全教總

11/05/2026

#和全教總走五一

11/05/2026

08/05/2026

【和全教總走五一】2026勞工大遊行—看見教師勞動尊嚴！

2026年5月1日是台灣史上首個全民放假的勞動節，今年五一遊行聚焦與所有勞動者相關的退休保障，近萬名勞工走上街頭，全教總與縣市工會的夥伴們穿上鮮明的五一T參加遊行隊伍，展現教師團結的氣勢。

藉由此次遊行，全教總也提出和教師有關的兩大訴求：
1. 足額撥補退撫基金、返還年資補償金。
2. 公、私校退撫一體化，費率提撥一致15%。

呼籲正視教育勞動者的核心困境。包括調升教師待遇、減輕行政負擔、強化校園濫訴防護機制等，讓教師職業重獲吸引力與尊嚴，才能有效緩解教師荒，確保下一代教育品質。


#和全教總走五一

08/05/2026

🎙《老師好》節目第228集115/5/9（六）播出內容預告，歡迎準時收聽!!

主題：股市4萬點，公教人員薪情知多少？

台股近來衝上4萬點，台灣人均GDP超越日韓，相較之下，公教人員的薪資調整顯然不符預期，各界咸認這樣的待遇吸引不了優秀人才擔任公職。近期，行政院人事行政總處終於宣布將於6月底前完成「公務員專業加給表」的大幅調整，行政院長也承諾半年內提出相關修法。對此，主張加薪法制化的倡議團體如何看待？

「老師好」節目特別邀請全教總理事長侯俊良、專發中心執行長葉明政與您共同探討。敬請收聽。

節目大綱：
一、公教人員的待遇現況
二、如何看行政院宣布調整「公務員專業加給表」？
三、目前的公教調薪有何問題？
四、全教總對教育人員薪資待遇的主張

電台收聽👉 教育廣播電台FM 101.7 每週六17:05-18:00
網路收聽👉 https://tinyurl.com/ycktfuxb
Podcast收聽👉 https://linktr.ee/nftu.podcast

06/05/2026

【行政減量】 全教總成功要求教育部依法行政 導正課程計畫假備查、真審查亂象

依據十二年國民基本教育課程綱要總綱規定，學校課程計畫應由學校課程發展委員會通過後，於開學前報主管機關「備查」。然而，長期以來，各地方政府卻常自行增設審查機制，徒增行政負擔。

即便學校端已依總綱規定由學校課程發展委員會通過課程計畫，但送教育局處後，仍會進行實質審查後才備查，尤有甚者還會退回學校要求修正，全然曲解備查之意。假備查之名行實質審查之實，使教師陷於文書作業量倍增的處境中。

為此，全教總在各項相關會議中持續要求改善，國教署近期終於函文各縣市，明確申明課程備查之意。全教總要再次呼籲各地方教育主管機關應落實函文要求，以減輕學校行政作業負擔。

06/05/2026

【全教總新聞稿】 特教加給調升回溯的最後一哩路還要走多久? 全教總呼籲行政院應從速核定

凍漲33年的特教加給，終於在全教總持續的呼籲及努力爭下，終於在114年6月行政院正式核定特教加給調升至每月2800元，讓長年以來不合理特教加給凍漲現象稍獲改善。
然而美中不足的是特教加給調升雖在114年6月核定，卻延宕至115年2月才生效，但於114年12月31日宣布的「提高高級中等以下學校導師職務加給、鐘點費、增給行政工作獎金」，不僅115年1月便生效，更可回溯自114年9月，形成特教加給調升出現早核定卻晚生效且未回溯的荒謬現象。
此種同為待遇調升，卻一國多制的混亂狀況，不僅因差別待遇而使待遇調升的美意大打折扣，更凸顯出教育部與國教署在面對教師待遇調升問題時，內部不同單位間缺乏協調且橫向聯繫不足，使得明明是調升待遇的美意，卻反倒給人一種大小眼差別對待的不良觀感。為此全教總持續以發函教育部、拜會立委、與國教署溝通、媒體投書倡議等方式，呼籲應從速修正不合理的差別待遇問題。
在本會持續的努力爭取與溝通下，特教加給回溯案終於在115年4月報請行政院核定，邁向最後一哩路。在此全教總呼籲行政院應從速核定特教加給回溯至114年9月1日，不應再持續拖延。以理性務實的態度，落實尊重專業與提供合理待遇的正向作為，以利特教師資的留才久任，確保特殊生受教權益。

05/05/2026

📸【新聞稿】校事會議亂象未解、解聘辦法惡修
全教總：付委審查大限在即，教文委員會應即排審、廢止或退回惡法

針對教育部修正《解聘辦法》與《考核辦法》，全教總指出立法院已於1月23日交付教文委員會實質審查，目前三個月審查期限已進入最後倒數。若委員會不即刻排審，該惡法將因程序延宕而自動生效，嚴重衝擊校園。

新修辦法不僅「疊床架屋」，無法解決匿名檢舉與調查員專業問題，更將原本促進教學專業發展的「觀課」機制，變相轉為行政監控工具，恐導致基層教師陷入「防禦性教學」的泥淖，進而扼殺教學熱忱。

全教總強調，現行法規設計偏差已導致校園行政窒息，呼籲教文委員會重視教育專業，擔負起守護校園法治的重任，儘速進行實質審查，並做成「廢止」或「退回教育部重訂」之決議，還給師生互信且專業尊嚴的教學環境。

📌新聞稿全文：https://pse.is/928cph
🎞️記者會影片：https://youtu.be/Hn-XD7Ww3yc

04/05/2026

【媒體報導】鐵飯碗全員出走中--濫訴文化、調薪幅度低，教育現場告急🚑

日前，台師大學生會公布最新調查，有近三成五的師培生明確表達目前不傾向投入教職，而影響師培生投入意願的因素，以「薪資」與「職場風險」為主。許多媒體亦持續關注教師荒問題，全教總理事長侯俊良受訪時指出班級人數遲遲未降、以及投訴文化盛行，都讓教師勞動條件加速惡化。

報導連結請見留言處🔻🔻🔻

04/05/2026

【行政減量】 減輕資源班特教師負荷 全教總取得初步進展🎯

國教署正式發函，資源班課程計畫將大幅簡化。分散式資源班與普通班相同的課程，不用再重複寫課程計畫，只需針對特殊需求課程擬具即可。

全教總於112年9月與國教署長座談時便提出特教課程計畫疊床架屋、文書堆疊的問題，促使國教署正視特教課程計畫問題並邀請全教總、專家學者及地方政府等研商 ，終於確認此一重要變革。

我們肯定此次的改善，但這只是一小步，其他特教類班型的課程計畫也須簡化，還有存在教學現場的各種行政過量問題，呼籲國教署應持續進行實質有感的檢討。

👉把時間還給老師，老師才能把時間留給學生!!

📌相關報導：
自由 https://reurl.cc/N2OlQp
知新聞 https://reurl.cc/dpOyDV

01/05/2026

2026年5月1日是台灣史上首個全民放假的勞動節，今年五一遊行聚焦與所有勞動者相關的退休保障，兵分兩路，全國場(台北)與高雄場同步舉行，近萬名勞工走上街頭，全教總與縣市工會的夥伴們穿上鮮明的五一T參加遊行隊伍，展現教師團結的氣勢。

退休保障是全教總長期關切的議題之一，年金改革後，公教退撫基金撥補不足疑慮未除，個人帳戶新制實施後，教師擔心「領得到卻領不夠」。此次遊行提出和教師有關的兩大訴求：
1. 足額撥補退撫基金、返還年資補償金。
2. 公、私校退撫一體化，費率提撥一致15%。

全教總理事長發言時，呼籲在遊行之後，所有勞工團體應持續努力，要求各政黨盡速修法，給勞工更完整的退休保障。

此外，五一勞動節從過去僅適用勞基法勞工，到如今立法成為國定假日，全民共同放假，這是國家尊重勞動尊嚴的重要體現，更是全教總長期倡議的成果。然而，一天的假期無法解決教育現場的結構性困境。

在五一勞動節全民放假的同時，更應正視教育勞動者的核心困境。包括調升教師待遇、減輕行政負擔、強化校園濫訴防護機制等，讓教師職業重獲吸引力與尊嚴，才能有效緩解教師荒，確保下一代教育品質。

遊行結束後，到場的三黨代表國民黨立法委員 羅廷瑋 林沛祥 牛煦庭 民進黨立法委員林月琴、民眾黨立法委員王安祥特別前來與全教總夥伴合影，一起慶祝首次全民放假的五一勞動節。

👉新聞稿全文:https://reurl.cc/6GGrQr


#和全教總走五一