ملي تأسست الأكاديمية الرياضية و التربوية للصم بتونس في 6سبتمبر 2012 و الخدمة ما وقفتش، من التعليم لي خدمنا باش يوصل لأكبر عدد من الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية مرورا بالأنشطة الرياضية و الثقافية الموجهة لهذه الفئة
حاليا، يترأس الجمعية السيد عاطف البوبكري اللّي كان من الناس المنخرطين و بقوة في سياق خدمة ذوي الإعاقة السمعية منذ انتخابو في كرئيس فيفري 2020 و يعاونوه في مهمتو 9 أعضاء الكلهم من بين الناس لي عندها نقص سمع و إلا صم و زادة جبنا معانا الناس لي معندهمش مشاكل سمع لكنهم قراب برشا من الصم و متعاطفين معهم
:المهام متاع الجمعية تتلخص في
أنو نحسّنوا ولوج الأطفال الصم و البالغين للتربية من خلال توفير دروس مترجمة بلغة الإشارة التونسية على خاطر هذا النوع من التربية ماهوش متوفر في المؤسسات و المعاهد متاع الدول
أنو نساهموا في وضع استراتيجية للتعليم الخاص بالصمّ بالاشتراك مع المؤسسات التربوية و الثقافية و الباحثين و الناس المختصة في المجال هذا
أنو نرفعوا جودة الرعاية لي تتقدم للإنسان الأصم و ضعيف السمع و نسلطوا الضو على وضعيتهم من البحوث لي تتناول موضوع الصمم و خاصة الصمم لي يسبق تعلم الكلام، و هذا يخلي الناس لي تبحث تبقى ديما على اتصال بالناس لي تطبق و تتفاعل مع الأشخاص الصم على أرض الواقع و زادة المهنيين بالتزاماتهم المختلفة
أنو نحضروا بيئة بكلها معلومات و أفكار تخص التحديات لي يفرضها الصمم وين ينجموا يتلاقاو فيها الأولياء مع بعضهم و الناس الصم و زادة المهنيين من غير تشدد ولا تحيز لهذا على حساب لاخر
أنو نشطوا نوادي ثقافية و فنية باش نفيقوا المواهب الدفينة متاع أطفالنا و البالغين من الصم و على هذاكا عنّا برشة أنشطة نقترحوها عليكم كيما القراءة و التصوير و التخييم و الرسم و زادة زيارة المتاحف
أنوا ندمجوا الصم في الأنشطة الرياضية من خلال المشاركة في المسابقات مع الناس الأصحاء سواء على المستوى الجهوي أو الوطني
:القيم متاعنا تتلخص في
التربية: التربية هي من الحاجات لي عندها قيمة أساسية في تشكيل الجضارات و تطور المجتمع و الفرد على هذاكا لازمها تكون متوفرة لكل شخص عندو مشاكل سمع مهما كان البلاصة لي يسكن فيها و طريقة التواصل متاعو دونك
لازم التربية تكون متوفرة في كامل التراب الوطني و لازم تحترم الاختلاف
ثقافة الصم: لغة الاشارات هي لغتنا اللولة و هويتنا في المجتمع و على هذاكا أحنا نطالبو بالاعتراف بيها كلغة رسمية في المؤسسات التربوية و الا الثقافية العامة و هكاكا ينجموا الأشخاص الصم يندمجوا
الانفتاح و المشاركة: لي نلوجوا عليه أحنا هو نبثوا أكثر ما يمكن من الاكتشافات و المعلومات لي تخص الصمم (سواء في التربية، الطب، طب النفس، البيداغوجيا، و المرافقة الأسرية، اللسانيات، تقويم النطق ......)
التضامن: نحطوا الكل في الكل مع بعضنا باش نبنيوا حركة قوية و موحدة من خلال توطيد الروابط مع المنظمات و
الجمعيات اللي نتشاركو معاهم نفس المبادئ و لي باش يعاونونا على تعزيز حقوق الأشخاص الصم. Depuis sa fondation en 06septembre 2012, L’Académie Sportive et Educative des Sourds de Tunis (ASEST) n’a cessé d’œuvrer en faveur d’une plus grande accessibilité à l’éducation, aux activités sportives et culturelles pour les enfants et adolescents en situation d’handicap auditif (sourds et malentendants. Atef BOUBAKRI, s’est fortement impliqué en ce sens depuis son élection en Janvier 2020. L’association est gérée par un Bureau Exécutif composé de 9 membres. Tous sont malentendants, devenus sourds, personnes valides ou des proches des personnes dont l’audition est défaillante. Nos missions sont :
• Promouvoir l’accessibilité à l’éducation spécialisée aux enfants et adolescents sourds dont ils sont privés dans les établissements et institutions publiques par la mise à lors disposition des cours spécialisés animés par des interprètes en Langue des Signes Tunisienne (LST).
• Contribuer à la définition de la stratégie de l’éducation spécialisée aux sourds auprès des établissements éducatifs et culturels publiques et les chercheurs et experts œuvrant en matière.
• Améliorer la qualité de la prise en charge des enfants sourds et malentendants en favorisant des éclairages apportés par la recherche fondamentale dans le domaine concernant la surdité, et particulièrement dans celui de la surdité pré-linguale. L’objectif est de permettre aux chercheurs de rentrer en contact avec les praticiens de terrain et aux professionnels de disciplines différentes de se rencontrer.
• Préparer un environnement pluraliste d’information et de réflexion concernant les enjeux multiples de la surdité, où peuvent se rencontrer ensemble les parents, les personnes sourdes et les professionnels, sans dogmatisme ni parti pris.
• Animer des clubs culturels et artistiques pour faire réveiller les talents cachés chez les enfants et adolescents sourds. Un large éventail d’activités culturelles est proposé : Lecture, Photographie, Camping, Peinture et visites dans les musées.
• Inclure des sourds dans les activités sportives en les faisant participer dans les compétitions avec les personnes valides au niveau régional , national et international. Nos valeurs sont :
• Education : L’éducation est l’une des valeurs primordiales de la constitution de la civilisation, l’évolution de la société et le développement personnel. Elle doit être accessible à toutes les personnes atteintes de déficience auditive quel que soient leurs appartenances régionales et leur mode de communication et étendre son action au territoire entier en respectant la différence.
• Culture Sourde : La langue des Signes est notre première langue et notre identité communautaire. Nous réclamons sa reconnaissance des les établissements éducatifs et culturels publiques auxquels s’intègrent les enfants et adolescents sourds.
