技巧分享－探究教學起手式 🧪
✅ 運用課本、生活案例，不必重新設計教案，也能引導學生從觀察走到提問
✅ 掌握課堂分組討論秩序、班級經營心法，安心踏出探究教學第一步！

📍講座日期：9/8
📍授課講師：臺北市雨農國小楊世昌老師

講座 B｜知識概念分享 ─ 五年級植物單元 🌱
✅ 分享植物單元教學重點及學生常見迷思
✅ 蒐集不同教學靈感，單元越教越順、學生更認真聽課！

📍講座日期：9/16
📍授課講師：新北市樹林國小胡秀芳老師

講座 C｜LIS 融入課程演示 ─ 三年級磁鐵 🧲
✅ 由第一線講師示範將「 LIS 磁鐵 EP1」教材融入課堂
✅ 分享因應課堂設計的多樣使用方法，讓 LIS 教材為你的課程助一臂之力！

📍講座日期：9/17
📍授課講師：新北市丹鳳國小谷冰老師

📣 每場線上講座時間為 18:00-19:00，1 小時快速吸收精華，有問題可即時詢問講師！
歡迎老師報名參加，也歡迎分享給身旁的教師夥伴 ☺️
#歡迎點擊留言區連結報名

#備課好隊友 #國小自然 #探究教學 #班級經營

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三重區中央南路51號2樓
Xinbei
111

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http://www.lis.org.tw/

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