Návrat

Návrat Sme občianske združenie s celoslovenským pôsobením. Sprevádzame a pomáhame aj rodinám v ohrození.

Naším cieľom je, aby všetky deti vyrastali a prežívali detstvo v rodinách vlastných alebo náhradných, schopných poskytnúť im bezpečie, starostlivosť, lásku.

🟠 Zážitok, dobrodružstvo či adrenalín nie sú cieľom samy osebe. Sú priestorom na skúšanie vlastných možností a limitov, ...
05/09/2026

🟠 Zážitok, dobrodružstvo či adrenalín nie sú cieľom samy osebe. Sú priestorom na skúšanie vlastných možností a limitov, na budovanie vzťahov, objavovanie toho, kým som a kým môžem byť.

Osem mladých ľudí vo veku 12 až 16 rokov sa stretlo v Centre Návrat v Prešove, aby spolu objavovali tému času – ako plynie, čo pre nás znamená, čo v ňom zažívame a čo všetko sa v nás práve vďaka času mení.
Aj identita človeka nevzniká naraz, tvorí sa postupne – v príbehoch, vzťahoch, skúsenostiach, rozhodnutiach, v tom, čo si pamätáme, aj v tom, čo ešte len čaká na svoje miesto v našom príbehu.
A tak sme 24 hodín nielen rozprávali o čase. 24 hodín sme ho spolu žili.

Pre nás, ktorí s deťmi a mladými z náhradných rodín pracujeme dlhodobo, sú takéto chvíle nesmierne cenné.
🕛 Dávajú nám čas deti naozaj vidieť.
Nie iba cez to, čo o nich vieme z bežného kontaktu, ale práve cez situácie, v ktorých sa prejavia prirodzene – keď sa smejú, váhajú, skúšajú, riskujú, pomáhajú si, presadzujú svoj názor alebo prídu s nápadom, ktorý by dospelému možno ani nenapadol.

👉 Prečítajte si o 24-hodinovke v článku https://www.navrat.sk/aktualita/24-hodin-ktore-boli-viac-nez-len-cas/

Foto: Centrum Návrat v Prešove

🟠 Keď sa povie „biologická rodina”, často si predstavíme len ženu, ktorej sa dieťatko narodilo a potom sa ho vzdala, ale...
03/09/2026

🟠 Keď sa povie „biologická rodina”, často si predstavíme len ženu, ktorej sa dieťatko narodilo a potom sa ho vzdala, alebo jej muselo byť odobraté. Prípadne si pri nej predstavíme aj nejakého otca. Biologická rodina však môže byť širšia – súrodenci, starí rodičia, tety…

Čiernobiele videnie, v ktorom je biologická rodina „tá, ktorá zlyhala“ a náhradná „tá, ktorá dieťa zachránila“ nie je pre dieťa dobré. Prijaté dieťa vie – alebo podvedome cíti –, že pochádza zo svojich biologických rodičov. Sú vidieť v jeho výzore, talente, temperamente. Sú súčasťou jeho identity, teda tým, kým je.

Ak hovoríme o biologických rodičoch s pohŕdaním a bez rešpektu, dieťa to môže vnímať veľmi osobne: „Ak sú moji pôvodní rodičia zlí, znamená to, že aj ja som zlý a pokazený.“

🌱 Pozitívny (aspoň neutrálny) a rešpektujúci obraz o biologickej rodine umožňuje dieťaťu prijať samého seba bez hanby. Náhradná rodina je ako nová pôda, do ktorej bolo dieťa – malý stromček – presadené. Stále má pôvodné korene a nemôžeme sa tváriť, že neexistujú.

V Návrate pomáhame v kontakte náhradných a biologických rodín. Pripravujeme dieťa aj náhradných rodičov na stretnutia, telefonáty alebo písomný kontakt s tými biologickými tak, aby to bola pre deti pozitívna a bezpečná skúsenosť.
V roku 2025 sme sprevádzali 52 detí pri kontakte s biologickými rodičmi a 23 detí pri kontakte so súrodencami.

Eva Teťáková z Centra Návrat v Banskej Bystrici o tom hovorí v relácii Doma je doma:
“Počas pestúnskej starostlivosti je dôležité, aký postoj zaujmú pestúni k biologickým rodičom… Je dôležité, aby sa naučili hovoriť o nich pozitívne… my nežijeme v topánkach tých biologických rodičov a nevieme si predstaviť, ako by sme sa zachovali. Nepoznáme tých rodičov, nevieme v akých podmienkach vyrastali a akú mali aj osobnostnú výbavu aj možnosti v danej dobe, aby sa o dieťa postarali…”

👉 Celý rozhovor s Evou si môžete vypočuť tu: https://www.tvlux.sk/archiv/play/doma-je-doma-2510-35888

Ďakujeme Nadácia Volkswagen Slovakia, ktorá s nami podporuje pestúnstvo.

Foto: Martin Dubovský

🟠 Mami, život je taký smutný."Ona to tak má. Každá strata je obrovská, každá rana je hlboká.Teraz sa končia jej škôlkars...
01/09/2026

🟠 Mami, život je taký smutný.

"Ona to tak má. Každá strata je obrovská, každá rana je hlboká.
Teraz sa končia jej škôlkarské časy a ona akoby vnímala len, že je koniec.
Cestu, po ktorej prešla, nedokáže vidieť, všetko je preč. Toto jej definitívne vnímanie sveta je kontra k jej detstvu. Existuje len prítomný strach z prázdna. A naša úloha je znovu a znovu jej ukazovať cestu, ktorou ide, ale aj tú, ktorú má za sebou.
Znovu jej pripomínať, že aj keď niečo skončilo, my sme tu stále s ňou,” hovorí náhradná mama 7 ročnej dcérky.

Zmeny prinášajú neistou a pre prijaté deti a náhradné rodiny to platí dvojnásobne.
Jednou z takých zmien je nový školský rok a zvlášť, ak sa jedná o prvý školský rok v škôlke alebo potom v škole.

🫂 Pre uľahčenie adaptácie v škôlke pripravila naša psychologička Naďa Lovecká desať praktických tipov, ktoré vám môžu pomôcť zvládnuť nástup do škôlky.

Nájdete ho na: https://mailchi.mp/navrat/desatoro

Aj koniec škôlky môže byť náročný. Pre niektoré deti neznamená len rozlúčku s hračkami, ale že niečo, čo bolo známe, skončilo. Bezpečné a predvídateľné prostredie je pre prijaté deti kotvou v mori neistoty. Keď sa toto prostredie mení – hoci len prirodzeným prechodom zo škôlky do školy – v ich vnútri sa nespustí nostalgia, ale poplašný systém.

“Našou úlohou je stať sa mostom nad týmto prázdnom. Musíme ju držať za ruku a pomôcť jej prepojiť breh toho, čo bolo s brehom toho, čo bude, aby uverila, že kontinuita jej života sa nepretrhla.
My sme tá kontinuita. My sme to bezpečie, ktoré nikam neodchádza,”
dopĺňa náhradná mama čerstvej školáčky.

Jednoduché odporúčania, čo dieťa s ťažkým začiatkom života potrebuje dostať v školskom prostredí, aby to mohlo zvládnuť, nájdete v knižke Školák z náhradnej rodiny.

Foto: archív náhradnej mamy

🟠 Aj Návrat chodil cez prázdniny na výlety. Presnejšie Návraťáci z Centra Návrat v Prešove sa vydali na jednodňové výlet...
30/08/2026

🟠 Aj Návrat chodil cez prázdniny na výlety.

Presnejšie Návraťáci z Centra Návrat v Prešove sa vydali na jednodňové výlety s deťmi z náhradných rodín.
Sú to „jemne terapeutické“ výlety, teda také, ktoré pomáhajú čo najcitlivejšie. Chodili na ne s menšími deťmi alebo s dospievajúcimi. Idú a rozprávajú sa, riešia spolu „náhradkové“ témy, ako je Rómstvo, životná história…
Skrátka čokoľvek, čo deti trápi, o čom rozmýšľajú. Deti sa spoznávali medzi sebou a mohli vidieť, že „aj tento je z náhradnej rodiny, nie som v tom sám“.

Kráčanie spolu je výborné na rozrozprávanie sa. Pre veľké deti je to aj priestor kráčania bez rodičov. Rozprávania možno aj o nich.
A výlety sú trocha aj odľahčovacia služba pre rodičov, aby aj oni mohli chvíľu kráčať sami.
Chôdza a rozprávanie popori kráčaní môže byť nástroj práce s rodinou. Veľmi prirodzený a príjemný.

Viac o výletoch a o tom, čo Návrat robí v teréne si môžete prečítať na tyzden.sk v článku Inge Vagačovej: Návraťáci a ich rodiny v ohrození

👉 https://www.tyzden.sk/spolocnost/137937/navrataci-a-ich-rodiny-v-ohrozeni/

foto: Martin Dubovský

🟠 „Iná budova, iné dvere, iné farby a vône, iná učiteľka, iné deti…Ivankina rodina sa presťahovala do nového domu. Ivank...
27/08/2026

🟠 „Iná budova, iné dvere, iné farby a vône, iná učiteľka, iné deti…

Ivankina rodina sa presťahovala do nového domu. Ivanka sa tešila na nový byt aj na novú škôlku. No keď mala do nej nastúpiť, odrazu jej to došlo: veď to znamená, že všetko je inak.
Keď prišla prvý deň do škôlky, nechcela v nej zostať. Usedavo plakala a držala sa maminky.

„Ale veď si sa sem tešila!“ tíšila ju mama, no Ivanke to nepomáhalo. Všetko to iné na ňu doliehalo a cítila sa úplne stratená. Pani učiteľka sa na to dívala a požiadala maminu, či by spolu s ňou nešla Ivanke všetko poukazovať. Zobrala ich obe na exkurziu škôlkou a mamine opakovala, ako sa dobre v škôlke o jej dcérku postarajú. Ivanka sa vždy pritúlila k mamine a veľmi silno sa jej držala za ruku.

Asi po polhodinke učiteľka hovorí Ivanke: „Keď mamina pôjde do práce, asi Ti bude smutno. Je to tu všetko nové, že? Všimla som si, že ti pomáha, keď Ťa mamina drží za ruku. Môžem to urobiť aj ja?“

Ivanka sa usmiala, pozrela na maminu, ale ruku učiteľke nepodala. A potom učiteľka navrhla: „Vieš čo, mám lepší nápad: Chytím sa za ruku s tvojou maminou a ty drž pevne maminu a už sme všetky tri spojené. A teraz urobíme kruh a zatancujeme si, čo ty na to?“

Ivanka sa osmelila a podala ruku učiteľke. Ocitla sa v kruhu, spojená aj s maminou, aj s učiteľkou. Ivanka potom navrhla pesničku, na ktorú si v kruhu spolu zatancovali. Ostatné deti sa dívali a niektoré sa chceli pridať.

„Ivanka, mamina pôjde do práce a Ty mi tu pomôžeš zostať s ostatnými deťmi. Vždy keď budeš chcieť, môžeš prísť ku mne a chytiť ma za ruku – ja budem vedieť, že ti je trochu smutno za maminou a pôjdeme sa hrať, kresliť alebo tancovať? Môže byť? Poď ideme maminu odprevadiť, nech je jej v robote veselšie.“

🟠 Vstup do škôlky alebo iné zmeny v živote sú priestorom pre posilnenie psychickej odolnosti detí cez ich nosné – životné vzťahy.

Ivankina pani učiteľka využila silu vzťahu medzi dievčatkom a jeho mamou, ani jednu nepresviedčala, aby sa tohto vzťahu v tak zásadnej situácií vzdali. Naopak, bola si vedomá, že mamina má nad Ivankou vďaka ich vzťahu obrovskú moc a ona, ako učiteľka, takúto moc nemá. Preto si z ich vzťahu urobila spojenca.
Učiteľka viackrát ocenila maminu, ako dobre to zvláda, čo jej pomohlo cítiť sa v záťažovej situácii rodičovstva viac v pohode a mohla byť dcérke oporou.

Danka Koníček Žilinčíková, poradkyňa a terapeutka z Centra Návrat v Banskej Bystrici

foto: Martin Dubovský

❓ Aký je školák z náhradnej rodiny?Nástup do školy býva náročný pre každé dieťa, no pre deti so skúsenosťou s opustením ...
25/08/2026

❓ Aký je školák z náhradnej rodiny?

Nástup do školy býva náročný pre každé dieťa, no pre deti so skúsenosťou s opustením prináša úplne nové výzvy. Strach zo zlyhania, neistota, problémy s autoritami či rivalitou môžu mať pôvod v batôžku zranení, ktoré si dieťa so sebou nesie.

Knižka Školák z náhradnej rodiny vám pomôže:

🔸 Porozumieť, v čom sa líšia prijaté deti od detí, ktoré vyrastajú v biologickej rodine.
🔸 Zistiť, čo sa môže skrývať za agresivitou dieťaťa alebo nerešpektovaním dospelých.
🔸 Porozumieť, prečo môže prijaté dieťa zaostávať v učení, a ako mu pomôcť.
🔸Zistiť, akú rolu tu hrá puberta.
🔸Ponúka jednoduché odporúčania, čo dieťa s ťažkým začiatkom života potrebuje dostať v školskom prostredí, aby to mohlo zvládnuť.

Kľúčové je vytvorenie bližšieho osobného vzťahu učiteľa s dieťaťom a náhradnou rodinou, ktorý môže obom stranám uľahčiť komunikáciu a uvoľniť napätie, prípadne zmenšiť nechuť dieťaťa chodiť do školy.

Knižku Školák z náhradnej rodiny nájdete na https://www.navrat.sk/publikacia/skolak-z-nahradnej-rodiny/

❓ Aká bola pre vás najväčšia výzva pri nástupe vášho dieťaťa do školy?

foto: Marek Molnár

21/08/2026

🟠 Aj o takýchto príbehoch bude zajtra Festival náhradného rodičovstva.

🟠 Ľudia, ktorí zvažujú pestúnstvo, majú obavy.Boja sa, že ich dieťa odmietne.Boja sa sa, či dokážu zvládnuť nepredvídate...
20/08/2026

🟠 Ľudia, ktorí zvažujú pestúnstvo, majú obavy.

Boja sa, že ich dieťa odmietne.
Boja sa sa, či dokážu zvládnuť nepredvídateľné situácie, dôsledok náročných skúseností, ktoré si dieťa nesie so sebou.
Boja sa, že na výchovu nebudú mať dostatočnú podporu v okolí, v spoločnosti, v systéme.
Ale najviac sa boja toho, ako bude do života dieťaťa vstupovať jeho biologická rodina.

„Aj sme mali skúsenosť, že biologická mama našej pestúnskej dcéry požiadala súd o znovuzverenie. Najprv sme boli veľmi nervózni. Ale potom ma ukľudnil aj prístup súdu, ktorý naozaj skúmal najlepší záujem dieťaťa – robili psychologické posudky, skúmali zázemie rodičov…,” spomína pestúnska mama Beata Hirt.

🔸 Čo pomôže záujemcom o pestúnstvo prekonať obavy?

Pestúnstvo znamená prijať dieťa, jeho príbeh a otvoriť náruč aj jeho rodine.
V pochopení toho, čo všetko to obnáša pomáhajú stretnutia so skúsenými pestúnmi aj s deťmi, ktoré vyrástli v pestúnskej starostlivosti. Pomáhajú dozvedieť sa, ako pestúni fungujú vo svojej každodennosti aj aké možnosti majú pri riešení kríz. A rovnako približuje aj tému vzťahov s biologickou rodinou, vrátane situácie, keď sa v pôvodnej rodine nakoľko zmenia pomery, že sa dieťa bude môcť vrátiť.

👉 Celý rozhovor s Beatou Hirt si môžete vypočuť na: https://www.tvlux.sk/archiv/play/doma-je-doma-2510-35888

foto: Lukáš Kala a Nikola Kala

Ďakujeme Nadácia Volkswagen Slovakia , ktorá s nami podporuje pestúnstvo – šancu na rodinu pre deti so špeciálnymi potrebami či zdravotnými ťažkosťami.

🧡 Mami, stretnem sa s nimi niekedy?“Naša rodina sa príchodom dcérky rozšírila o časť rodiny, ktorú zatiaľ nepoznáme. Čas...
18/08/2026

🧡 Mami, stretnem sa s nimi niekedy?

“Naša rodina sa príchodom dcérky rozšírila o časť rodiny, ktorú zatiaľ nepoznáme. Často premýšľam, ako jej biologickú rodinu zaznačiť do Knihy života, ktorú spolu tvoríme. Kto sú ľudia v prázdnych okienkach rodokmeňa? Poznáme ich mená, dátumy a miesta narodenia, no zatiaľ sú to pre nás len údaje na papieri.

Do adopcie sme vstupovali s presvedčením, že urobíme všetko, čo bude v našich silách, aby naše dieťa mohlo spoznať aj svoju biologickú rodinu. Učím sa však krotiť vlastnú zvedavosť a neponáhľať sa. Hľadať ten správny čas, primeraný veku a porozumeniu našej dcéry. Byť tu pre ňu, keď bude pripravená otvárať tému kontaktu. Tak nám to odporúčali odborníci.

A tak sa nechávame viesť práve ňou. Ona kladie tie najťažšie otázky a my spolu s ňou pomaly hľadáme odpovede.

Leto býva časom rodinných stretnutí. O to intenzívnejšie si teraz uvedomujem, že aj naša dcéra má svoju širšiu rodinu – ľudí, ktorých pozná len z papiera, no ktorí sú súčasťou jej príbehu.

Neviem, kedy príde deň, keď sa prázdne okienka začnú zapĺňať tvárami, príbehmi a stretnutiami. Viem však, že dovtedy budeme našu dcéru sprevádzať s úctou k jej príbehu, trpezlivo hľadať odpovede na jej otázky a vytvárať bezpečný priestor, v ktorom bude môcť objavovať všetky svoje korene.

🌳 Pretože jej život nie je rozdelený na biologickú a adoptívnu rodinu. Je to jeden strom – s koreňmi, z ktorých vyrastá, a korunou, pod ktorou môže bezpečne rásť.”

náhradná mama Martina

foto: z archívu rodiny

🟠 Nástup do škôlky je veľká zmena pre celú rodinu. Ak aj vás v septembri čaká táto nová životná etapa, naša psychologičk...
15/08/2026

🟠 Nástup do škôlky je veľká zmena pre celú rodinu.

Ak aj vás v septembri čaká táto nová životná etapa, naša psychologička Naďa Lovecká pre vás pripravila Desatoro pre ľahšiu adaptáciu prijatého dieťaťa v škôlke.

☑ Základ dobrej adaptácie je dostatočná trpezlivosť a dobrá spolupráca so škôlkou. Patrí k nej obojstranný pocit, že sa vnímame a počúvame. Dostatok informácií o dieťati pomáha pani učiteľke, aby mu porozumela a pomohla mu cítiť sa v škôlke vnímané a v bezpečí.

☑ Predvídateľnosť a rutina pomáhajú dieťaťu porozumieť, čo sa bude diať. Ak vie, čo ho čaká, nemusí mať neistotu z neznámeho. To platí doma a rovnako to bude platiť aj v škôlke.

☑ Rešpektovanie, pomenovanie a akceptovanie celej emočnej škály je dobrým pomocníkom v budovaní zdravých vzťahov. Opäť to platí nielen doma, ale aj v škôlke – medzi učiteľom a dieťaťom. Za hnevom a plačom sa totiž môže skrývať hlboká bolesť, zranenie z minulosti, či pocit clivoty za rodičom. Nie je to prejav manipulácie a rozmaznanosti. Dieťa nám aj týmto spôsobom komunikuje svoj vnútorný nepokoj a bolesť, ktorú prežíva.

Pre prijaté deti, ktoré si so sebou nesú batôžtek ťažkých skúseností je odlúčenie od rodiča ohrozujúce a potrebuje čas a porozumenie, aby ho postupnými krokmi dokázalo zvládať.

➡ Celé Desatoro pre ľahšiu adaptáciu v škôlke môžete získať na https://mailchi.mp/navrat/desatoro

foto: Martin Dubovský

Address

Pluhová 1
Bratislava
83103

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 09:00 - 17:00

Telephone

+421252444361

Website

, , ,

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Návrat posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category