臺東縣教師會/教師職業工會

07/10/2026

#校事會議還是沒廢
？
#誰敢逕行結案，無需通知學校處理？
#果然讓教師很有ㄍ ㄢ !
#濫訴到底談何兼顧學生受教權？
#濫訴只是不斷的踐踏教師專業
#果然是腦袋有洞的教育部
#教育部長下台啦！
#11/28選舉看著辦！
#絕對拿這件事當教育政策

06/10/2026

「拿牌的人，全世界都會去看他；我真正想看的，是那些流了同樣多血汗，最後卻什麼都沒帶走的選手。」

#學校教育亦如是

每逢國際大賽，凡有金牌誕生之處，往往是各路官員與鎂光燈最擁擠的修羅場。替冠軍披旗幟、擠進頒獎台旁合照——這種錦上添花，是體育官場的標準劇本。在勝者身上收割光環，成本最低、回報最豐厚。

然而在名古屋亞運上，新任運動部長李洋卻反其道而行，上演了一場令隨行幕僚與媒體始料未及的「逆向狂奔」。

整整十九天的賽程，他不熱衷於在頒獎台前流連，也不急著在金牌選手身旁搶鏡。他每天清晨七點鑽進公務車奔波破百公里，把時間全花在電視轉播不給特寫的邊緣場館。

面對記者的不解，這位手握兩面奧運金牌的名將，說出了一句刺破功利體壇的話：

「拿牌的人，全世界都會去看他；我真正想看的，是那些流了同樣多血汗，最後卻什麼都沒帶走的選手。」

這絕非道德表演。世上唯有一種人會在狂歡頂峰走向廢墟——那就是自己曾在廢墟裡被凍傷、苦等過援手的人。

🎭 八年前那場全島盛宴：他是全隊唯一「不合時宜」的音符

要讀懂李洋這場執拗的奔波，時間軸必須拉回二〇一七年台北世大運。

那是台灣羽球的黃金之夜。代表隊氣勢如虹，橫掃斬獲五面純金獎牌。體育館被彩帶點燃，全場沉浸在英雄榮光中。

但在那個看似完美的交響樂章裡，卻有一個刺眼的破音——出戰男雙的李洋。

在那場人人奪金的盛宴中，他與搭檔的腳步最終停在了四強的銅牌。在世俗眼中拿銅牌已是雖敗猶榮；但真正把靈魂押在勝負上的運動員才明白，那一刻的落差比刀割更疼。

隊友戴上金牌被閃光燈吞沒，唯獨他胸前的銅色顯得如此難堪。

他沒有走進慶祝合照，也沒有留下來接受慰勉。他溜進體育館最暗的角落抱膝痛哭。那一天的歡呼很吵，沒人聽見他的哽咽；那一天的空調很冷，冷到他一輩子忘不掉。

那是李洋生涯最痛的暗斑。但也正是那場痛哭讓他暗誓：若有朝一日擁有權力與視角，絕不讓在異鄉失手的孩子，獨自承受被世界遺忘的絕望。

🚗 顛簸公務車上的十九天：用肉身的疲憊，對抗體制的冷漠

八年過去，昔日躲在角落哭泣的青年已是奧運雙金傳奇與體育部長。重返大賽，他原本可以坐在包廂吹冷氣等捷報，在閃光燈下優雅登場。

但他卻選擇了一種近乎苦行僧般的作法。

抵達日本第一天起他就化身後勤工。在中繼站按壓床墊、確認風向、測試餐盒溫度。賽事開打後，行程更成了緊繃的行軍地圖。

各場館分散在周邊市鎮，單趟接駁動輒數十公里。每天清晨七點，李洋的公務車就衝上高速公路。在晃動車廂裡他不曾補眠，膝上批示公文；車一停，立刻快步走進暖身區凝視場上搏殺的台灣身影；深夜回住處，還要召集團隊檢討後勤。

這不是當官，是用肉身的奔波，對沖體制只向強者傾斜的冷漠。

「我想讓他們看見我。」李洋的理由無比純粹。一個坐在最高位置的部長，親自出現在沒有轉播的冷門場邊，傳遞的信號無比清晰：你不是可割可棄的籌碼，你的每一次揮拍與衝刺，國家都在看著。

🌧️ 最高級的體育文明：在殘局裡，為失意者撐一把傘

競技體育是一場嚴苛的遊戲。無論凝結多少年青春，在成績冊上都被降維成冰冷數據：晉級、淘汰；贏家、輸家。

可是，那些在預賽止步的選手，流過的汗水難道比金牌得主少過一滴嗎？清晨低溫中拉伸、重訓室練到乾嘔、復健期咽下的淚水，難道比任何人廉價半分？

成敗之間，往往只是一陣側風或肌肉抽搐。勝者走向麥克風，敗者走向更衣室。在幾分鐘的真空裡，年輕的靈魂最容易被自我否定吞噬。

而李洋奔波百公里的全部意義，恰恰是在那扇通往深淵的門被推開之前，伸出一隻手，將門死死扣住。

當這位雙金學長頂著風塵走進休息區，拍一拍低頭咬唇的小將肩膀時，那一記拍肩勝過所有宣示。它意味著：我看見了你的孤勇；你今天沒帶走榮耀，但你燃燒過的一切，永遠不會被一筆勾銷。

十九天、日行百里。公務車的每一次旋轉，都是昔日的落魄男孩向過去寄出遲到八年的信。

八年前在台北的午後，沒有人穿過滿天彩帶走向那個在暗處痛哭的李洋；所以八年後的今天，手握權柄的李洋，選擇把車開進風雨深處，主動走向每一個在角落裡無聲顫抖的身影。

這不僅是一位部長的溫柔，更是一座島嶼在歷經無數次勝負淘洗後，所能展現出的最高級體育文明——

我們為登上山巔的人歡呼，但我們永遠不會，把跌落谷底的人遺忘在黑暗裡。

04/10/2026

"一名距離退休還有10年的教師，已打算53歲就退。他說，人事室提醒，若已決定提前退休，與其選擇展期、5年完全不領，不如認真考慮減額月退，因為少領5年要花約20年才能追平。他也估算，即使未來每月少領約5000元，仍可透過代課維持部分收入，更重要的是保有工作選擇權，能婉拒不適合的班級，彈性安排生活，「寧可早點安全下莊，也不要拖到有錢沒命花。」

不過，也有教師提醒，減額月退並非人人都划算。除了比較減額月退與展期全額月退的差距，也要把繼續任教5年的薪資與年資納入計算，最後仍得視家庭負擔、健康狀況與個人退休規畫而定。

#悲哀的教學現場
#教師已成了高風險職業
#擔心被投訴退休金一夕成空
#擔心退休後有錢沒命花
#一個沒前景沒保障的職業
#誰要進來？

原文：大退休潮／53歲退少領20%值得嗎 教師退休金3方案試算｜聯合報數位版

教師退休規畫出現新算盤，退休潮已提早浮現。53歲退休，選擇減額月退，每月少領20%；還是先退休、5年不領，等58歲再拿全額？試算顯示，58歲才領全額月退，反而要至少活到78歲，才追平53歲先領減額月退的總金額。當然還有....

03/10/2026

#家長不能直接告老師民事賠償
#但是可以告刑事喔！

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03/10/2026

#感謝教育處勇敢任事增進教師權益
#下一步爭取40歲以上教師比照公務員每2年補助一次健康檢查費用
#教育是臺東的未來

02/10/2026

感謝黃治維議員
#持續關注文康活動費
#感謝縣府116年開始編列經費每人2000元
#要求降低大校學生人數提升教育精緻化

感謝簡維國議員
#要求教育處對於特教中心調用教師應確認適用法令，以保障其權益。

感謝林參天議員
#爭取學校營養午餐補助應擴及工作場域內所有人員

://youtu.be/CHAQRjLex8c?si=aBqhfhMOEkyB_IfF

29/09/2026

#廢除校事會議
#全教總副理事長張瓊方

校事會議存與廢，至今爭議不斷，立法院七月退回相關法規，要求教育部修訂，即便教育部次長張廖萬堅透漏，將於雙十節前公布最新「案件分流與授權...