台灣輔導與諮商學會(原為中國輔導學會)由蔣建白博士提議，成立於西元1958年12月，迄今已逾50年。
誠如第5屆理事長宗亮東教授所說「那時候，輔導就是我們的宗教，每星期都得聚會、作禮拜」。輔導工作先進們長年積極引領我國輔導工作的發展，諸如：僑生輔導工作的創舉、國民中學指導活動科課程標準的編訂〈今已改名為「輔導活動科」〉、各級學校輔導與諮商工作體制的建立、救國團張老師的創設，以及社政部門的國民就業輔導工作的推動，點點滴滴的熱情和心血都是創建、推動我國輔導工作不可磨滅的力量。
目前，學會計有兩百餘個團體會員及八百餘名個人會員，其中不乏台灣地區輔導、諮商與心理學界知名之學者與實務工作者。學會成立之初，即以研究輔導理論與方法、培育輔導人才、規劃學校輔導體制、與推展青少年輔導工作為主旨。其後，隨著台灣社會變遷的發展，學會服務之範圍更跨越學校而遍及各行各業。
以民國90年通過之「心理
師法」為例，本會在推動立法的過程中不遺餘力整合諮商心理學界專家學者及實務工作者，以完善諮商心理專業立法。在立法後這幾年，更是成立諮商心理學組，持續努力推動諮商心理師繼續教育工作，未來將繼續關心及促進諮商心理師培育機構的專業化及督導認證制度，期望能更加健全國內諮商心理專業領域。
在多年積極投入助人相關工作的推展、專業助人者的進修教育，以及相關法案的制定與推動的努力耕耘後，本會已然成為台灣輔導與諮商學界之指標性學術專業團體。然因應社會需要及輔導與諮商工作越來越強調專業性之實際現況所需，正名更顯重要。在希望能更妥善運用本會長久以來累積之專業資源與影響力，維護輔導與諮商之專業性的期盼下，本會於民國97年5月正式更名為「台灣輔導與諮商學會」。
本會未來將持續促進國內學校輔導界的專業化。臺灣擁有足以傲視全球的學校輔導系統，在堅強輔導師資培育作後盾的環境下，我們擁有一批專業素質相當高的學校輔導工作人員。台灣輔導與諮商學會未來工作重點之一是持續追蹤學生輔導法立法，以提昇並肯定學校輔導工作人員的專業地位，並保障學生於學校內受到專業輔導工作人員服務的權利！
「專業化」與「國際化」一直是台灣輔導與諮商學會努力的目標，身為國內最活躍之輔導與諮商心理專業團體之一，本會除推動各級學校輔導與諮商工作、獎勵輔導與諮商優秀人員及團體之外，並從事各項輔導與諮商實務專題研究、辦理各類輔導與諮商主題研訓活動，以及研議、規劃輔導與諮商專業證照制度的推動與落實。同時，更邀請國際知名諮商心理學者抵台舉辦各類專業工作坊，並籌畫召開國際性輔導與諮商學術會議。目前，台灣輔導與諮商學會工作的焦點在於以多元化的角度面對多元的社會，本著「胸懷本土，放眼世界」的態度，「強化專業、資源整合」的實際行動在二十一世紀昂首闊步。
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