Action Citoyenne Pour Un Dialogue Réfléchi:ACDR

10/05/2025

École Taieb Mhiri. Laouina cet aprem. Thème : le bonheur pour fêter avec notre présidente la célébration du contrat de mariage de sa fille Zeinouba à Paris

09/05/2025

Dernier atelier à Salamboo( Plutarque :école primaire)
Aujourd'hui,vendredi 9/5/2025, Madame Moufida Khouja a distribué des livres aux enfants qu'elle a accompagnés depuis le mois de janvier 2025, en leur dispensant des ateliers de pratique philosophique.
Thème traité ce vendredi : La peur Vs Le courage.

Nos remerciements vont au cadre éducatif de cette école de Salamboo(et plus particulièrement à Madame la directrice)pour l'implication bienveillante dont il a fait preuve, dans les activités de l'ACDR.

07/05/2025

Cette après-midi
École Ali Jlili
Dernier atelier sur le courage ( animé à partir d'un conte)
Animation: Madame Moufida Khouja
Une année passée avec des enfants,pour qui ces ateliers de pratique philosophique représentent un espace de dialogue et de decouverte,du monde,de soi.
L'ACDR a tenu à couronner leurs efforts en leur distribuant des romans où ils puiseront encore d'autres apprentissages.
Bravo Moufida pour ton engagement et l'accompagnement bienveillant que tu as offert à ces petites têtes.

03/05/2025

L'atelier d'aujourd'hui à l'école Taieb Mhiri à Laouina a été animé par Mme Attya qui, contrairement à l'habitude, a laissé la parole aux élèves eux-mêmes pour choisir un thème.

Le choix a tourné autour d'une question posée par l'un des élèves : Pourquoi certains élèves obtiennent de bonnes notes et d'autres de mauvaises notes ?

Cette question a soulevé une longue réflexion autour des différences sociales, (les riches et les pauvres), la cohésion familiale (situation des parents), les réseaux sociaux et le piston, les cours privés ...

L'animatrice a provoqué un dialogue riche en enseignements autour d'une question qui les touche particulièrement. Les discussions ont abouti aux conclusions suivantes :

- Les enfants appartenant aux familles aisées ne sont pas forcément brillants

- Les enfants des parents pauvres ou en situation délicate (divorce, séparation ...) ne sont pas forcément moins brillants

- L'important c'est la persévérance et la détermination.

Par ailleurs, un travail sur les attitudes a été entrepris par l'animatrice, notamment sur la précipitation dans les reponses,le manque d'écoute, la non réponse à la question posée...comme avec un élève,"tres dynamique", qui a fini par admettre qu'il tenait à donner sa réponse parce qu'il voulait que ses camarades l'entendent...À la question pourquoi ? il a répondu qu'elle était plus "intéressante" 😄.

Les compétences de la reformulation, de la conceptualisation et de l'argumentation ont été exploitées.

Quelques concepts ont émergé, en relation avec la question posée par un élève, tels "l'injustice, les conflits, le capital culturel, la persévérance, la volonté".

15/04/2025

https://www.facebook.com/ismail.cherni.3/posts/pfbid02oVqGnF3y2VU3CZbup3xAD59DKPgxKRKVug67AuG1x1KdViWebuByL7pVWkf8JYvtl

إذا تحبّ الفلسفة، وتحبّ تناقش أفكار معمّقة في جوّ مريح وراقي، ما تفوّتش التظاهرة الفلسفية اللي باش تصير نهار السبت 19 أفريل 2025 بفضاء السقيفة للفنون بالمدينة العربي 🤎💛
سيتم عرض فيلم مميّز يطرح أسئلة وجودية ومعاصرة ، وبعد العرض باش نفتحوا باب النقاش مع المشاركين باش نحلّلوا مع بعضنا الرسائل والأفكار اللي يوصلها الفيلم✨
و بعدها شتكون فما atelier artistique 💛🤎

سواء كنت طالب، أستاذ، و الا محبّ للفكر، مرحبا بيك تشاركنا، تعبّر على رايك، وتسمع آراء غيرك. التظاهرة هاذي باش تكون فرصة باش تفتح مخّك وتبدّل الجوّ في نفس الوقت.🥰

كون موجود، وعيش تجربة فلسفية مختلفة✌️
عمر ال formulaire و خوذ بلاصتك من تو❤️


https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmUmwuM56ndarE5MM_k3E6N-VIqJ7zvvCsT4tm7-x7KsqxQA/viewform?usp=dialog

12/02/2025

12/02/2025

Atelier animé aujourd'hui dans une école primaire de tunis,par Latifa testouri,autour de l'amitié

01/02/2025

Samedi : 1er Février 2025

Atelier de pratique philosophique animé à l'école primaire " Taieb Mhiri",l'Aouina.
Thème du jour: la solidarité.
Support: conte.
1/Travail sur la compétence du questionnement par le biais de questions sur le thème du jour,classification et différenciation des questions : identification,clarification,approfondissement...2/Travail sur la competence de l'argumentation :
Distinction entre argument/exemple.
Argument valable/ fallacieux.
3/ Travail sur la competence de la conceptualisation: comment exprimer une idée par un mot.(aujourd'hui nous avons retenu le concept de la solidarité et celui de la sagesse).
L'atelier a été "ponctué" par un arrêt sur les attitudes des enfants et une réflexion commune sur leurs comportements:prise de parole sans autorisation,absence d'écoute,de reflexion,,empressement à répondre...( émission d'hypothèses et vérification auprès des concernés).
Le retour des enfants figure dans les vidéos ci-dessous.
Ces ateliers sont devenus l'occasion pour les enfants de réfléchir ensemble et d'apprécier même le travail sur leurs attitudes.
Une enfant a exprimé le souhait de dialoguer autour du harcèlement scolaire ( déjà débattu au début de l'année),et ce en présence de ses instituteurs.Je lui ai promis de répondre à son souhait.