研揚文教基金會

研揚文教基金會 以促進科技教育與人文發展為宗旨,以關懷弱勢團體、鼓勵藝文欣賞、參與?

02/06/2026
由教育部與雲林縣政府指導,勤誠興業股份有限公司、勤眾興業股份有限公司及研揚文教基金會共同主辦之雲林縣「看見家鄉-家鄉環境地圖競賽」,已於5月22日(五)在雲林國小視聽教室盛大舉行校際總決賽,本次活動集結公誠、文安、石榴、泉州及陽明國小等五所...
26/05/2026

由教育部與雲林縣政府指導,勤誠興業股份有限公司、勤眾興業股份有限公司及研揚文教基金會共同主辦之雲林縣「看見家鄉-家鄉環境地圖競賽」,已於5月22日(五)在雲林國小視聽教室盛大舉行校際總決賽,本次活動集結公誠、文安、石榴、泉州及陽明國小等五所參與學校,共九支隊伍齊聚一堂,近百位師生共襄盛舉。
 
勤誠興業陳連春創辦人理特別感謝各校的投入與協助,並表示透過這些作品,看見了學生對家鄉的熱情與努力,也期待本計畫能持續連結教育與在地文化,深化學生對家鄉的認同;研揚文教基金會楊煥晨執行長則感謝企業夥伴對環境教育的支持,同時勉勵學生們珍惜彼此合作的過程,並期許未來能將這份對家鄉的情感轉化為實際行動,回饋土地、榮耀家鄉。
 
本次競賽自校內初賽階段便展現學生高度參與,各校先由中高年級各班甄選出2件優秀作品參加校內發表會,再經公開發表與評選後,選出2組隊伍代表學校晉級決賽。為鼓勵學生積極投入與創作,凡入選為班級代表者皆可獲頒300元禮券,五校共計27組隊伍參與初賽,作品題材豐富多元,涵蓋在地文化、自然景觀與日常生活記憶,展現孩子細膩的觀察與創意,也為進入校際競賽奠定堅實基礎。
 
決賽當天,各隊以多層次手法呈現地圖成果,結合展演、說唱、影像與簡報等多元形式,生動描繪出家鄉的自然風貌與人文特色。學生們透過團隊合作進行田野調查,手繪地圖展現創意與情感,更展現出高度的表達力與地方認同感。優秀作品將於日後安排巡迴展出,持續分享這群孩子眼中的家鄉故事。
 
競賽最終由斗六市石榴國小顏君叡導師及黃孟君藝文老師指導的「故事,盡在石榴班--永續尋味圖鑑大富翁」隊伍奪得冠軍,作品以「大富翁」遊戲概念作為視覺框架,將石榴班描繪成融合生態、人文與永續發展的縮影地圖。畫面結合斗六丘陵地形、翠綠植被與在地小黃瓜農產,建構出「故事,盡在石榴班」的地方意象。作品從百年木造車站出發,串聯清領時期拓墾歷史至當代綠能發展,呈現石榴班的時代變遷與文化脈絡;並透過大同醬油古法釀造、污水處理廠淨水技術等元素,展現環境倫理與資源永續理念,同時結合觀光工廠轉型及長和宮石碑故事,傳達地方面對氣候變遷與災害防救的韌性精神。此外,作品也融入泰式料理、越南料理及在地臭豆腐等飲食文化,象徵新舊住民對「好水、好土、好食」的共同追求。整體作品不僅是一張地圖,更是一幅凝聚地方記憶、永續發展與族群共融的視覺圖鑑,引領觀者在探索之中感受石榴班獨有的人文魅力;亞軍為斗六市公誠國小作品「斗六小食光、農產小吃地圖」,季軍則由冠軍同校「石榴「神」氣:五力全開「榴」住永續」獲得,前三名隊伍分別獲頒5,000元、3,000元及1,000元獎金禮券,其餘七組作品也分別獲得600元及500元獎勵。
 
本次活動不僅是場競賽,更是一場充滿感動與希望的教育旅程,孩子們用腳步踏查、用雙手創作,用心描繪出他們心中的家鄉。未來,這些作品將持續在各地傳遞家鄉的故事,也為在地環境教育留下美好的注腳。
 
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#環境台灣 #家鄉環境地圖競賽

2025年彰化縣【環境台灣-環境教育推廣計畫】,透過主題展方式深入偏鄉校園,攜手看見・齊柏林基金會與研揚文教基金會,讓環境教育的觀念紮根在地。系列活動之一的「看見家鄉-家鄉環境地圖競賽」,由教育部與彰化縣政府指導,東碩資訊股份有限公司及研揚...
26/05/2026

2025年彰化縣【環境台灣-環境教育推廣計畫】,透過主題展方式深入偏鄉校園,攜手看見・齊柏林基金會與研揚文教基金會,讓環境教育的觀念紮根在地。系列活動之一的「看見家鄉-家鄉環境地圖競賽」,由教育部與彰化縣政府指導,東碩資訊股份有限公司及研揚文教基金會共同主辦,於5月15日(二)在文祥國小視聽教室舉行校際決賽。
 
主辦企業東碩資訊股份有限公司的夏雪麗副董事長特別感謝各校師生的熱情參與,並指出孩子們以作品傳遞對家鄉的關懷與思考,不僅展現學習成果,也為環境教育注入更多可能,她也勉勵在場學生持續保有對家鄉的熱愛與認同,未來將這份情感化為實際行動,守護腳下這片土地。

在正式進入校際決賽前,各校皆辦理校內初賽,提供學生實地探查、發揮創意的平台,各班先甄選出兩件優秀作品進入校內發表與評選,各校亦可依據自身教學安排與區域特色彈性調整進行方式,展現教學現場的多元與創意。本次初賽總計吸引29組隊伍參加,學生透過走讀社區、訪談耆老,將觀察與體會轉化為充滿巧思的創作,為進入決賽的隊伍奠定豐厚基礎。
 
經過層層選拔後,來自文祥、永靖、永豐、德興及羅厝等五所學校的十支代表隊伍脫穎而出,齊聚文祥國小參與總決賽,活動現場氣氛熱烈,學生們以田野踏查成果為主軸,融合展演、說唱、影像與簡報等方式,生動呈現家鄉的自然景觀與人文底蘊,從地圖線條到內容構思,皆展現出學生對土地的深刻觀察與情感連結。評選出的優秀作品未來也將安排巡迴展出,延續這份對家鄉的記錄與想像,讓更多人看見地方的美好。
 
比賽過程中,十組團隊各展所長,從服裝設計、道具應用到表現手法都展現巧思。最終由福興鄉永豐國小黃皓瑩教師及謝佳諴主任指導的「幸福味‧真興情」奪得冠軍,作品以福興鄉豐富的濱海濕地生態為主題,描繪被譽為「中部水鳥天堂」的福寶濕地,展現超過百種鳥類棲息共存的自然景觀。畫面結合福寶濕地生態、福興穀倉、舊炮台與在地農業特色,呈現福興鄉兼具自然與人文的地方魅力。作品中也融入綠色旅遊與環境教育理念,透過季節限定活動與假日輕旅行路線的描繪,展現地方推動永續觀光與生態保育的努力,邀請大家一同走進福興鄉,感受濕地生態與純樸人情交織而成的真善美風景;第二名為永靖鄉永靖國小「永靖古蹟大冒險」,第三名則為埔心鄉羅厝國小「埔心三蜜甜蜜蜜~尋飽趣」,前三名隊伍分別獲得5,000元、3,000元與1,000元獎金禮券,其餘七組作品也分別獲得600元及500元獎勵。
 
這場競賽,不僅是一場成果發表,更是一段深度學習的旅程。孩子們透過親身走訪、訪談記錄與創意轉化,將抽象的環境議題變得具體可感,也讓我們重新看見──每個地方的故事,都值得被珍惜與傳承。
 
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2025年嘉義縣【環境台灣-環境教育推廣計畫】,透過主題展形式,將環境教育資源帶入偏鄉校園,結合看見.齊柏林基金會的空拍影像資源與研揚文教基金會的整體設計規劃,讓環境議題更貼近孩子的學習生活。其中由教育部、嘉義縣政府指導,研揚科技股份有限公...
26/05/2026

2025年嘉義縣【環境台灣-環境教育推廣計畫】,透過主題展形式,將環境教育資源帶入偏鄉校園,結合看見.齊柏林基金會的空拍影像資源與研揚文教基金會的整體設計規劃,讓環境議題更貼近孩子的學習生活。其中由教育部、嘉義縣政府指導,研揚科技股份有限公司、醫揚科技股份有限公司及研揚文教基金會共同主辦之【看見家鄉-家鄉環境地圖競賽】,於5月12日(二)假三和國小舉行校際總決賽,來自三和、中興、圓崇、龍港及塭港等五所參與學校,共計10組隊伍參與本次活動。
 
活動當日近百位師生齊聚一堂,學生們透過田野調查與團隊合作,結合手繪地圖、展演、影像與簡報等多元呈現方式,生動描繪家鄉的自然地景與人文風貌。競賽鼓勵學生親近土地,透過繪製家鄉環境地圖深化對家鄉環境的認識與情感連結,展現豐富的在地觀察與創意表現。後續優秀作品亦將安排於校園巡迴展覽,讓更多人一同看見這些孩子眼中的家鄉故事。
 
研揚文教基金會黃慧美董事長表示,感謝各校師長積極投入與支持,學生的創作不僅展現環境觀察力與藝術表達能力,更透過團隊合作實踐學習,期盼藉由本活動促進環境教育、在地藝術與學校教育的結合,引導孩子認識、珍惜並最終回饋自己成長的土地,並進一步祝福在座的孩子未來某一天能回饋家鄉、愛護家鄉、榮耀家鄉!
 
本次競賽自校內初賽階段即展現高度參與熱度。各校由中高年級各班遴選兩件代表作品進入校內發表會,經公開展示與評選後推派兩組隊伍晉級決賽。為鼓勵學生主動投入與創作,凡入選班級代表者均可獲頒300元禮券。本次共計五校30組隊伍參與初賽,作品題材涵蓋在地文化、自然景觀與日常記憶,展現孩子們對家鄉的細膩觀察與豐富想像,為進入決賽奠定紮實基礎。
 
決賽當天,參賽隊伍以多層次手法展現地圖成果,從空間繪製、主題闡述到口語簡報皆展現出色的表現力與地方認同感。其中,由東石鄉龍港國小王恩純教師及馮惠吟教師指導之作品《漁你憶起遊東石》奪得本次競賽冠軍,作品以「魚」與「與你」的雙關巧思,邀請大家走入東石漁村,感受濃厚的人情與海港文化。畫面以交通動線串聯東石重要景點、產業與文化特色,展現豐富漁產與在地剝蚵日常;右上方廟宇則象徵地方信仰中心,與漁民勞動身影相互呼應,呈現漁村居民敬天惜地的生活精神。此外,作品也描繪搭乘觀光漁筏前往外傘頂洲及潮間帶體驗的歡樂景象,以鮮明色彩與細膩構圖,展現東石漁村獨有的熱情與魅力,帶領觀者感受最真摯的海岸風情。
 
其他獲獎隊伍表現同樣亮眼:第二名由大林鎮三和國小《當我們同在大林》獲得,第三名則為東石塭港國小《My Hometown-東石塭港》;前三名隊伍分別可獲得5,000元、3,000元與1,000元獎金禮券,優選及佳作團隊亦可獲得600元與500元禮券,以資鼓勵。透過這場競賽,不僅讓孩子認識家鄉之美,也激發他們以創意方式守護並傳遞對土地的熱愛。
 
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由東碩資訊股份有限公司贊助,研揚文教基金會主辦之彰化縣藝術光點【古典音樂魔法屋】校園音樂推廣計畫-6所聯盟學校聯合開幕活動,於4月24日〈五〉上午於西勢國小盛大舉行,彰化縣政府王惠美縣長、教育處蔡金田處長、東碩資訊股份有限公司曹賜正董事長及...
11/05/2026

由東碩資訊股份有限公司贊助,研揚文教基金會主辦之彰化縣藝術光點【古典音樂魔法屋】校園音樂推廣計畫-6所聯盟學校聯合開幕活動,於4月24日〈五〉上午於西勢國小盛大舉行,彰化縣政府王惠美縣長、教育處蔡金田處長、東碩資訊股份有限公司曹賜正董事長及夏雪麗副董事長、研揚文教基金會莊永順創辦人、黃慧美董事長及嘉頌重奏團毛䕒婧老師及6所參與計畫學校校長、主任〈東溪、湖西、西勢、育德、美豐、長安〉,共同參與聯合啟動儀式及音樂探索見學之旅授牌儀式。

彰化縣長王惠美於致詞中特別感謝東碩資訊曹賜正董事長,自2016年起秉持對家鄉的深厚情感,持續支持彰化藝術教育,至今縣內連同「科技新樂園」及「環境台灣」等計畫,已累計111所國小參與,投入金額超過1,800萬元。此舉不僅拓展了學童的藝文視野,更在基層扎下深厚的美學根基。

東碩資訊股份有限公司董事長曹賜正表示,感謝在王縣長大力支持下,有機會回饋故鄉彰化,「取之於社會,用之於社會」,這是身為彰化子弟的社會責任。在過去10年間,積極結合藝術、音樂與科技的資源,讓孩子從小接觸音樂,散播萌芽的種子,為孩子未來發展提供更多選擇。

研揚文教基金會創辦人莊永順表示,感謝縣府團隊的協助,看到王縣長每場必到非常感動,可見王縣長在推動教育不遺餘力。同時感謝東碩資訊曹賜正董事長及夏雪麗副董事長的大力支持,事業有成回饋故鄉,讓孩子們有機會在心中種下藝術及科技的種子。並感謝各校校長及老師的投入與付出,希望活動能拋磚引玉,對彰化音樂培育有所啟發。

參展學校代表西勢國小校長王建智致感謝詞時,感謝贊助企業東碩資訊股份有限公司,以及研揚文教基金會的執行計畫資源讓學校獲益良多。

活動開始前由西勢高年級學生組成的小小音樂大使,為現場貴賓介紹木管樂器主題展。開幕表演由承辦校西勢國小帶來的兩首直笛表演《Deutscher Tanz》與《生命之名》,為本次彰化縣音樂魔法屋開幕活動揭開精彩序幕。中場則由育德國小薩克斯風樂團帶來精彩的表演《名偵探柯南》主題曲與《入陣曲》,最後典禮後也邀請6所學校進行第一輪輪展執行狀況與後續主題規劃分享,感謝各校的付出才能讓計畫圓滿執行。

今年於彰化縣推動「彰化縣藝術光點【古典音樂魔法屋】校園音樂推廣計畫」,以「古典音樂」為主題,透過木管樂器、銅管樂器、弦樂器、鍵盤樂器、打擊樂器五大類展覽延伸教學,並結合音樂導聆、音樂快閃、音樂巡演、音樂探索見學之旅,期以資源整合之方式進入校園推廣,豐富彰化學子對於音樂教育之視野與體驗。

由研揚科技與醫揚科技贊助,研揚文教基金會攜手臺北醫學大學共同推動的「健康校園嘉年華-校園健康促進推廣計畫」,經由計畫甄選,由大南、大鄉、中埔、菁埔及新埤等五所國小共同參與推動。該計畫特於5月7日(二)於嘉義縣朴子市大鄉國小舉辦五校聯合開幕啟...
08/05/2026

由研揚科技與醫揚科技贊助,研揚文教基金會攜手臺北醫學大學共同推動的「健康校園嘉年華-校園健康促進推廣計畫」,經由計畫甄選,由大南、大鄉、中埔、菁埔及新埤等五所國小共同參與推動。該計畫特於5月7日(二)於嘉義縣朴子市大鄉國小舉辦五校聯合開幕啟動活動,邀集聯盟學校師生共同參與,透過學生演出、成果導覽與主題展覽分享,正式展開今年度健康促進教育推廣計畫。。
 
活動當日由大鄉國小學生以充滿活力的律動與街舞演出揭開序幕,孩子們自信投入的表現,展現校園健康教育的活力與朝氣,也讓現場感受到健康學習不只是知識,更能自然融入孩子們的日常生活中。
 
嘉義縣政府教育處副處長顏廷育致詞時,特別感謝研揚集團自2009年起長期投入嘉義縣教育推動,持續透過多元教育計畫陪伴孩子成長,為偏鄉教育注入穩定且深遠的支持力量。
 
臺北醫學大學校長吳麥斯也於致詞中表示,很高興能共同參與此次健康促進推廣計畫,透過大學專業資源投入,實踐大學社會責任,並期許孩子們能從小建立正確健康觀念,將健康意識自然融入生活之中。
 
研揚科技董事長暨基金會創辦人莊永順先生則特別感謝臺北醫學大學提供專業健康教育資源,以及五所聯盟種子學校的熱情參與,期待透過產官學共同合作,讓今年度健康促進推廣計畫展現豐碩成果,陪伴孩子快樂學習、健康成長。
 
「健康校園嘉年華-校園健康促進推廣計畫」,結合臺北醫學大學專業醫學與健康教育資源,以「健康知識快樂學,家庭社區幸福GO」為核心,規劃適合國小學生的健康學習內容。透過多元且生活化的方式,引導孩子從校園出發,逐步建立正確健康觀念,並將健康意識延伸至家庭與社區。
 
今年度計畫以「健康5GO」為主軸,內容包含校園主題巡迴展覽、展覽主題數位教材、健康探索見學之旅及健康促進創意戲劇發表等,希望透過展覽導覽、互動學習與實地探索,讓學生在參與過程中培養觀察、表達與自主學習能力,從「知道健康」進一步成為「實踐健康」。
 
五所聯盟學校也於現場進行成果展區導覽,由學生擔任小小解說員,分享各校健康主題展覽、數位教材應用及延伸教學活動成果。孩子們從參與者成為分享者,在介紹與互動過程中,展現自信與表達能力,也讓健康教育真正走進校園生活。
 
研揚文教基金會長期關注偏鄉教育與多元學習發展,自2009年起持續投入藝術、科技、音樂與環境等教育公益計畫。此次進一步結合健康促進主題,希望透過企業、學校與大學資源串聯,持續陪伴孩子在成長過程中建立健康、自信與關懷生活的能力,讓健康不只是課堂中的知識,而是陪伴孩子成長的重要力量。
  
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