貓羅溪社區大學

02/06/2026

目前有詐騙LINE和FB以「南投縣社區大學」名義提供社大推出許多免費課程，請勿結和填寫個資，以免資料外洩。

27/05/2026

課程名稱：歡樂美語發音連讀入門
授課教師：黃秋雪
觀課日期：115年5月21日
觀課原因：歡樂美語是本校目前唯一開設的線上課程，教師及學員透過google meet上課，本次實地觀看上課情形。
上課情形：
課程開始，教師播放模擬家庭日常對話的英語影片讓同學練習英文聽力。接著教師帶領同學逐句練習影片中的對話，並說明發音方式。再讓同學依序練習發音，並逐位指導發音需要改進之處。
第二階段為母音、子音發音練習。教師請同學取用「子音卡片」，練習卡片上的單字讀音。本次教學的發音皆屬於『雙子音(R系列，如pr / br / cr…)』。
本次觀課主要觀察重點在於觀察線上課程的優勢與不足。
本課程有多位非草屯在地學員，其中更有一位住在新北市的學員，這展現出線上課程的優勢。
但同樣的，以填寫這份課程觀察表為例，其中數個觀察項目對於本次所觀察課程的意義不高。上課同學僅開起麥克風，並未打開攝影機(本課程也沒有使用攝影機的需求)，因此僅能聽到部分同學的聲音，而未能觀察到每位同學的上課實況。因此例如課程觀察表中【班級氣氛】一項，觀察者就很難有所感受。
故對於社大的未來發展，線上課程是否有必要作為主要的推動事項？線上課程的同學無法同處於同一個實體空間，自然也不會有彼此互動的機會，這對於往往比較強調班級氛圍的社大課程來說，顯得有些格格不入。
與社大的發展連結：目前已進入AI時代，語言方面的隔閡情況快速降低，如IG上的「翻譯年糕」功能，讓外文的閱讀已不再是交流障礙。但是目前國人普面喜愛出國旅遊，面對｢實體｣的外國人時，口說的即時溝通需求仍然難以被科技取代，這也可能是本課程受學員歡迎的原因。本校以【追求身心健康、永續樂活人生】作為辦學目標之一，學習英文口說應能讓學員有機會接觸更加廣闊的世界，達到身心健康的追求。

27/05/2026

課程名稱：漆畫藝術：漆器與金屬工藝
授課教師：吳明媛 / 陳綉怡
觀課日期：115年4月1日
觀課原因：【漆畫藝術】是草屯分校新開設課程。本週邀請【金屬工藝創作與生活應用】陳綉怡老師進行跨課教學，因此前往觀課。
上課情形：
漆藝是將漆層層塗布在胎體上再進行細加工的工藝，最常用於漆器的胎體是竹材或木材，金屬胎漆器因加工難度較高，因此相對較少見。而本次跨課教學，邀請國內知名金工藝術家陳綉怡老師指導學員基礎的銅胎加工(銅是最常用於漆藝的金屬材質)，讓學員未來在漆工藝的發展上有更多選性。
課程一開始吳明媛老師說明漆藝與金工的關聯性。接著陳綉怡老師介紹此堂課程金工會使用到的器材、工具。包括同類型不同材質的器材，在使用時的差異等。
再來陳綉怡老師開始實操示範，教師首先說明銅片的熱處理方式。教師示範如何使用瓦斯噴槍對銅片進行熱處理，包含如何判斷對銅片的加熱是否已經足夠、熱處理銅片過程中的安全要領、加熱後銅片之退火方法與需注意的地方等。銅片退火後，教師示範鍛打銅片的方法與技巧。最後讓同學們開始親自操作銅片的加工。
漆藝的門檻較高，每位同學需負擔的材料費在草屯分校中也僅次於【蔬果花藝】班。因此本課程的學員對於漆藝都是有切實興趣的。在教師上課過程中，多位同學以手機錄影紀錄，有疑問也積極提問。同學間學習外的互動則較少。
與社大的發展連結：推廣手工藝技術是本校的既定目標，故漆畫課程為本校優先輔導推廣之課程。此外本次漆畫與金工的跨課程教學，亦為本校跨課合作之實驗，期望未來能夠激盪更強烈的火花。

26/05/2026

★課程名稱：初級日語會話輕鬆學
★授課教師：洪瑞豐
★觀課日期：115年05月18日
★觀課原因：明鎮班代這幾週因家裡有事而請假，想了解班級是否有安排其他分工，如借用冷氣卡、安排社區回饋等負責人。
★上課情形：老師每週皆於18:00左右提前到班，本週18:30時已有8位學員就坐、等待上課， 學員們於19:00前陸續抵達。
本週課程從第11張講義的第三行開始教學，內容為けっして(絕對不)、しょっちゅう(經常)、かなり(相當)的中日文例句，之後老師帶唸練習兩遍後於19:20中場休息，在19:30上課前討論了5/25辦理社區回饋事宜，上課後再次將第11張講義帶唸三遍後便交由學員們自行唸出例句，若有誤(卡頓)時再出聲指導。之後再度教學第12張講義，內容為ひじょうに(非常)、たしかに(的確)、じゅうぶんに(充分)，在說明與補充完詞彙後(如副詞現在式與過去式、有關學校的補充單字だいがく、こうこう、はかせ、しょうがくせい等)，一樣會進行帶唸教學。
老師已於課程第4週及第8週，按講義順序將例句一一錄音並上傳至班級群組，便於學員們在課後跟練、複習課程。
課程於20:30~20:50進行日文歌《昴(すばる) 》歌詞講解與帶唸，全班跟唱三遍後，老師宣布下週帶唱卡拉ok版後於21:20結束課程。
老師教學方式輕鬆且靈活，時常以閩南語講解例句及和學員們對話，對於教學進度的掌握十分精確，學員們上課皆很專注地勤作筆記，班級互動氛圍良好。
★與社大發展的連結：鼓勵班級參與社區回饋，完成生活藝能類課程公共化之目標。
★記錄人：名間分校秘書

26/05/2026

★課程名稱：薩克斯風(進階)
★授課教師：石春山
★觀課日期：115年05月12日
★觀課原因：課程於114年榮獲南投縣社區大學優質課程徵選特優獎項，可調降為10人成班，想了解班級實際到課情形及選課人數是否有變化。
★上課情形：
資深班代盈盈學員因另有生涯規劃，這學期開始不再報名社大任何課程，且班上較年輕的元彰學員這期改報名薩克斯風(初階)，以往固定至辦公室拿取音響相關設備的工作改由見利學員來擔任。因石老師高齡且安全上的考量，上下課皆由初階班的張老師接送，一起共乘至社大授課。班上學員從18:00起至19:15左右陸續到班上課，因恰逢當週週六的社團表演活動，本週課程將表演曲目從頭練習完畢，所含曲目有：1.南都夜曲、2.夢追酒、3.綠島小夜曲、4.春天哪會這呢寒、5.無人熟識、6孤女的願望、7.晚霞、8.江水向東流。
在播放第一首曲目《南都夜曲》時因音檔錯誤，寶珠班代緊急騎車回家拿平板電腦，這段時間學員們自主練習，而石老師也在此介紹了第二首曲目《夢追酒》是以前原想在鹿谷分校與二胡班級一同演出所改寫的樂譜，但首場演出為5月16日的表演節目。在練習第五首《無人熟識》時學員們遇到瓶頸，節奏抓不到、吹不出反拍，曲子反覆練習了幾遍最終完成吹奏。《南都夜曲》及《夢追酒》為配合二胡班級一同演奏，中間段會突然沒有伴奏，致使學員們會迅速停止、不敢吹出聲音，在老師鼓勵與指點後完成練習。課程於21:20左右結束。
★與社大發展的連結：班級已於114年春季班發展為自主性社團，並固定參與每年度社大聯合成果展、終身學習暨學習型城市博覽會、社區回饋等演出。
★記錄人：名間分校秘書

22/05/2026

115春季班觀課紀錄/草屯分校
【課程名稱】： 手機攝影短影音一學就會
【授課教師】：邱敏芳老師
【觀課原因】： 邱敏芳老師的教學經驗相當豐富、多彩多藝，不論是國畫、書法或攝影等都有傑出成績，114學年度借調教育部國民及學前教育署教學訪問教師(受訪學校:南投縣社寮國民中學)。對於共同協同教學部分，學生的學習成效有顯著幫助，增加學生的學習廣度與深度；所以希望藉由觀課紀錄，從老師教學模式獲得經驗。

【課堂觀察】:
1.老師運用簡單方式說明照片的構圖，井字(九宮格)構圖，人物與景色如何分配，或藉由框景構圖法，拍照時人物應為全身或半身構圖，不同的拍攝構圖法皆有示範姿勢教學。
2.運用獨特與幽默的口訣記憶，提升學員的學習動機，幫助快速掌握學習核心，能更簡單理解與激發自主學習動機。
3.如何調整拍攝姿勢，男女學員皆有示範教學，鏡頭應在哪個角度與位置，拍攝結果有所差異，也說明鏡頭要去調角度，不是要求被拍攝者調整。
4.拍攝植物可以三種構圖，照片要有說故事的感覺。
5.教師說明三種拍攝手法，由學員分組練習交作業；練習拍攝時，教師會在旁協助與說明如何調整。
6.最後老師會再複習今日所學

融洽的上課氣氛，教師的教學活潑與風趣，課堂互動良好，營造歡樂氛圍，可以感受出學員期待上課時光。練習時間，以小組練習方式，2~3人為一組，學員們皆積極練習，有些組員會互相討論，有些會尋求教師協助，教師示範教學時，有些學員會認真觀摩與模仿，或是用手機拍攝作為紀錄。
透過教學的高互動、小組練習與幽默口語，消除學員的學習壓力，進而提升學習興趣與成效。以示範教學，讓學員更清楚拍照時如何擺姿勢。
教師豐富的肢體語言與熱情開朗，並善於運用多元教學，以輕鬆幽默方式達到專業授課與寓教於樂。教師示範拍照擺姿勢，能提供具體的視覺參照，讓技巧變得更直觀易懂。教師熱情開朗與豐富的肢體語言，能更有效提升學員的注意力，並發揮「身教」的作用，鼓勵學員大膽展現自我，讓照片更有空間感和層次感。

【未來發展規劃】：邱老師為114學年度借調教育部國民及學前教育署教學訪問教師，只為期一年時間，時間不長有點可惜。在豐富的共同協同教學部分，希望可以獲得更多資訊。
記錄人：草屯分校秘書

#貓羅溪社區大學草屯分校
#115春季班
#課堂觀察紀錄

12/05/2026

◆課程名稱：紙要你來玩紙趣/南投校本部
◆授課教師：曾玲蘭
◆觀課原因
紙雕屬於細緻的手作藝術，有助於培養學員美感與專注力，符合本校推動之美學教育目標。雖為本學期新開設課程，授課教師已於南投縣兩所社區大學授課多年，具備豐富教學經驗。此次進班觀課，旨在了解學員課堂互動及教學實施情形。
◆上課情形
課程延續主題「繡球花」創作，多數學員已完成花朵部件。教師先行複習葉片的粉彩染色與色鉛筆上色技巧，圓珠棒壓邊、鐵棒捲紙技巧塑形，以及相片膠進行花瓣黏合，噴上亮光漆呈現光澤效果。在莖部分教師指導以黑色粉彩加強陰影層次，並透過鐵棒捲紙塑形增加立體感；於底板局部施以粉彩暈染，讓繡球花跟底板更為融合，最後進行整體構圖與組裝技巧裝框示範，完成繡球花作品。教師教學過程細膩清楚，採取逐步示範，亦會走動觀察學員操作情形，適時提供個別指導與回饋，協助學員掌握進度與技巧。
本班人數精簡，師生互動良好，整體上課氛圍溫馨。學員在操作過程中專注投入創作，彼此間也會交流技巧與成果。班上有二位教師的鐵粉—淑美與淑瓊同時選修南投和草屯紙雕課程，並在課堂中協助其他學員及分享經驗，展現出高度的學習延續性與支持角色，對班級氛圍有正向影響。副班代淑君因關注教師的臉書訊息邀約朋友一起參與，並熱心服務學員至台中IKEA買相框，第一個作品即將完成充滿成就感。金葉看過朋友在草屯學員作品引領鄰居慧娟一起來學習。
◆與社大發展的連結：紙雕可應用於生活美學與文創展示，未來嘗試融入地方文化元素進行創作，強化作品性。也考慮未來亦可結合12年國教，將手作美學推廣至校園。

12/05/2026

◆課程名稱：手機攝影與剪輯技巧/南投校本部
◆授課教師：張良銘
◆觀課原因
教師長期積極支持社區大學活動，並經常協助相關影像紀錄拍攝。本次課程主題為「探索光影藝術」，課堂中特別將一般教室轉化為虛擬攝影棚，透過空間重塑與設備建置，營造專業拍攝環境，具高度新穎性與實作價值。觀摩教師教學設計與引導方式，及學員在實際操作中的學習歷程與成效。
◆上課情形
本次課程以攝影棚實務操作為主軸，教師攜帶專業棚燈設備進入教室，並由班代與副班代帶領學員進行器材架設，從基本燈具組裝、燈位配置到光線強弱調整，讓學員在實作中學習正確操作流程，同時強調器材安全與團隊分工的重要性。
本次課程內容聚焦於「人物攝影要領」，教師透過簡報講解光影運用，帶領學員認識不同光線方向（順光、側光、逆光）對人物立體感的影響，並解析柔光與硬光等光質差異，進一步引導學員掌握人物構圖與拍攝角度，理解光影如何影響人物表情與整體質感。
課程中段亦結合實務應用，討論南投縣木棉花關懷協會之社區回饋活動，由班代說明活動流程。教師強調，在影像剪輯前需充分理解活動內容與脈絡，方能捕捉具情感與觀眾共鳴的畫面，提升作品感染力。
在空間氛圍營造部分，教師結合場景設計，引導學員運用冷暖色調與背景配置，創造多元情境效果。實作環節中，學員輪流擔任「攝影者」與「被攝者」，透過角色互換體驗拍攝過程，教師特別強調雙方互動與引導的重要性，使被攝者逐漸放鬆，進而捕捉自然且富有情感的影像瞬間。
整體課堂氣氛融洽，師生互動良好。雖然舊生人數不多，但皆樂於分享經驗並協助新生學習，副班代梅玉積極協助操作指導，展現良好學習支持氛圍。學員間亦主動交流新設備（如自拍棒）的使用方式，形成良好的共學環境。
學員回饋方面，正東表示對光線在攝影中的角色有更深層理解；梅玉則認為與被攝者的互動是關鍵，能使表情從僵硬轉為自然柔和；胡媽（素瑛）則分享，未來在人物攝影中將更加重視光線運用與整體氛圍，並持續練習觀察光影變化，使作品更具情感與故事性。
◆與社大發展的連結：可邀請師生協助社大相關活動或社區活動做影像記錄以增加社大曝光度。

07/05/2026

借用草屯分校【蔬果花藝】【食在簡單伴手禮】課程的作品，貓羅溪社區大學全體同仁，祝各位辛勞的媽媽們 母親節快樂。
#貓羅溪社區大學草屯分校
#蔬果花藝
#食在簡單伴手禮

29/04/2026

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❍ 開放登記票券 115/5/1 —115/5/21
❍ 抽取與查詢結果 115/5/22
❍ 使用終身學習券 115/5/23—115/8/15
❍ 使用館所通行票 115/7/1—116/6/30
活動官網｜https://lle.moe.edu.tw/ticket

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