一、學齡前兒童早期療育服務
服務對象：
1.日間托育：零至六歲或辦理緩讀通過，領有身心障礙證明之兒童﹝需先經過中心評估﹞。
2.時段療育：零至六歲或辦理緩讀通過，領有身心障礙證明或發展遲緩證明之兒童。
服務內容：
1.日間托育：
教師為每位學童訂定個別化服務計畫，提供感官知覺、認知、語言、大小動作、生活自理及社會互動能力等八大領域的訓練。教學型態包含個別訓練、小組角落、大團體課程等模式，並與社區醫療復健單位合作，增進整體療育效果。
(1)權益保障：定期舉辦家長會及權益保障會議。
(2)親子活動：辦理戶外教學及親子活動提供家長與幼兒共同學習機會並促進親子關係。
(3)社區融合：由中心安排學童前往社區一般幼兒園參與互動式課程，或運用社區場所進行遊戲與教學，提升學童類化技能。
2.時段療育：
教師為每位學童訂定個別化服務計畫，提供感官知覺、認知、語言、動作等四項領域的一對一訓練。訓練過程中邀
請家長參與，使家長同步了解學童能力現況，並能在家進行療育工作。
3.家庭支持服務：
社工員針對本中心服務的特殊兒童及家庭，提供服務過程中的協調、計畫、轉介和服務結果評估等服務，並於服務結束後持續追蹤兒童的環境適應與學習情形，以確保服務效果延續。
(1)專業諮詢服務：介紹各早療服務單位及服務內容；提供與早療相關之社會福利與各項補助資訊
(2)認養補助服務：針對家有0~6歲身心障礙或發展遲緩學童之家庭或突遇家庭重大變故者，提供支持金補助、營養品、奶粉、尿布、輪椅等實物補助，以支持學童療育及生活照顧需求。
(3)親職講座及家長團體服務：辦理親職教育講座、親職技能演練、家長互助團體、家長成長團體等。透過專業人員的示範、討論及引導，提升照顧者親職技巧及教養觀念，亦協助照顧者釋放壓力，健全其身心健康
(4)轉銜服務：分為入幼兒園轉銜服務及入國小轉銜服務。中心為兒童訂定適合其能力的轉銜計畫並於療育中執行，視需要邀請受轉銜單位人員一同討論，使療育效果延續至各服務階段中。
服務時間 : 週一至週五AM08:00~PM16:30
二、台北市特殊教育學生社工個案管理服務
服務對象：
1.設籍且居住在台北市：北投、士林、中山、內湖、南港、松山等區域。
2.就讀台北市國小、國中、高中，使用資源班及特教班服務，經評估後需要家庭支持性服務學生。
服務內容：
1.以家訪、電訪及校訪等方式協助親師溝通，並針對學生在校學習、升學安置、情緒行為及親職技能等進行討論。
2.提供學生及家長福利諮詢及資源轉介服務。
3.連結志工為特殊學生進行到宅/到校課後關懷服務。
4.辦理親子活動，提供家庭間支持及互動機會，舒緩家長照顧壓力。
服務時間 : 週一至週五AM08:00~PM16:30
