ARED

14/08/2026

En recevant le prestigieux Prix Yidan 2025, le « Nobel » de l’éducation, Mamadou Amadou Ly, directeur exécutif de l’ONG ARED (Associates in Research and Education for Development), voit plus de trois décennies de travail sur l’enseignement bilingue récompensées au plus haut niveau. ...

31/07/2026

31/07/2026

Quand les élèves créent des solutions à partir de problèmes concrets.

À Hangzhou, Mamadou Ly, directeur exécutif d'ARED, a visité l'école Shixin (sections primaire et secondaire), une école du NEI.

Il y a observé des enfants s'adonner à des créations technologiques ancrées dans des problèmes concrets, une illustration de sa conviction que plus un enfant est ancré dans ses propres valeurs, plus il peut dialoguer avec le reste du monde avec assurance.

Comme il le rappelle : le but de l'éducation n'est pas de former des enfants qui se ressemblent tous, mais de cultiver des citoyens capables d'offrir au monde la richesse de leur propre culture.
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When Students Create Solutions Based on Real-World Problems

In Hangzhou, Mamadou Amadou Ly, executive director of ARED, visited Shixin School (elementary and secondary divisions), a NEI school.

There, he observed children engaged in technological projects rooted in real-world problems—an illustration of his belief that the more a child is grounded in their own values, the more confidently they can engage with the rest of the world.

As he points out, the goal of education is not to produce children who all look alike, but to nurture citizens capable of offering the world the richness of their own culture.

30/07/2026

Échanger sur l'avenir de la formation des enseignants, entre le Sénégal et la Chine

Le 6 juillet, Mamadou Ly, directeur exécutif d'ARED, s'est entretenu avec le professeur Zhang Minxuan, directeur du Centre UNESCO pour la formation des enseignants.

Le professeur Zhang a présenté les programmes d'échanges du Centre pour le second semestre, destinés à l'Afrique et aux éducateurs du monde entier.

Les deux responsables ont ensuite mené une discussion approfondie sur l'état de l'enseignement fondamental au Sénégal, les mécanismes de formation des enseignants et les perspectives de collaboration future, une étape de plus vers des passerelles durables entre les deux régions.
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Discussions on the Future of Teacher Training Between Senegal and China

On July 6, Mamadou Amadou Ly, Executive Director of ARED, met with Professor Zhang Minxuan, Director of the UNESCO Center for Teacher Education.

Professor Zhang presented the Center’s exchange programs for the second semester, designed for Africa and educators worldwide.

The two officials then held an in-depth discussion on the state of basic education in Senegal, teacher training mechanisms, and prospects for future collaboration another step toward building lasting bridges between the two regions.

29/07/2026

Mamadou Amadou Ly, directeur exécutif d'ARED et lauréat du prix Yidan 2025, a assisté à la cérémonie de remise des diplômes de la première promotion du Programme d'excellence des enseignants, porté par le New Era Teacher Foundation de l'Université de Soochow.

Dans son discours, il a retracé le parcours d'ARED, de ses débuts dans l'alphabétisation des adultes à son expansion vers l'éducation des enfants et l'éducation bilingue, et encouragé les futurs enseignants à aborder l'éducation avec un sens aigu des responsabilités.

Son message central : pour améliorer véritablement les perspectives d'apprentissage des enfants, l'action éducative doit reposer sur une compréhension profonde de leur environnement linguistique et de leur contexte familial.
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Mamadou Ly, executive director of ARED and recipient of the 2025 Yidan Prize, attended the graduation ceremony for the first class of the Distinguished Teacher Program, organized by Soocho University’s New Era Teacher Foundation.

In his speech, he traced ARED’s journey from its beginnings in adult literacy to its expansion into children’s education and bilingual education, and encouraged future teachers to approach education with a keen sense of responsibility.

His central message was that to truly improve children’s learning opportunities, educational efforts must be grounded in a deep understanding of their linguistic environment and family context.

28/07/2026

𝐅𝐚𝐢𝐬𝐨𝐧𝐬 𝐝𝐞𝐬 𝐯𝐚𝐜𝐚𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐮𝐧𝐞 𝐯𝐞́𝐫𝐢𝐭𝐚𝐛𝐥𝐞 𝐨𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐭𝐞́ 𝐝'𝐚𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐫𝐞, 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐠𝐫𝐞𝐬𝐬𝐞𝐫 𝐞𝐭 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐫𝐞 𝐥𝐞 𝐜𝐡𝐞𝐦𝐢𝐧 𝐝𝐞 𝐥'𝐞́𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐢𝐚𝐧𝐜𝐞.

Du 22 au 25 juillet 2026, nous avons organisé des sessions de formation destinées aux enseignants et tuteurs du programme Ndaw Wune Vacances dans les départements de Matam, Mbacké, Diourbel, Bambey, Nioro et Kaolack.

Ces journées de renforcement de capacités ont permis aux équipes pédagogiques de s'approprier les approches, les outils et les méthodes qui seront déployés tout au long du programme afin d'accompagner efficacement les élèves pendant les vacances.

À tous les enseignants et tuteurs mobilisés : merci pour votre engagement au service de la réussite des enfants.
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𝐋𝐞𝐭'𝐬 𝐦𝐚𝐤𝐞 𝐭𝐡𝐞 𝐬𝐮𝐦𝐦𝐞𝐫 𝐛𝐫𝐞𝐚𝐤 𝐚 𝐫𝐞𝐚𝐥 𝐨𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐭𝐲 𝐭𝐨 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧, 𝐠𝐫𝐨𝐰, 𝐚𝐧𝐝 𝐫𝐞𝐭𝐮𝐫𝐧 𝐭𝐨 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐨𝐥 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐢𝐝𝐞𝐧𝐜𝐞.

From July 22 to 25, 2026, we organized training sessions for teachers and tutors of the Ndaw Wune Vacances program in the departments of Matam, Mbacké, Diourbel, Bambey, Nioro, and Kaolack.

These capacity-building sessions enabled the teaching teams to familiarize themselves with the approaches, tools, and methods that will be used throughout the program to effectively support students during the summer break.

To all the teachers and tutors involved: thank you for your commitment to helping children succeed.

27/07/2026

ARED signe un protocole d’accord stratégique avec le Suzhou New Education Research Institute.

À la suite de sa distinction par le Prix Yidan 2025 pour le développement de l'éducation, Mamadou Amadou Ly, Directeur exécutif d'Associates in Research and Education for Development (ARED), a effectué une mission en Chine à la mi-juillet 2026, avec des étapes à Suzhou, Shanghai, Hangzhou, Pékin et Bayannur.

De cette visite, la signature officielle d'une lettre d'intention de coopération stratégique entre ARED et le Suzhou New Education Research Institute, à l'occasion de la conférence annuelle de la New Education Initiative.

Cette coopération pose les bases d'un partenariat durable autour de trois priorités communes :

- Le développement professionnel des enseignants
- L'enseignement en langue maternelle et l'éducation bilingue
- La promotion de la lecture et de la culture de l'écrit

« Ce fut une expérience extraordinaire, riche en découvertes, en rencontres marquantes, en honneurs et en résultats concrets. », Mamadou Amadou Ly

Au-delà de la signature d'un accord, ce partenariat illustre une ambition commune : renforcer les échanges et faire progresser des approches éducatives innovantes, inclusives et adaptées aux réalités des apprenants.

Ensemble, nous construisons de nouveaux ponts pour offrir à chaque enfant les meilleures opportunités d'apprendre et de réussir.

Yidan Prize

23/07/2026