"مركز اطلس ليدرز" هي جمعية شبابية ذات صبغة عامة تعمل على تطوير الريادة وحس المواطنة لدي الناشئة بين سن 15 و 35 سنة وصقل مهاراتهم الذاتية والعملية.
: أهداف الجمعية هي :
1.تمكين الناشئة بمختلف انتمائاتهم و خلفياتهم الاجتماعية من خلال تطوير الوحدات التدريبية التي تنمي حس المبادرة و الريادة لديهم.
2. التنمية الذاتية و التنمية البشرية بالتركيز على العنصر البشري و كفئاته خاصة لدى الاطفال و الناشئة.
3.
تنمية المواطنة من خلال التوعية و الدفاع عن حقوق كل المواطنين أفرادا و جماعات و التشجيع على القيام بالواجبات.
4. تحقيق تنمية اجتماعية و اقتصادية من خلال الوقوف على النقائص و العراقيل في هذا المجال و التدخل لدى الفئات الضعيفة.
5.تشجيع البعد الثقافي و التاريخي للجهة و العمل على تعزيز موروثها الفني.
و تتمثل أنشطة الجمعية في :
- مخيمات تدريبية في الهواء الطلق.
- دورات تكوينية و تبادل التجارب و الخبرات مع بقية مؤسسات المجتمع المدني داخل تونس و خارجها.
- ندوات و تظاهرات علمية و ثقافية و فنية.
- حملات توعوية و تثقيفية
Atlas Leaders Center is a youth-led association which promotes leadership and citizenship among youth aged between 15 and 35 years, by helping them develop personal and professional skills, encouraging their civic participation, and facilitating their inclusion into the process of social change and social development . Our objectives are:
- Empowering youth from different social backgrounds by promoting their entrepreneurial spirit and enhancing their leadership skills.
- Personal and human development that focuses on children and youth.
- Encouraging the active participation of citizens by promoting the protection of the individual rights and freedoms and the rights of different groups.
- Addressing challenges related to social and economic development, and providing support for vulnerable communities.
- Celebrating the cultural and historical aspects of the region, and preserving its artistic heritage. Activities:
- Training sessions and exchange of expertise with the different bodies of civil society in Tunisia and beyond.
- Training camps.
- Scientific cultural manifestations and leisure activities .
- Campaigns.
