華緣教育基金會

華緣教育基金會 華緣為慶祝建國百年,特以「公益100.青春100.溫暖100」為號召,舉辦「Formosa100-關懷偏鄉.百年樹人」大專優質營隊贊助活動。本活動將邀請百家企業,贊助百支營隊,關懷百所偏鄉中小學校!

華緣基金會於 2009 年成立,創立初衷於長期回饋社會,並致力於各項教育服務與社會公益,我們期許能扮演好媒合各項資源進行整合的角色。

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19/08/2026

「華緣・Formosa 100 關懷偏鄉 百年樹人」2026年暑假贊助大專院校優質服務性團隊【簡報面談活動回顧】

每逢寒暑假,是汗水與笑容交織的季節,華緣基金會與大學生營隊肩並肩,在偏鄉播下希望的種子,也在彼此心中留下難忘的回憶。此次回顧系列進入最終章,在大學生志工心中,營隊服務是什麼呢?我們一起來聽聽「國立臺灣科技大學嚕啦啦康輔社」的想法~😃

台科大嚕啦啦康輔社

16/08/2026

「華緣・Formosa 100 關懷偏鄉 百年樹人」2026年暑假贊助大專院校優質服務性團隊【簡報面談活動回顧】

每年寒暑假期間,華緣基金會與大學生營隊攜手前行,共同開啟一段「點亮彼此生命」的奇幻旅程。在大學生志工心中,營隊服務是什麼呢?讓我們一起來聽聽「國立高雄師範大學宏遠社會服務社」怎麼說~😍

NKNU 宏遠熱 HUNG YUAN

12/08/2026

「華緣・Formosa 100 關懷偏鄉 百年樹人」2026年暑假贊助大專院校優質服務性團隊【簡報面談活動回顧】

每年的寒暑假,是偏鄉孩子最期待的時光,亦是華緣基金會與大學生營隊一同把愛帶進偏鄉的時刻。在大學生志工心中,營隊服務是什麼呢?讓我們一起來聽聽「國立彰化師範大學山地服務隊」怎麼說~🙂

國立彰化師範大學山地服務社(NCUE Mountain Service Club)

從擔任隊輔到總召的博允,這次他再度回到華緣,除了陪伴孩子成長,也創造屬於自己的珍貴回憶,邀請大家一起來看看他服務後的心得分享。🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻👔2026夏 華緣‧三校聯盟小小領袖成長營👔 服務心得國立臺灣科技大學 電機工程系...
07/08/2026

從擔任隊輔到總召的博允,這次他再度回到華緣,除了陪伴孩子成長,也創造屬於自己的珍貴回憶,邀請大家一起來看看他服務後的心得分享。

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👔2026夏 華緣‧三校聯盟小小領袖成長營👔 服務心得
國立臺灣科技大學 電機工程系 施博允

今年暑假很開心能再次受到基金會的邀請,回到華緣擔任總召,甚至第一次參與活動前國小場勘拜訪三位校長,是一次很特別的體驗。一開始我還在猶豫究竟要參加國外的營隊還是華緣,最後我覺得一點都不後悔選擇來了華緣營隊。

這次擔任總召,很幸運遇到了一群非常可靠的夥伴,有些是舊識,有些是新面孔,每個人的能力真的都很強,會主動積極把事情做好,很謝謝大家對我的信任,願意支持我的安排,在工作分配下去之後,彼此合作,把每一件事情完成的很美好,能和這樣的一群人一起辦營隊,真的很幸福!也很感謝學校的校長、主任的協助以及基金會的指導,讓整個營隊得以順利圓滿!

身為華緣講師團的一員,這次也帶給我不少新的體悟。相較於以往,今年的課程加入了許多 AI 的元素,內容更貼近當前科技發展的趨勢。我覺得讓小朋友從小就有機會接觸 AI、了解科技正在如何改變世界,是一件很有意義的事,再加上原本的創業精神課程主軸,相信孩子們都能收穫滿滿。上課時,他們也總是充滿創意,樂於分享自己的想法,整個活動教室場域都充滿討論與歡笑的氛圍,看著他們認真投入、享受學習的過程,內心的成就感不禁油然而生。

接著是隊輔,我超喜歡的職位之一,這次三所國小一起合辦,所以比起以往更加熱鬧。以前營隊多僅限一所國小參加,偏鄉小學人數也少,彼此幾乎都認識,這次三校聯盟反而多了更多認識新朋友彼此交流的機會,每個小朋友都很努力展現自己,也主動和他校的同學互動,整體氛圍超棒的。我們小隊的也都非常認真,無論是一起創建屬於我們小隊的公司、討論策略,還是參與各項活動,都很認真的投入,讓我印象深刻難忘!

最後是活動的部分,除了認真的課程之外,拍賣大會真的很好玩,參加好多次都還是覺得超有趣,而且這次我們小隊都用超便宜的價格就買到好多東西,大家都超開心的,而在銷售大會與行銷大會上,看著每一組把這幾天學到的知識與創意真正運用出來,用自己的方式完成成果發表,也非常的精彩,此外,華緣哥姐表演時段更是我最喜歡的時刻之一,看到小朋友看表演看得開心、笑得燦爛,便覺得這幾天的辛苦都值得了!

雖然這次很可能是我最後一次參加營隊,但我真的很開心能在這裡留下這麼多珍貴的回憶,也認識了這麼多值得珍惜的夥伴!不管是一起努力的夥伴,還是參與營隊的小朋友們,都讓我今年的暑假變得格外有意義。真的很喜歡華緣的大家一起為了同一件事努力,一起辦營隊的感覺。謝謝華緣再次給我一個機會,帶給我這麼多美好的回憶,讓我為大學生涯八次營隊的旅程畫下完美句點🙂!

#雲林縣林中國小
#雲林縣林內鄉成功國小
#雲林縣民生國小

🚞跟著華緣遊小學🚞115W01「華緣‧Formosa 100 關懷偏鄉 百年樹人」2026年寒假贊助大專院校優質服務性團隊活動,透過大學生的鏡頭,串聯起動人的營隊故事📷。就讓臺師大臺中南投同鄉校友會,帶著大家一起走訪臺中市清水區吳厝國小。➖...
30/07/2026

🚞跟著華緣遊小學🚞115W01

「華緣‧Formosa 100 關懷偏鄉 百年樹人」2026年寒假贊助大專院校優質服務性團隊活動,透過大學生的鏡頭,串聯起動人的營隊故事📷。

就讓臺師大臺中南投同鄉校友會,帶著大家一起走訪臺中市清水區吳厝國小。

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【交織的冒險】
「動物城市大冒險,勇敢追夢到永遠」是我們今年營隊的包裝,也是與彼此做的約定。
這張大合照,不僅記錄了三天的冒險,更是兩段生命軌跡的交匯點。
對我們而言,冒險始於去年擔任股員時的感動。我們決定延續這段很有意義的旅程,希望能繼續將我們的經驗及熱情分享給孩子們,也希望能在與孩子的互動中收穫、成長。
對孩子而言,踏入營隊,即是場未知的冒險。
我們每個人的生命,都是由無數段重疊又交織的冒險組成。很開心,也很幸運,能在彼此的旅途中成為一段深刻又溫暖的回憶。希望在這三天的盡頭,我們都能帶著這份力量,更有勇氣地去探索未來、去經歷更多場冒險!

【勇氣】
因為我們鼓起了勇氣,才能在吳厝國小與彼此相遇。營隊對孩子們而言是一趟未知的旅程,對籌辦的我們來說是一場挑戰。

【陪伴】
試著蹲下身子,用平視的溫柔走進孩子的心房。當我們學會傾聽,孩子也開始願意與我們分享他們的故事,讓活動與課程不再只是單向的傳遞,而是彼此之間雙向的連結。

【碰撞】
不同生命歷程的重疊,是這場冒險中最燦爛的火花。透過與孩子們的互動、分享與討論,孩子們獨特的創意刺激著我們的思考,而那些純粹的想法,也成為滋養我們成長的養分。

【擁抱】
離別前的擁抱,除了是對這三天的不捨,更是對彼此最深的感謝與祝福。願這份感動化作冒險的行囊,在各自的旅程中給予我們前行的力量。

台中南投強逼逼同鄉校友會
#吳厝國小

「教育的價值不僅在於知識的傳遞,更在於創造一個能夠促進理解、合作與成長的學習環境。」第一次參與華緣營隊擔任隊輔的竺庭,在陪伴孩子的過程中,感受到服務的溫暖與教育的力量💞。現在,就讓我們一起來看看竺庭的分享。▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪👔...
27/07/2026

「教育的價值不僅在於知識的傳遞,更在於創造一個能夠促進理解、合作與成長的學習環境。」

第一次參與華緣營隊擔任隊輔的竺庭,在陪伴孩子的過程中,感受到服務的溫暖與教育的力量💞。現在,就讓我們一起來看看竺庭的分享。

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👔2026夏 華緣‧三校聯盟小小領袖成長營👔 服務心得
國立高雄師範大學 工業設計系 李竺庭

我這次擔任小隊輔,來到雲林林中國小參與華緣營隊服務。此次營隊由三所國小共同參與,適逢學期末,我觀察到提供場地的林中國小每個年級僅有一個班級,因此本次營隊不僅是一場課程活動,更成為不同學校學生相互交流與建立連結的重要契機。

營隊初期,多數孩子都希望與自己學校的同學分在同一組。然而,透過 DISC 人格特質分組,將來自不同學校的學生重新編入各個小隊,使孩子們走出原有的社交圈,學習與不同背景、不同特質的夥伴合作。從最初的陌生與拘謹,到後來彼此信任、共同完成任務,我深刻體會到,教育的價值不僅在於知識的傳遞,更在於創造一個能夠促進理解、合作與成長的學習環境。

這也是我第一次參與華緣營隊,我十分認同此次以職涯探索為核心的課程設計。透過角色體驗、團隊合作與模擬公司的運作,引導孩子認識不同職業的內涵,並在實作過程中探索自身的興趣與能力。相較於給予標準答案,更重要的是讓孩子從體驗中思考自己的可能性,學會發現自己的優勢,並理解每一個角色都擁有不可取代的價值。

營隊期間,也安排了多次公開發表的機會,幾乎每位孩子都能站上舞台、拿起麥克風分享自己的想法。看著原本害羞、不敢開口的孩子,在最後能夠自信地介紹自己的成果、勇敢表達自己的觀點,我深刻感受到,適時的鼓勵與陪伴,往往比直接給予答案更能激發孩子的自信與成長。

除了陪伴孩子之外,這次也有機會認識來自不同學校、同樣投入服務性社團的夥伴。透過彼此交流,不僅看見各個社團在活動規劃與團隊經營上的特色,也促使我重新思考自己社團的優勢,以及未來仍有值得精進與借鏡之處。然而,在交流過程中,大家也不約而同提到近年投入服務性社團的人數逐漸減少,這讓我意識到,服務的價值往往難以用短期成果衡量,它更是一種長期的陪伴與投入,也是在服務他人的過程中,不斷培養責任感、同理心與合作能力。

我也觀察到,這次營隊能夠順利推動,來自於不同角色的共同投入:學校提供場域與行政支持,大學生投入時間與熱情,企業挹注資源與經費,三方相互合作,形成一個良善的循環🔁。這樣的合作模式,不僅讓孩子獲得豐富的學習經驗,也讓青年擁有實踐服務的舞台。我期待未來能持續透過跨校合作與資源整合,讓這份服務精神得以延續,形成更具永續性的教育力量。

大四了,這是我最後一次參與營隊。再次站上舞台表演、帶領晨操,陪伴孩子完成三天的學習旅程,對我而言格外珍貴。看著原本調皮、害羞的孩子,在成果發表時勇敢向大家介紹自己的作品,我深深感受到,每一次陪伴都可能成為他人成長的契機。而對我而言,這段服務歷程最大的收穫,不只是見證孩子的改變,更是在陪伴他們探索未來的同時,再次反思自己的熱情與初心。我相信,真正的服務不只是短暫的付出,而是將這份善意與責任持續傳遞,在成就他人的同時,也讓自己不斷成長!

#雲林縣林中國小
#雲林縣林內鄉成功國小
#雲林縣民生國小

「老師不只是知識的傳遞者,更是引導學生學習與成長的人。」講師金順透過課堂與孩子互動的過程,對教學與服務有了更深的體會,現在就讓我們一起來看看他的服務心得。🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻👔2026夏 華緣‧三校聯盟小小領袖成長營👔 服務心得...
24/07/2026

「老師不只是知識的傳遞者,更是引導學生學習與成長的人。」

講師金順透過課堂與孩子互動的過程,對教學與服務有了更深的體會,現在就讓我們一起來看看他的服務心得。

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👔2026夏 華緣‧三校聯盟小小領袖成長營👔 服務心得
國立彰化師範大學 公共事務與公民教育學系 曾金順

這次參與華緣三校服務活動,並擔任授課老師🧑‍🏫,對我來說是一個非常特別且難忘的經驗。原本以為只要把課程內容準備好,再按照規劃進行教學就可以了,但實際接觸到小朋友後,我才發現教學並沒有想像中那麼簡單,同時也讓我獲得了許多寶貴的收穫。

在活動開始前,我花了不少時間準備教材和課程內容,希望能夠用簡單有趣的方式讓小朋友理解知識。因為小朋友學習背景和生活經驗可能與我們不同,所以我一直思考該如何用他們能理解的方式進行教學。真正上課時,一開始其實有點緊張,擔心自己講得不夠好,也害怕小朋友會覺得課程無聊。但隨著課程進行,看到他們專心聽講、踴躍回答問題,甚至主動分享自己的想法時,我漸漸放下緊張,也更投入在教學當中。

讓我最有成就感的地方,就是能夠把自己所學的知識分享給小朋友,並看到他們從不懂到慢慢理解的過程。有些小朋友一開始不太敢發言,但在鼓勵之下開始願意舉手回答問題,甚至能夠把剛剛學到的內容再說給其他同學聽。看到他們臉上充滿自信的表情,我真的感到非常開心,也覺得自己的努力沒有白費。那種透過教學幫助別人成長的感覺,是平常在課堂上很難體會到的。

除了教學之外,我也從小朋友身上學到很多。他們的純真、熱情以及對新事物的好奇心,讓我印象非常深刻。即使只是簡單的互動或遊戲,他們都能投入百分之百的熱情參與,讓整個活動充滿歡樂的氣氛。透過和他們相處,我也學會要更有耐心地傾聽與陪伴,並且站在他們的角度思考問題。

這次活動不只是一次服務學習,更讓我體會到教育的價值與意義。老師不只是知識的傳遞者,更是引導學生學習與成長的人。當看到小朋友因為一堂課而有所收穫時,那份成就感真的難以形容。雖然準備課程和帶領活動的過程中遇到不少挑戰,但每當看到小朋友開心的笑容,就覺得一切都很值得。

總結來說,這次擔任授課老師的經驗讓我收穫滿滿,不僅提升了自己的表達能力和教學技巧,也讓我更了解服務與教育的重要性。很感謝能有這次機會陪伴這群可愛的小朋友,未來如果還有類似的服務活動,我也願意再次參與,把自己的知識與熱情分享給更多需要的人,並持續在服務中學習與成長❤️‍🔥。

#雲林縣林中國小
#雲林縣林內鄉成功國小
#雲林縣民生國小

「看到小朋友認真思考、積極發表想法以及勇於嘗試的模樣,也讓我深深感受到『從做中學』的重要性。」在華緣領袖營中,隊輔湘紜不僅陪伴孩子學習,也從過程中重新理解教育與陪伴的意義,現在就讓我們一起來看看她的服務心得🙂。🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹...
21/07/2026

「看到小朋友認真思考、積極發表想法以及勇於嘗試的模樣,也讓我深深感受到『從做中學』的重要性。」

在華緣領袖營中,隊輔湘紜不僅陪伴孩子學習,也從過程中重新理解教育與陪伴的意義,現在就讓我們一起來看看她的服務心得🙂。

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👔2026夏 華緣‧三校聯盟小小領袖成長營👔 服務心得
國立高雄師範大學 軟體工程與管理學系 黃湘紜

很開心這次有機會參加華緣舉辦的「小小領袖成長營」,這次的活動不僅讓我學習到許多新的知識,也讓我對團隊合作、領導能力以及創業教育有了更深刻的體會。

在整個營隊中,最讓我印象深刻的是講師們的教學方式,他們能夠把原本看起來較為複雜的創業概念,例如資源運用、團隊合作、創意思考以及解決問題的方法,透過簡單、有趣且充滿互動性的遊戲帶給小朋友,孩子們在遊戲中自然投入,並在不知不覺間學習到許多重要的觀念,看到小朋友認真思考、積極發表想法以及勇於嘗試的模樣,也讓我深深感受到「從做中學」的重要性,這樣寓教於樂的教學模式,不僅能提升孩子的學習興趣,也讓知識更容易被理解與吸收,是我非常值得學習的地方。

除了課程內容之外,這次營隊也讓我認識了許多來自不同學校的夥伴,大家雖然來自不同背景,但都懷抱著服務與學習的熱忱,在活動過程中,我們一起討論、分工合作、互相支援,遇到問題時也會共同想辦法解決,透過彼此交流,不僅認識了不同的想法與做事方式,也從每位夥伴身上學到許多值得借鏡的地方,這份跨校交流的經驗十分難得,也讓我建立了珍貴的友誼。

這次參與華緣的小小領袖成長營,讓我收穫的不只是活動經驗,更是對教育與陪伴有了新的體悟,未來無論是在社團服務、營隊活動,或是自己修習教育學程的道路上,我都希望能將這次所學到的教學方式與帶領技巧運用在實際活動中,設計更多有趣且富有教育意義的課程,讓學習變得更加生動、有溫度,也期待未來還有機會再次參與華緣的活動,持續累積經驗、精進自己,陪伴更多孩子在快樂中學習與成長。

#雲林縣林中國小
#雲林縣林內鄉成功國小
#雲林縣民生國小

「華緣.雲林學子獎助學金」114學年度第二學期KIST:雲林縣立樟湖生態國民中小學雲林古坑山區⛰️,坐落著一所將自然環境融入教育的特色學校—樟湖生態國民中小學。學校以「給孩子公平發展天賦的舞台」為辦學願景,秉持有教無類、尊重差異的教育理念,...
17/07/2026

「華緣.雲林學子獎助學金」114學年度第二學期
KIST:雲林縣立樟湖生態國民中小學

雲林古坑山區⛰️,坐落著一所將自然環境融入教育的特色學校—樟湖生態國民中小學。學校以「給孩子公平發展天賦的舞台」為辦學願景,秉持有教無類、尊重差異的教育理念,重視每位孩子的獨特潛能,培養努力學習、友善待人的態度,引領孩子成為持續成長的社會公民。

在陳清圳校長帶領下,學校以生態哲學為教育核心,結合在地環境與社區資源,發展著重人文關懷與真實情境的課程,讓孩子在探索、體驗與實踐中學習。透過四季校本課程、差異化教學及數位學習等多元教學方式,培養學生自主學習、解決問題及與人合作的能力,陪伴每位孩子找到屬於自己的舞台,勇敢發揮天賦。

華緣基金會期盼透過獎助學金的鼓勵及校長的頒獎,讓每位獲獎孩子都能將這份肯定化為前進的力量,在學習中累積能力,堅毅地迎接每一個新的挑戰,快樂走向自己的人生光明大道!

下方為陳清圳校長與獲獎孩子的合影,誠摯邀請大家一起關注KIST:樟湖生態國中小:https://jhecology.tw/ ❤️

👔2026夏 華緣.三校聯盟小小領袖成長營👔 活動紀錄影片📽️林中國小、成功國小,還有民生國小的小朋友們,暑假過得充實、快樂嗎?還記得在華緣營隊裡一起合作、討論的畫面嗎?短短三天的旅程,來自三所學校的你們,從陌生到熟悉,彼此串起了珍貴的友誼...
15/07/2026

👔2026夏 華緣.三校聯盟小小領袖成長營👔
活動紀錄影片📽️

林中國小、成功國小,還有民生國小的小朋友們,暑假過得充實、快樂嗎?
還記得在華緣營隊裡一起合作、討論的畫面嗎?
短短三天的旅程,來自三所學校的你們,從陌生到熟悉,彼此串起了珍貴的友誼,也收穫了許多新知與經驗。
現在,就跟著鏡頭一起回顧「華緣・三校聯盟小小領袖成長營」的精彩點滴,重溫那段與華緣哥姐們一起學習與歡笑的美好時光吧🙂!

雲林縣林中國小
雲林縣林內鄉成功國小
#雲林縣民生國小

115年華緣教育基金會號召三校偏鄉小學辦理領袖成長營華緣教育基金會首度結合雲林縣林內鄉的林中國小、民生國小及成功國小,號召三所偏鄉小...

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