Stiftelsen Kurdên Anatoliya Navîn

Stiftelsen Kurdên Anatoliya Navîn Waqifa Kurdên Anatoliya Navîn (KAN) di 24ê adara 2002an de ji hêla nêzîkê 30 kurdên ji Anatolîya Navîn in, bi fermî hat damezrandin.

Waqif li rêvebirîya wîyaleta Stockholmê qeyît kirîye. Armancên giştî

Armanca WAQIFA KURDÊN ANATOLIYA NAVÎN (KAN) ew e: pêşvebirina çand, ziman û xortkirina nasnameya kurdên Anatoliya Navîn e. Waqif ji bo entegrasyonê dixebite. Grûba armancê

Grûba armanca waqifê pêşî kurdên li Swêdê ne. Lêbelê, bi taybetî zarok û jinên kurd grûbên pêşîn ên armancê ne. Zarokên ji 18 salî biçûktir û jinên kurd grup

ên sereke ne. Ji bo

Waqifa KAN ji bo pêşvebirina mafên kurdên Swêdê û zelalkirina erkên wan ên di civaka swêdî de dê bixebite. Waqifa KAN bi nirxên xwe yên demokratîk, ji bo ku kurd û hevkarên wan ji bo jîyaneka wekhevtir li Swêdê bixebite. Waqifa KAN dê tevlî xebatên entegrasyonê bibe û ji bo însan di derbarê pêşerojeka baştir li Swêdê bi rêya kar an xwendinê mercên çêtir destbixe, dê bixebite. Armanc

Ji bo pêşkeftinê warên pêşîn ên hemwaltî

Waqifa KAN di çar warên çalakiyê de; mijarên entegrasyon û penaberiyê, kar û perwerdeyiyê, afirandin & karsaziyê û cihêrengî, çand û kevneşopîyê bixebite. Pirsgirêkên entegrasyon û penaberiyê

Li Swêdê li derûdora 100,000 kurd hene, ku piraniya wan kurdan di navbera 1960–2016an de koç kirine. Nîqaşên li ser entegrasyonê di rojeva gotûbêjên Swêdê de hene. Ew bi gelemperî li ser vê bingehê ne ku koçberên ji paşeroja çandî ya Rojhilata Navîn ji swêdî cuda ne. Waqifa KAN modela entegrasyonê ya ku dê kurdên Swêdê ne tenê baştir entegre bike, lê hemwelatiyên din ên Swêdî yên li ser pêşeroja çand û dîroka kurdan bêtir agahdariyê bide, hêsantir bike. Ji xeynî pirsa entegrasyonê, Waqifa KAN her weha ji bo şopandina bûyerên cihêreng ên li Kurdistanê ku dikare bibe sedema revîna mirovan û pêlên penaberan jî bixebite. Di salên pêş de, Waqifa KAN platforma entegrasyonê berfireh bike. Platforma entegrasyonê

Waqifa KAN dixwaze agahdariya zelal û rast bide kesên nûhatine Swêdê, ku bandorek erênî ya mezin li ser alîyê adaptasyona jiyanê heye. Wekî nûhatiyek li Swêdê, agahdarî ne tenê di derbarê mafên wan de, lê di heman demê de, di derbarê erkên jî wan tên xwestin de jî bên dayîn. Waqifa KAN bixebite ku “hestek em” biafirîne ku tê de hemî hemwelatiyên Swêdî ber bi heman rê ve diçin. Ji bo ku em bi vê yekê biserkevin, ji bo kesên nûhatî agahdariyên guncav û armanckirî hewce ne. Kar û perwerde ji bo jinan

Di nav jinên kurdên Anatoliyê yên li Swêdê de jimarên kêm di derbarê rêjeya kar li bazara kar a Swêdê de hene. Faktora bingehîn an asta xwendinê ya kêm an nebûna perwerdeyê ye. Waqifa KAN bawer bike ku ev kombînasyonek xeternak e ku divê were berovajî kirin û tevdîrên pêşîlêgirtinê bêne dirêj kirin. Waqifa KAN di hundirê tora dêûbavan û tora ciwanan de bixebite da ku ji mirovan re şert û mercên çêtir peyda bike ku di derbarê lêgerîna kar an xwendina bi bandor de li ser awayê çêtirîn biaxivin û gotûbêj bikin. Waqifa KAN bi astê perwerdeya giştî ya kurdî pêşîlêgirtin û di heman demê de demdirêj bixebite. Tora dêûbavan

Tora dêûbavan platformek e ji bo hatinên nû û dê bibe alîkar ku dêûbav li Swêdê destpêkeke baş bidin. Bi semîner û civînên agahdariyê, dêûbav li ser mezinkirina zarokan, cûdakariyê, ol, perwerde û xebatê deng bikin. Di heman demê de serdanên lêkolînê yên saziyên civakî yên girîng ên ku di nav komên dêûbavan de li seranserê welêt têne kirin agahdarî dê bên berhevkirin. Tora Ciwanan

Tora ciwanan dê ciwanan teşwîq bike û wan bi kurdên Swêdê yên entegrekirî û ciwanên Swêdî yên pir nifş ve girêbide da ku destpêkek baş bistînin. Semînerên jibo bilindkirina motîvasyonê bi mijarên cihêreng ji xwendekarên zanîngeha Swêdê bên organîzekirin. Çalakiyên cihêreng ên çandî di nav şaredariyê de ji bo afirandina platformek ku ciwanên bi komên etnîkî yên cihêreng lê dicivin û civakê diafirînin teşwîq bike. Afirîner & karsazî

Kurd miletekî afirîner/awakar e. Bi destpêkirina jiyana xwe ya li Swêdê, koma kurdên li Swêdê van salên dawîn ji bo debara xwe di nav ciwata swêdî de bi awakirina mîna xwaringeh/restaurang, lênêrîna tenduristî û civakî, hemşîre û perwerdeyiyê de dixebitin. Ji mêj ve tê zanîn ku kurdên Swêdê, bi taybetî yên ji Anatoliya Navîn, xwedî şîrketên biçûk yên wek xwaringeh, pîzzerîya, firoşgeh û karûbarê taksîcîtîyê dikin. Waqifa KAN dixwaze modelek pêşve bixe ku bêtir mirovan teşwîq bike ku bi destpêkirina û birêvebirina formên pargîdaniya cihêreng li jiyana xwe biafirînin. Waqifa KAN dixwaze ’netverka’grubên karzazîyê pêşve bixe da ku bêtir karsazî di nav kurdên Swêdê de pêşkeve. Pirrengî, çand û kevneşopî

Çand û kevneşopiya kurdên Anatoliya Navîn li Swêdê çandek nisbeten nû ye.

Çanda kurdî du xalên dêrîn de hene, yek ji “Zerdeştî/Ezîdîtî” û ya din jî ji îslamê ye. Aliyê çanda kurdî yê ku bandora îslamî lê heye, di jiyana rojane ya nifûsa kurdên Anatoliyê de serdest e û bi cîh bûye.

Grattis Arda Tiftikçi på HP resultatet.Pîroz be Arda. Dîsa ji mala Miçoyê Hîkmet.
30/05/2026

Grattis Arda Tiftikçi på HP resultatet.
Pîroz be Arda. Dîsa ji mala Miçoyê Hîkmet.

Grattis Emre Tiftikçi. HP på första gången med 1.6 av 2.0.Pîroz be Emre. Lawê Miçoyê Hîkmet.
29/05/2026

Grattis Emre Tiftikçi. HP på första gången med 1.6 av 2.0.
Pîroz be Emre. Lawê Miçoyê Hîkmet.

Grattis Hasan Bayar. Alla rätt på HP delarna av XYZ och KVA. 1.6 av 2.0 poäng. Pîroz be Hesen e Önder î Hesen î Hecî Mem...
28/05/2026

Grattis Hasan Bayar. Alla rätt på HP delarna av XYZ och KVA. 1.6 av 2.0 poäng.
Pîroz be Hesen e Önder î Hesen î Hecî Memê.

Grattis Hasan Bayar. Alla rätt på HP delarna av XYZ och KVA. 1.6 av 2.0 poäng. Pîroz be Hesen e Önder î Hecî Memê.
28/05/2026

Grattis Hasan Bayar. Alla rätt på HP delarna av XYZ och KVA. 1.6 av 2.0 poäng.
Pîroz be Hesen e Önder î Hecî Memê.

15/05/2026
Modersmålsundervisning i kurdiska(Sorani och Kurmanji)                                                                  ...
15/04/2026

Modersmålsundervisning i kurdiska
(Sorani och Kurmanji) Det är inte bara ett språk – det är en nyckel 🔑
Modersmålsundervisning i kurdiska är mer än ord och grammatik.
Det är en väg till kultur, identitet och självkänsla.
Barn som får utveckla sitt modersmål:
💚 Förstår sig själva bättre
📚 Lyckas bättre i skolan
🌍 Känner starkare koppling till sin bakgrund
Låt våra barn få den rätten.
Låt språket leva vidare.
👉 Ansök om modersmålsundervisning i kurdiska idag.
👉 Tillsammans kan vi göra skillnad. Elever har rätt att få modersmålsundervisning i kurdiska.
Det gäller för:
• Grundskolan (årskurs 1–9)
• Gymnasiet
• Både kommunala och privata skolor
________________________________________
Vem har rätt?
Eleven kan få undervisning om:
• Eleven har grundläggande kunskaper i språket
• Eleven kan förstå eller prata lite kurdiska
👉 Vanligtvis krävs minst 5 elever.
👉 I vissa kommuner kan undervisning erbjudas ändå, även om det är färre elever.

Modersmålsundervisning i kurdiska(Sorani och Kurmanji)                                                                  ...
15/04/2026

Modersmålsundervisning i kurdiska
(Sorani och Kurmanji) Det är inte bara ett språk – det är en nyckel 🔑
Modersmålsundervisning i kurdiska är mer än ord och grammatik.
Det är en väg till kultur, identitet och självkänsla.
Barn som får utveckla sitt modersmål:
💚 Förstår sig själva bättre
📚 Lyckas bättre i skolan
🌍 Känner starkare koppling till sin bakgrund
Låt våra barn få den rätten.
Låt språket leva vidare.
👉 Ansök om modersmålsundervisning i kurdiska idag.
👉 Tillsammans kan vi göra skillnad.

Elever har rätt att få modersmålsundervisning i kurdiska.
Det gäller för:
• Grundskolan (årskurs 1–9)
• Gymnasiet
• Både kommunala och privata skolor
________________________________________
Vem har rätt?
Eleven kan få undervisning om:
• Eleven har grundläggande kunskaper i språket
• Eleven kan förstå eller prata lite kurdiska
👉 Vanligtvis krävs minst 5 elever.
👉 I vissa kommuner kan undervisning erbjudas ändå, även om det är färre elever.
________________________________________
Hur ansöker man?
• Vårdnadshavare ansöker
• Ansökan görs via kommunens e-tjänst eller blankett
👉 Viktigt:
Undervisningen startar inte automatiskt. Du måste ansöka.
👉 Bra att veta:
Det räcker oftast att ansöka en gång. Eleven fortsätter sedan automatiskt.
________________________________________
När ansöker man?
Det varierar mellan kommuner, men oftast:
• Inför hösttermin: december–maj
• Inför vårtermin: oktober–november
👉 Tips:
Ansök i god tid. Sena ansökningar kan göra att barnet får vänta till nästa termin.
________________________________________
Hur kan man samla 5 elever?
Du kan:
• Prata med andra föräldrar i skolan
• Kontakta kurdiska föreningar
• Använda WhatsApp- eller Facebook-grupper
• Be skolan att skicka ut information
• Prata med mentor eller rektor
👉 Tips:
Skriv till exempel:
"Vi söker fler elever till modersmål i kurdiska – kontakta oss!"
👉 Ett bra sätt är att skapa en föräldragrupp och ansöka tillsammans.
________________________________________
Om skolan inte erbjuder kurdiska
Du kan göra så här:
1. Kontakta rektor och fråga varför
2. Hänvisa till skollagen (elever har rätt om villkoren uppfylls)
3. Samla minst 5 elever och ansök igen
4. Kontakta kommunen (utbildningsförvaltningen)
5. Gör en skriftlig begäran
6. Be om ett skriftligt beslut
👉 Viktigt att veta:
• Kommuner arbetar på olika sätt
• Ibland är det kommunen (inte skolan) som ansvarar
• Ibland behövs flera ansökningar
• Skolan måste ge ett formellt beslut
________________________________________
Viktigt!
• Föräldrar behöver vara aktiva
• Många känner inte till denna rätt
👉 Hjälp gärna till att sprida informationen!

Adress

Mjölnarstigen 1
Stockholm
16341

Aviseringar

Var den första att veta och låt oss skicka ett mail när Stiftelsen Kurdên Anatoliya Navîn postar nyheter och kampanjer. Din e-postadress kommer inte att användas för något annat ändamål, och du kan när som helst avbryta prenumerationen.

Kontakta Organisationen

Skicka ett meddelande till Stiftelsen Kurdên Anatoliya Navîn:

Dela