研揚文教基金會

07/10/2026

01/10/2026

寶高爸爸共學團第三堂｜教養同一心　從夫妻差異中學習溝通與支持
研揚科技2026年度攜手新北市家庭教育中心推動「友善家庭攜手計畫」，成立「寶高爸爸共學團」，邀請寶高智慧產業園區企業爸爸共同參與，透過持續性的共學與交流，建立爸爸支持網絡，陪伴職場爸爸在家庭與親職角色中共同成長。
9月29日（三）辦理第三堂共學課程，邀請張月玲老師以「教養同一心：家庭共識、溝通與支持」為主題，從夫妻教養差異出發，帶領爸爸們學習看見彼此的情緒與需要，並在意見不同時練習溝通與情緒調節，建立更有共識的家庭合作關係。
「孩子可以看多久3C？」「功課到底要不要盯？」「孩子哭鬧時，要先安撫還是堅持規定？」生活中許多看似微小的事情，都可能成為夫妻教養意見不同的時刻。課程透過生活情境，引導爸爸們理解夫妻來自不同的原生家庭與成長經驗，對教養自然可能有不同的想法；重要的不是急著分辨誰對誰錯，而是先「看見差異、理解需要」。
課程中特別安排「愛的爆米花」暖身活動，透過記住夥伴姓名、專心聆聽及即時反應，讓爸爸們實際感受「傾聽」的重要性，並將經驗延伸至夫妻溝通——溝通的第一步不是急著回答，而是先把對方「聽進來」，從聽見進一步走向聽懂。
面對教養衝突，老師也帶領爸爸們練習「情緒調節五步驟」：先停一下、覺察情緒、說出感受、想想需要、選擇回應，學習在情緒升高時先穩住自己，再以適當的方式表達感受與需求，避免讓原本的意見差異演變成彼此指責。
從第一堂認識爸爸自己的需要、第二堂看見孩子行為背後的情緒與需要，到第三堂將「需要」帶進夫妻關係，爸爸共學團逐步從認識自己、理解孩子，延伸至理解伴侶與建立家庭共識。教養同一心，不代表夫妻的想法必須完全一致，而是在差異中願意傾聽、理解與支持彼此，成為共同陪伴孩子成長的教養夥伴。
下一堂共學課程將於10月20日辦理「陪伴家人與孩子，也照顧自己：爸爸的成長與愛的行動」，為系列課程進行最後階段的整合與實踐。

01/10/2026

為持續推動寶高智慧產業園區「企業共好聯盟」多元活動，提供園區同仁更多元的健康促進與生活學習內容，研揚文教基金會於9月29日（二）中午12時至13時10分，於寶高智慧產業園區一樓國際會議廳首次辦理中醫健康講座，以「中醫經絡有氧：秋潤順時動－肺經甦醒與秋季節氣有氧」為主題，邀請園區企業同仁利用午間時光，一起從中醫經絡、節氣養生及運動保健等面向認識日常健康。
本次活動由寶高企業共好聯盟、研揚文教基金會主辦，並與長期關注「身心健康・社會關懷」的十里杉林社會福利基金會合作，特別邀請徐國森中醫師及Rita健康管理師擔任講師，透過「中醫知識＋實際律動」的方式，帶領園區同仁從認識身體到實際動起來，將健康促進觀念融入工作與日常生活。
時序進入秋季，氣候逐漸轉涼、乾燥，講座首先由徐國森中醫師從中醫養生觀念切入，帶領大家認識秋季節氣與身體保養的關聯，並從肺經、大腸經等經絡概念出發，分享日常生活中可以留意的健康保養方式，讓原本較為專業的中醫知識，轉化為容易理解且能實際運用的生活觀念。除了靜態知識分享，本次講座更加入健康律動體驗，由Rita健康管理師帶領大家從「經絡敲打」開始，逐步進行開胸展肺暖身、中低強度經絡有氧及穴位放鬆。透過簡單、容易跟上的動作，讓長時間坐在辦公室工作的園區同仁起身活動筋骨，在午間短短一小時內舒展身體，也實際體驗如何將經絡保健與運動融入生活。
本次健康講座是寶高企業共好聯盟首次導入「中醫×健康促進」主題，希望透過不同於一般健康講座的形式，讓園區同仁不只是「聽健康」，更能實際「動健康」，從認識節氣、經絡到身體律動，建立簡單且能持續實踐的自我照顧方式。
寶高企業共好聯盟持續以園區企業及同仁串聯不同領域的專業與公益資源，從藝文欣賞、家庭教育到健康促進，逐步豐富園區共學、共享與交流的機會。未來研揚文教基金會也將持續結合企業及社會資源，規劃更多元的午間學習與健康活動，讓寶高園區不只是工作的場域，也成為企業夥伴彼此交流、共同學習，並實踐健康與共好的友善職場環境。

01/10/2026

嘉義縣桌遊探索樂園｜從教學現場出發　六校教師攜手開發領域桌遊
由教育部、嘉義縣教育處指導，研揚科技、醫揚科技贊助，研揚文教基金會共同主辦之【嘉義縣桌遊探索樂園－校園翻轉教育推廣計畫】，於9月23日（三）下午13時30分，假嘉義縣興中國小舉行「領域桌遊開發分享會」，邀集六所參與學校教師交流桌遊開發成果，將課堂知識轉化為兼具教育性與趣味性的學習教材。
本計畫邀請活動顧問暨桌遊教學推廣專家林明淵校長擔任輔導講師，透過兩次桌遊開發研習及兩次入校輔導，陪伴種子教師從教學目標、課程內容、遊戲機制到教材設計逐步發展，並與教師共同討論如何將各領域知識轉化為適合學生操作與學習的專屬桌遊。
六所參與學校分別從語文、數學、自然、科技及藝術等領域進行桌遊開發，並依不同年齡層學生的學習需求進行設計：
仁和國小｜語文領域
低年級《E翻就中！》以英語學習為主題，透過主題單字配對、辨識及口說練習，強化學生基礎英語字彙與口語表達能力。
社團國小｜語文領域
高年級《成語一百問》將成語文字結構與語境情感轉化為推理線索，引導學生辨析成語及修辭特徵，培養語文素養與邏輯歸納能力。
水上國小｜數學領域
低年級《赤手獨攀》以牌卡結合攀爬101的遊戲概念，融入數字合成與分解、加減法、乘法及奇偶數等數學知識；高年級《面面周到》則結合多邊形、周長、面積、正方體及展開圖，培養學生空間概念與抽象思考能力。
興中國小｜自然領域
低年級《蔬果大搜查》從蔬果作物與營養成分出發，培養學生觀察、分類與搭配能力，同時認識「吃當季、食在地」的健康與環保觀念；高年級《酸鹼答賓碰》則透過生活情境，讓學生理解酸與鹼的應用，增進酸鹼分類與判斷能力。
柳林國小｜科技領域
低年級《科技翻翻樂》從生活中的科技出發，讓學生理解科技如何協助解決日常問題；高年級《智慧淨零ㄐㄧㄚ》則以淨零碳排為核心，引導學生認識節能減碳與綠色科技，思考如何將淨零行動落實於生活。
松梅國小｜藝術領域
低年級《身體密碼》嘗試將「肢體開發」融入桌遊，透過身體運用、角色模仿及合作創作，建立「身體就是表達工具」的概念；高年級《藝術放大鏡：畫作偵探》則透過觀察作品中的媒材、色彩、構圖與視角，培養學生藝術觀察及鑑賞能力。
透過一系列研習、入校輔導與實際開發，各校教師將原有的教學經驗轉化為桌遊設計，從「老師教什麼」進一步思考「學生如何在遊戲中學習」，讓知識不只存在於課本與課堂，更能透過遊戲增加互動、探索與學習樂趣。
後續研揚文教基金會將持續協助各校進行領域桌遊的優化與成品化，並規劃辦理桌遊成果發表會、教師研習及相關推廣活動，建立教師開發成果的交流與分享平台，逐步累積可供校園運用的教學模組與推廣資源，期盼未來將優質桌遊教材推廣至更多學校，讓教師的創意教學成果持續被看見、分享與應用。

10/09/2026

由研揚科技、醫揚科技贊助，並由研揚文教基金會共同推動之2026年嘉義縣「AI夢想家-校園科技教育推廣計畫」，為協助大同國小、大鄉國小、太興國小、圓崇國小及隙頂國小等5所國小順利進行AI教學，特於於9月8日（二）下午2時至4時，假朴子市大鄉國小舉辦「AI工具教學應用」種子教師研習，邀集5所聯盟學校約15名種子教師參與。
　
本次研習邀請嘉義縣福樂國小資訊組長陳亮有擔任講師，以「我們能如何運用科技解決生活中的問題？」為核心提問，結合挑戰式學習（CBL）架構，引導教師依循「啟動挑戰、探究研究、行動實作、反思回饋」四個階段，將Google AI工具融入專題式學習。
　
課程中，教師運用Google Lens探索生活中的科技問題，透過Gemini Image Gen將創意轉化為發明構想圖，並使用NotebookLM整理資料、生成摘要及製作簡報；同時操作Teachable Machine建立AI分類模型，實際體驗資料品質對模型訓練結果的影響。
　
最後，教師透過Gemini Gem建立「AI簡報教練」，運用AI回饋檢視並修正小組成果。透過本次研習，不僅增進教師運用AI工具進行課程設計的能力，也引導教師思考如何培養學生的問題探究、創意實作及反思判斷能力，為後續校園課程推廣奠定良好基礎。

2026年嘉義縣「AI夢想家-校園科技教育推廣計畫」結合相關推廣科技教育之基金會組織共同規劃，並由嘉義縣5所學校組成聯盟推廣團隊。上半年辦理「科技大未來主題校園巡展」及推廣「模組化科技教育數位教材」，帶領學生認識生活、娛樂、交通、通訊及醫療等領域的多元科技發展；下半年則規劃「科普體驗DIY課程」、「AI工具應用成果發表會」及「科技探索見學之旅」，透過AI工具實作與科技場域參訪，增進學生對科技發展的理解與興趣，進一步拓展科技視野。
　
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07/09/2026

研揚文教基金會持續推動「友善家庭職場企業聯盟」，透過假日學校親子活動，鼓勵企業同仁與家人共享學習時光。9月6日於東碩資訊會議室辦理「東碩假日學校－光影大挑戰：自製七彩光影秀」，由東碩資訊曹賜正董事長擔任假日學校校長，與企業夥伴及親子家庭一同展開有趣的光影科學探索。
活動開始，曹賜正校長熱情歡迎大小朋友來到東碩假日學校，並特別準備科學小禮物贈送給每位參與學童，鼓勵孩子保持好奇心與探索精神，在生活中主動觀察、勇於發現科學的樂趣，也為當天課程揭開充滿驚喜的序幕。
本次課程以「光與影」為主題，透過科學探究、互動問答及實驗操作，引導孩子認識光的三原色、影子的形成原因，以及光線與物體之間的互動關係。透過不同顏色光源的照射與混合，孩子們親眼觀察光線交疊後產生的色彩變化，從實驗中理解光影背後的科學原理。
課程中特別安排DIY彩色光影實驗操作，由親子攜手發揮創意，剪出各式喜愛的圖案造型，再貼上不同顏色的彩色玻璃紙，製作專屬的光影作品。完成後透過光源照射，原本簡單的造型立即投射出繽紛的彩色影子，孩子們也在一次次嘗試與觀察中，發現不同色彩、光線與影子交織出的奇妙變化，讓科學知識化為看得見、玩得到的有趣體驗。
此外，課程也帶領親子認識偏光片的基本原理，透過實際觀察與操作，了解偏光片如何改變光線通過的方式，並進一步探索偏光原理在日常生活中的應用。
透過本次東碩假日學校，將科學教育融入親子共學與DIY實作，不僅培養孩子觀察、提問及動手實驗的能力，也讓家長陪伴孩子一起「玩科學、學科學」，在共同創作與探索的過程中增進親子互動，留下充滿知識、創意與歡笑的家庭回憶。