มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์ FAL

12/05/2026

เกียรติบัตรสำหรับผู้เข้าร่วมและผู้ช่วยวิทยาการกลุ่มย่อย การอบรมเทคนิควิธีการสอนฯ วันที่ 05-08 พ.ค. 2569
ผ่านลิงก์ ด้านล่างนี้👇👇👇

11/05/2026

วันที่ 05-08 พฤษภาคม 2569 มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์ (FAL) ร่วมกับกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครู สำหรับระดับชั้นอนุบาลและประถมศึกษาปีที่ 3
ดำเนินกิจกรรมภายใต้โครงการ “พัฒนากลไกสนับสนุนการส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แนวทางทวิ/พหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน” ณ โรงแรมคุ้มภูคำ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ม่
การจัดกิจกรรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความเข้าใจ และเพิ่มเติมด้านเทคนิคการจัดการเรียนการสอนรวมทั้งทบทวนหลักการการจัดการเรียนการสอนแนวทางทวิ/พหุภาษาฯ ให้โรงเรียนที่ใช้นวัตกรรมทวิ/พหุภาษาฯ ในจังหวัดเชียงใหม่ ผู้เข้าร่วมมีความเข้าใจและสามารถนำกระบวนการสอนไปประยุกต์ใช้และต่อยอดได้ในทุกรายวิชา

On May 5–8, 2026, the Foundation for Applied Linguistics (FAL), in collaboration with the Equitable Education Fund (EEF), organized a teacher development workshop for kindergarten and Grade 3 teachers.
The activity was conducted under the project “Development of Support Mechanisms to Promote Innovation in Mother Tongue-Based Bilingual/Multilingual Education” at Khum Phucome Hotel in Mueang District, Chiang Mai Province.
The objective of this workshop was to strengthen teachers’ understanding, enhance instructional techniques, and review the principles of bilingual/multilingual education for schools implementing MTB-MLE innovation in Chiang Mai Province. Participants gained a clearer understanding of the teaching approach and were able to apply and further adapt the instructional processes across all subject areas.

ภาพกิจกรรมการอบรมฯ เพิ่มเติม: https://photos.google.com/share/AF1QipNcB3tQmqcWPIzRlm_yzW9JQEilT-UFJQpXe7YVmvfymDQgN_gFgiLHZtD6cOBuQg?pli=1&key=Z3dLQTY5Qlp2dkxXYk5JRnlsMHZXallZRUNQM1B3



#กสศ #ห้องเรียนทวิพหุภาษา
#เทคนิควิธีการสอนแนวทางทวิพภาษา

04/05/2026

ขอบคุณ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎ เชียงใหม่ สำหรับ ความร่วมมือ
ในการทำพันธกิจร่วมกันในการขับเคลื่อน การเรียนการสอนแนว ทวิ/พหุภาษา
เพื่อสร้างความเท่าเทียมกัน ให้กับนักเรียนในพื้นที่ห่างไกลในการเข้าถึงการศึกษา
ที่มีประสิทธิ์ภาพและยั่งยืน ให้กับนักเรียนในกลุ่มชาติพันธุ์ที่มีความหลากหลายทางภาษาในชั้นเรียน

30/04/2026

วันที่ 27–29 เมษายน 2569 มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์ (FAL) ร่วมกับกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และองค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย (Unicef) ได้จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการสำหรับศึกษานิเทศก์และครูแกนนำจากโรงเรียนทวิ/พหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน ภายใต้ “โครงการพัฒนากลไกสนับสนุนการส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แนวทางทวิ/พหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน” ณ โรงแรมเชียงใหม่ออคิด จังหวัดเชียงใหม่
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความตระหนักและความเข้าใจให้กับศึกษานิเทศก์และครูแกนนำ ให้สามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้และการนิเทศติดตามโรงเรียนได้อย่างสอดคล้องกับแนวทางทวิ/พหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน พร้อมทั้งสร้างเครือข่ายครูแกนนำที่สามารถขยายผลและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ในบริบทของพื้นที่หรือชมรมของตนได้
การอบรมครั้งนี้เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ผ่านการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ การปฏิบัติ และการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทจริงของผู้เรียนในพื้นที่ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้
นอกจากนี้ มุ่งเน้นเสริมบทบาทของศึกษานิเทศก์และครูแกนนำ ให้เป็นพี่เลี้ยงทางวิชาการ ในการสนับสนุนครูในโรงเรียนเครือข่ายอย่างต่อเนื่อง นำไปสู่การยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ ลดอุปสรรคด้านภาษา และสร้างโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมให้กับผู้เรียนในพื้นที่ห่างไกลอย่างยั่งยืน
#มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์ #ทวิภาษา
#ศึกษานิเทศ #ชมรมทวิภาษา
#สพปเชียงใหม่ #สพปแม่ฮ่องสอน
#กสศ
#ยูนิเซพประเทศไทย
27–29 April 2026, The Foundation for Applied Linguistics (FAL), in collaboration with the Equitable Education Fund (EEF) and UNICEF Thailand, organized a workshop for educational supervisors and lead teachers from mother tongue–based bilingual/multilingual schools. The workshop was held under the project “Developing Support Mechanisms to Promote Innovative Learning Management in Mother Tongue–Based Bilingual/Multilingual Education (MLE)” at Chiang Mai Orchid Hotel, Chiang Mai Province. The workshop aimed to raise awareness and strengthen understanding among educational supervisors and lead teachers, enabling them to design learning management and conduct school supervision aligned with the principles of mother tongue–based bilingual/multilingual education. It also sought to build a network of lead teachers capable of scaling up and supporting learning management within their local contexts or professional communities. This workshop emphasized participatory learning processes, including experience sharing, hands-on practice, and the design of learning activities aligned with the real contexts of learners. This approach ensures that participants can effectively apply the knowledge in their own settings. In addition, the workshop focused on strengthening the role of educational supervisors and lead teachers as academic coaches and mentors, providing continuous support to teachers within the network. This contributes to improving the quality of learning management, reducing language barriers, and promoting equitable access to education for students in remote areas in a sustainable manner.

30/04/2026

วันที่ 23 เมษายน 2569 มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์ (FAL) ร่วมกับกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการเรียนรู้ตามสภาพจริงจากโรงเรียนต้นแบบ (ฝังตัว) ระหว่างผู้บริหารสถานศึกษาและครูแกนนำ จาก 3 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนบ้านพุย โรงเรียนบ้านสบลานและโรงเรียนบ้านขุนแตะ
ดำเนินกิจกรรมภายใต้โครงการ “พัฒนากลไกสนับสนุนการส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แนวทางทวิ/พหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน” ณ ห้องประชุมลานนา โรงแรมเชียงใหม่ออคิด จังหวัดเชียงใหม่
การจัดกิจกรรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวางแผนการเรียนรู้ตามสภาพจริงจากโรงเรียนต้นแบบ (ฝังตัว) ให้โรงเรียนต้นแบบสามารถเป็นแหล่งเรียนรู้ให้กับโรงเรียนที่จัดการเรียนการสอน แนวทางทวิ/พหุภาษาในจังหวัดเชียงใหม่ได้ โดยผู้เข้าร่วมมีความเข้าใจในการเรียนรู้ตามสภาพจริง (แบบฝังตัว)มากขึ้น และและสามารถนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้และต่อยอดในการปฏิบัติงานได้ต่อไป

On April 23, 2026, the Foundation for Applied Linguistics (FAL), in collaboration with the Equitable Education Fund (EEF), organized a workshop on experiential learning through embedded practice in model schools. The participants included school administrators and lead teachers from three schools: Ban Pui School, Ban Sop Lan School, and Ban Khun Tae School.
The activity was conducted under the project “Development of Support Mechanisms to Promote Innovation in Mother Tongue-Based Bilingual/Multilingual Education” at the Lanna Meeting Room, Chiang Mai Orchid Hotel, Chiang Mai Province.
The objective of this activity was to plan and strengthen experiential (embedded) learning from model schools, enabling them to serve as learning hubs for other schools implementing the bilingual/multilingual education approach in Chiang Mai. Participants gained a deeper understanding of experiential (embedded) learning and were able to apply and further extend this knowledge in their professional practice.
#กสศ.
#ห้องเรียนทวิพหุภาษา

30/04/2026

30/04/2026

วันที่ 22 เมษายน 2569 มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์ (FAL) ร่วมกับกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์และเสริมสร้างการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ และผู้ทรงคุณวุฒิ
การอบรมจัดขึ้นในหัวข้อ “กรอบหลักสูตรสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้แนวทางทวิ/พหุภาษาฯ ในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่” ภายใต้โครงการ “พัฒนากลไกสนับสนุนการส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แนวทางทวิ/พหุภาษาโดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน” ณ ห้องประชุมลานนา โรงแรมเชียงใหม่ออคิด จังหวัดเชียงใหม่
การจัดกิจกรรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และสร้างความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับการจัดทำและการตรวจสอบหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนที่ดำเนินการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางทวิ/พหุภาษาในจังหวัดเชียงใหม่ โดยผู้เข้าร่วมมีความเข้าใจในกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และสามารถนำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้และต่อยอดในการปฏิบัติงานได้ต่อไป

On April 22, 2026, the Foundation for Applied Linguistics (FAL), in collaboration with the Equitable Education Fund (EEF), organized a workshop to facilitate experience sharing and collaborative learning among school administrators, educational supervisors, and experts.
The training was conducted under the theme “School-Based Curriculum Framework for Bilingual/Multilingual Education in the Chiang Mai Education Sandbox Area,” as part of the project “Development of Support Mechanisms to Promote Innovation in Mother Tongue-Based Bilingual/Multilingual Education.” It was held at the Lanna Meeting Room, Chiang Mai Orchid Hotel, Chiang Mai Province.
The objective of this activity was to promote knowledge exchange and build a shared understanding of the development and review of school-based curricula for schools implementing the bilingual/multilingual education approach in Chiang Mai. Participants gained a clearer understanding of curriculum development processes and were able to apply and further develop this knowledge in their professional practice.

#กสศ
#หลักสูตรสถานศึกษาจังหวัดเชียงใหม่
#ห้องเรียนทวิพหุภาษา #การจัดการเรียนรู้แนวทางทวิพหุภาษา

27/04/2026

วันที่ 26 เมษายน 2569 มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์ ร่วมกับ #มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก จัดการประชุมเพื่อสร้างความตระหนักในการใช้ นวัตกรรมการศึกษา ทวิพหุภาษา ให้กับชุมชนบ้านห้วยคอกหมู อำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่ โดยในการประชุมได้มีการวางแผนระดมทุน เพื่อความยั่งยืน ในการ จัดจ้าง ครูท้องถิ่นซึ่งมาจากคนในชุมชนเพื่อช่วยการดำเนินการเรียนการสอน ใน รร บ้านห้วยคอกหมู ซึ่งถือเป็นก้าวแรกในการสานต่อความยั่งยืนทางการศึกษาให้กับ รร ในชุมชน

#ทวิพหุภาษา
#ชุมชน
On April 26, 2026, the Foundation for Applied Linguistics (FAL), in collaboration with the Children’s Dream Foundation (CDF), organized a meeting to raise awareness of multilingual education innovation (MTB-MLE) in Ban Huai Khok Moo community, Mae Ai District, Chiang Mai.

During the meeting, participants discussed plans to establish a sustainable fundraising initiative to support the hiring of local teachers from within the community to assist with teaching and learning at Ban Huai Khok Moo School. This marks an important first step toward strengthening long-term educational sustainability for the school and the community.

27/04/2026

วันที่ 22 – 23 เมษายน 2569 มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์ จัดอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาและผลิตสื่อการเรียนการสอนสำหรับชาติพันธุ์ใหม่ ภายใต้ การสนับสนุนจาก #มูลนิธิเกื้อฝันเด็ก ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่ เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนบ้านมูเซอ เกิดการพัฒนาทักษะ (ฟัง พูด อ่าน และเขียน) ผ่านสื่อการสอนที่สะท้อนบริบทเชิงพื้นที่ และเป็นการอนุรักษ์วัฒนธรรมของตนเอง ส่งเสริมการอยู่ร่วมกันในสังคมพหุวัฒนธรรมอย่างมีความสุข

#สื่อทวิพหุภาษา

On April 22–23, 2026, the Foundation for Applied Linguistics (FAL) organized a workshop on the development and production of teaching materials for emerging ethnic groups, with support from the Children’s Dream Foundation (CDF). The workshop was held at the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 5 in Hot District, Chiang Mai.

The initiative aimed to support students at Ban Musoe School in developing their language skills—listening, speaking, reading, and writing—through teaching materials that reflect their local context. It also seeks to preserve their cultural heritage and promote harmonious living in a multicultural society.

17/04/2026

📣📣ขอเชิญชวน #ครูใหม่ในโรงเรียนทวิพหุภาษาฯหรือครูที่สนใจ เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ "เทคนิควิธีการสอน สำหรับครูระดับชั้นอนุบาล - ประถมศึกษาปีที่ 3"📣📣
ภายใต้โครงการ พัฒนากลไกสนับสนุนการส่งเสริมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้แนวทางทวิ/พหุภาษา โดยใช้ภาษาแม่เป็นฐาน
สนับสนุนโดย กองทุนส่งเสริมความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.)

👉👉ในระหว่างวันที่ 05 – 08 พฤษภาคม 2569👈👈
ณ โรงแรมคุ้มภูคำ อ.เมือง จ.เชียงใหม่ เริ่มกิจกรรม 9.00 น. เป็นต้นไป

📌📌ฟรีค่าลงทะเบียน ค่าที่พัก ค่าอาหาร ตลอดการอบรม📌📌
#เปิดรับจำนวนจำกัด100คนแรกเท่านั้น‼️ ตั้งแต่วันนี้เป็นต้นไป‼️

มาร่วมกันเยอะๆนะคะ แล้วเจอกันในงานอบรมฯค่ะ😊

ลิงก์ลงทะเบียน: https://docs.google.com/forms/d/1GsU0G6wYJPrR4kX53mcO4qZkLZcKNSDjwJ1Aj-Pk3ss/viewform?edit_requested=true

10/04/2026

🌸 สุขสันต์วันสงกรานต์ 2569 💦

มูลนิธิภาษาศาสตร์ประยุกต์
ขอแจ้งวันหยุดเนื่องในเทศกาลสงกรานต์ ระหว่างวันที่ 13–15 เมษายน 2569 และจะเปิดทำการตามปกติในวันถัดไป

ในช่วงวันหยุดนี้ ขอให้ทุกท่านดินทางกลับบ้านอย่างปลอดภัย
เยี่ยมเยียนครอบครัว เติมเต็มหัวใจด้วยรอยยิ้ม ร่วมสืบสานวัฒนธรรมอันงดงามของไทย
เติมเต็มความสุข อบอุ่นหัวใจไปพร้อมกับคนที่คุณรัก

ขออวยพรให้ปีใหม่ไทยนี้
เต็มไปด้วยความสุข ความสดชื่น สุขภาพแข็งแรง
และมีแต่สิ่งดีๆ เข้ามาตลอดปีนะคะ 🌿✨
#วันสงกรานต์

🌸 Happy Songkran Festival 2026 💦

The Foundation for Applied Linguistics
would like to inform that our office will be closed for the Songkran holidays from 13–15 April 2026, and will resume normal operations the following day.

During this holiday, we wish you a safe journey home,
a joyful time reconnecting with your family, sharing smiles, and preserving the beauty of Thai traditions.
May you be surrounded by warmth and happiness with your loved ones.

Wishing you a Thai New Year filled with happiness, freshness, good health,
and many wonderful things throughout the year ahead 🌿✨