聯詠科技教育基金會 Novatek Foundation

10/06/2026

【聯詠志工陪伴視障生新竹新埔生態走讀與客家農食文化體驗】
志工/陳昱伶
6月份的視障生志工活動於新埔九芎湖舉辦。專車抵達後，聯詠志工們陪同小朋友一同參與手磨客家擂茶及搗麻糬的體驗活動。我負責陪伴的是一位非常愛吃、也相當活潑的男孩。活動一開始由老師進行講解時，他忍不住一直吃零食或是玩水瓶，並不時催促想要趕快吃到麻糬。等到吃飽滿足後，他又興沖沖地想出去看看周遭的車子。或許是因為難得有外出機會，周遭的一切都讓他充滿好奇，也讓我一路在旁陪伴、照看，過程雖然有點忙碌，但也十分有趣。

中午時，基金會安排了豐盛的悶雞餐點。男孩看到滿桌美食後又食慾大開，我便忙著替他夾菜，讓他能盡情享用。飽餐一頓後，下午進行生態導覽，解說員詳細介紹九芎湖的自然環境與生態特色。不過，這時「充飽電」的他也開始精力旺盛起來，拉著我一起玩躲貓貓，於是我們在活動現場玩了好幾輪，氣氛十分歡樂。活動最後安排了手搓愛玉的體驗，男孩也開心地享用自己動手完成的成果，為這一天的行程畫下圓滿句點。

透過這次志工活動，我深刻體會到視障小朋友其實與一般孩子一樣活潑好動、充滿好奇心。只要有耐心地陪伴與引導，讓他們參與各式體驗，即使行動上有所限制，仍然能夠盡情享受活動的樂趣。更令人感動的是，在這個視障生系列志工活動中，也能看到多數小朋友長期持續參與，展現出他們對活動的喜愛與對外界探索的熱情。
#聯詠志工
臺中市立啟明學校 臺中市私立惠明盲校

29/05/2026

【聯詠志工陪伴視障生桃園新屋防風林生態探索與明盲淨灘體驗】
志工/楊雅雯 Nancy
這次參與5月份「視障生－桃園新屋防風林生態探索與明盲淨灘體驗」志工活動，整體感受非常良好，也讓我收穫許多。

活動中，小朋友們都展現出樂觀開朗的態度，並且很願意表達自己的想法，讓互動過程充滿活力與溫度。過程中我也體會到與視障朋友溝通時需要多加留意，例如容易不自覺使用「你看」、「那邊」、「這裡」等詞語，但其實只要將指令描述得更具體清楚，例如說明「前方有幾格樓梯」等，小朋友們都能順利理解，也不會特別在意用詞的失誤。

除了走訪導覽生態防風林、海廢創意DIY，以及環境教育資訊的有趣互動問答之外，下午的淨灘活動同樣令人印象深刻。乍看之下海灘相當乾淨，但實際動手清理後，短短30分鐘內就撿拾到約2.4公斤的可回收垃圾，以及7.8公斤的不可回收垃圾，總計10.2公斤的海洋廢棄物垃圾，成果相當驚人。其中甚至還發現從中國大陸漂流來的寶特瓶，這樣的漂洋過海，某種程度上也像是一種無聲的偷渡吧(哈哈)。

整體而言，這次活動不僅讓我更了解如何與視障朋友互動，也提升了對環境保護的意識，是一次兼具教育意義與實際行動的難得體驗。
#聯詠志工

13/05/2026

2026雲林創藝美力故事營開跑囉！聯詠基金會長期提供學習資源不足孩子有更多改變的可能⋯
#聯詠偏鄉閱讀

11/05/2026

【聯詠科技2026博士生獎學金 即日起開放申請】
為深化科學教育與人才永續培育，聯詠科技教育基金會自 2010 年 起持續推動「聯詠獎學金」，支持青年學子專注投入前瞻研究與技術創新，為產業與社會創造長遠價值。

聯詠博士生獎學金於每年 5 月 1 日至 5 月 31 日 開放申請，獲獎學生無任職或綁約義務，最長可連續獲得 5 年補助，每月 5 萬元（每年 60 萬元）獎學金，提供穩定而持續的研究支持。

誠摯邀請四校電機資訊、光電或半導體相關學院之博士生（含已取得博士班入學資格之新生）踴躍申請，攜手培育科技關鍵人才，實踐教育永續與創新共榮。

https://esg.novatek.com.tw/zh-tw/participate/foundation
#聯詠科學教育

10/05/2026

【聯詠基金會以體育人才培育推動社會共融　射箭選手再創佳績】
聯詠基金會長期贊助富禮射箭隊，持續投入射箭人才培育與基層體育發展，展現企業深耕社會責任與促進青年多元發展的永續承諾。於115年4月全國中等學校運動會及5月全國大專校院運動會中，富禮射箭隊選手表現卓越，共榮獲1金、3銀、2銅之優異成績，成果斐然。

聯詠基金會透過穩定且長期的支持，協助年輕運動員在專業訓練、競技表現與品格發展上均衡成長，並為臺灣射箭運動注入持續動能。此一成果不僅體現體育培育的具體成效，也彰顯企業透過社會參與，促進教育、健康與公平發展的正向影響。

未來，聯詠基金會將持續以實際行動支持體育與文化發展，深化社會影響力，攜手社會各界共創永續、多元且共融的未來。

#115年全國中等學校運動會
#富禮國中(2銅)
國中女子個人對抗賽第三名：林枃蓁
國中男子個人對抗賽第三名：林威宇

#香山高中(1銀)
高中男子個人對抗賽第二名：林育暘

#115年全國大專院校運動會
#清華大學(1金2銀)
公開組男子個人對抗賽第一名：林育淵
公開組混雙對抗賽第二名：林育淵、蘇芯羽
公開組女子團體第二名：蘇筱斐、蘇芯羽、張芷綾、林嘉妤

08/05/2026

【聯詠基金會深耕偏鄉閱讀教育 攜手作家引領花蓮學童認識自我與文化】
為持續推動偏鄉閱讀教育，聯詠科技教育基金會長期關注東部學童的學習資源，日前攜手花蓮縣新象社區交流協會，陪伴花蓮國福國小的中高年級學童，精讀作家彭素華的少年成長小說《遇見莫那．魯道》。並於日前邀請作者親自走進校園，舉辦「作家進校園」交流活動，透過面對面的分享，深化孩子們對閱讀與文化認同的體會。

活動當天，國福國小校長與師生熱情迎接，學童們更親手準備紙板，向作家索取簽名留念，在溫馨又熱絡的互動中，展現孩子們對閱讀的高度投入。《遇見莫那．魯道》描述在都市成長的賽德克族青年，透過與抗日英雄莫那．魯道的「跨時空對話」，重新認識族群文化、勇氣與尊嚴，逐步建立自我認同。書中以細膩溫柔的筆觸，引領讀者認識台灣重要的歷史記憶與原住民族精神，深受校園閱讀推廣肯定。

彭素華在分享創作歷程時提到，故事主角的靈感來自她生活中的真實觀察。她看見一位在都市學校中顯得格格不入的原民孩子，內心渴望參與卻不敢踏出一步，讓她萌生為都市原住民孩子發聲的念頭。後來因偶然取得一枚以莫那．魯道為頭像的舊版二十元硬幣，彷彿命中注定般，促使她深入考究史料與傳說，完成這本結合歷史、文化與想像力的作品。

聯詠科技教育基金會表示，閱讀不僅是培養學習能力的工具，更是孩子理解自我、連結文化的重要橋梁。基金會未來也將持續透過閱讀推廣、作家進校園與在地夥伴合作等方式，陪伴更多偏鄉學童在故事中看見自己，並勇敢走向未來。
#聯詠偏鄉閱讀
參考連結：

記者謝宗璋／報導 花蓮縣新象社區交流協會

05/05/2026

【聯詠基金會榮獲第3屆青志獎績優推動單位專刊分享】
教育部青年發展署辦理青年志工行動競賽表揚計畫（第3屆青志獎）於3月份頒獎，聯詠基金會 #連續第8年 榮獲 #績優推動單位 殊榮。聯詠基金會長期關注於視覺障礙以及高關懷兒少，藉由聯詠志工的陪伴，提供多元的資訊與文化刺激，也規劃「職場達人探索學習活動」，協助高關懷兒少透過多元探索打破對自我的設限，建構對未來的想像。
本次聯詠科技教育基金會獲頒「第3屆青志獎績優推動單位」獎項肯定，並獲成果專刊報導。未來，我們將持續以愛的能量前行，持續發揮企業志工力量，貢獻一己之力回饋社會。
#聯詠志工
#青志獎

02/05/2026

聯詠基金會連續第二年贊助支持台東弱勢學童課後照顧計劃，陪伴家庭資源不足的孩子們課後有溫飽的晚餐及課業指導。


#聯詠弱勢扶助

30/04/2026

【聯詠志工陪伴逆風少年慈馨兒少收納整理師職場達人探索】
志工/陳頴樟
這是我第一次參加聯詠科技志工活動，活動前還有點緊張，有點擔心自己沒辦法跟這些小朋友相處。不過當活動開始的時候，就發現這些擔心是多餘的，小朋友只要聊到有興趣的話題，就會變得很熱情，沒有想像中的怕生，被老師點名發表想法的時候，也不會扭扭捏捏，大多也是勇於表達的。
這次上課的主題是整理收納，由於小朋友目前住的地方應該沒有這麼多的東西，擁有自己東西的時間也比較沒這麼久，比較難體會「斷捨離」心境，短期目標可能也不會有軟裝美感這方面的需求，所以老師講述這方面的課程內容時，感覺得出來小朋友比較沒什麼共鳴，但結束後小朋友表示還是有學習到一些實用技巧。現場反倒是聯詠的同仁都聽得津津有味，比較能夠理解內化老師教的東西。
整體來說感覺收穫很多，也讓自己更了解這些小朋友。其實他們與我在同年紀的時候沒有太大的不一樣：喜歡打遊戲、看漫畫、打打籃球，短期目標就是快點畢業，長期目標就是想要出國玩想要賺大錢；除此之外，還學習了許多實用的整理收納技巧，也更深入了解整理收納師這個職業。
#聯詠志工
慈馨兒少之家/少年家園

21/04/2026

【聯詠志工陪伴視障生新竹香山濕地生態與米粉食材探索】
志工/賴柏亘
這次是我第一次參加志工活動，一開始有點緊張不知道自己能否勝任陪伴帶領視障生的任務，但其實只要稍微看一下志工培訓影片，記住幾個帶他們的要訣，基本上就不會有什麼問題。

一抵達活動地點，陪伴的小朋友就活潑的跳下車，我們很快地自我介紹後就開始進行第一個米粉DIY活動。在活動過程中需要注意小朋友的學習狀況，並且盡量以口述方式跟他們說明現在的流程，讓他們有參與感。一整天下來，我們除了包裝米粉、做紅龜粿、草仔粿跟搗麻糬之外，最後還造訪香山濕地聆聽導覽員對濕地環境的解說。小朋友對於自己手做東西都很有興趣，只是講解到後段時小朋友會稍微沒耐心，志工要盡量跟他們說話轉移拉回注意力。

我很喜歡我帶的小朋友，甚至認為他比同齡健全的孩子更為成熟且樂天。在還沒參加活動前，我以為視障生一定有許多需要協助的地方，但實際接觸後，才了解其實他們都非常獨立並具備很多才藝；像是在濕地看螃蟹時，其中有一個小朋友可以列舉許多在台灣沙灘上常見的螃蟹，這些知識都是我們所不了解的。相信只要他們繼續保持樂天且堅強的特質，成長後也一定能在自己的領域發光發熱。

活動結束前要離開時，小朋友問我：「你覺得我好帶嗎?」 甚至還說希望下次還能看到我，這一刻覺得心頭暖暖的。很推薦這個活動給想要幫助他人同時想理解視覺障礙小朋友的同仁們，相信大家參與活動後會更了解這些特殊需求的學生，同時也可以獲得幫助他人的成就感與喜悅。
臺中市立啟明學校 臺中市私立惠明盲校
#聯詠志工