30/05/2026
[A Letter to A'ma]
European tournament-Sweden
[島嶼的集體記憶歐洲巡迴計劃-瑞典站]
世界台灣人島嶼集體記憶計劃在5/21-22來到瑞典東亞博物館進行了兩天的阿公阿媽肖像工作坊。本次活動由「給阿媽的一封信」導演陳慧齡策劃與高雄劉葵蓉美術老師合作的島記歐洲巡迴計劃,透過館方媒合斯城馬丁學校八年級學生參與,兩天的工作坊在該館圖書館內舉行。
第一天劉老師首先帶領同學們玩訓練視覺敏銳觀察力的遊戲,臺協準備了瑞典網紅Lukas推廣的台灣黑熊小物做為遊戲獎品,三十位同學更加熱絡地爭取勝利,最後由最高分同學一位和第二高分兩位同學獲獎。劉老師接續以在台灣各級學校島記的作品範例引導瑞典學生們創作,全程由王敏行先生翻譯劉老師的中文教學成瑞典文進行演說。午餐後劉老師先接續介紹了複合媒材的運用指導創作方式。學生們在第一天工作坊結束之前都逐一由劉老師在王先生翻譯的協助下,傾聽了他們表現於圖畫紙上的採訪內容和創作圖像,指導了構圖安排與元素建議,劉老師對所有學生們繪畫能力相當讚賞。
第二天學生們進到教室隨即著手畫畫,他們專注與希冀完成作品的態度,在時間有限的情況下,劉老師按課程計畫進行創作分享,多位學生在作品將被貼上牆壁時,紛紛詢問是否能取回畫作回家繼續完成,突顯學生們用心與關注自己創作的熱情,相較於呆滯看手機的兩眼無神,都讓在場的班導師、館方助理、劉老師、譯者王先生和我,看在眼裏暖在心裡。工作坊最後一個小時我們佈置好近三十張學員們的畫作在精美牆面上,大家坐定座位後,總共十位同學自願上台分享創作。每一位都對自己採訪的長者不論是奶奶、爺爺或是阿公阿媽,瑞典文化稱謂多會加上名字,所以這三十位學員之中只有五六位學員沒能說出自己阿公阿媽的名字,這點和台灣囝仔對長者較少指名道姓的習慣大相逕庭。
除了自願上前分享畫作內容的學員之外,其他學生都能聚精會神地觀賞畫作並聆聽同學眼神閃亮略帶微笑地述說,包括課程中一位兩天以來不甚在乎完成其畫作與否的男同學,獨自坐在三排同學的後方也能不看手機地專注課堂內的創作分享。
策劃館方活動的行政人員專程來參與了工作坊最後一小時的創作分享成果,她聆聽學員們講述家族耆老的成長遷徙故事,女同學身上配戴著圖中描繪的阿媽項鍊緣由,男同學述說他圖中阿公在法國的房子有他童年嬉戲玩耍的游泳池等等,感動之餘,她協助拍攝大合照後並現場徵求所有學員們的意願,將完成後的畫作出借館方,于九月份重新開館時為學員們的畫作開展,為此次台灣瑞典島記阿媽肖像創作藝術交流工作坊畫下歡喜的句點,卻也開啟了三十位瑞典青少年透過家族記憶認識自己,也在劉老師分享數幅台灣學生畫作故事之中,和收到的香火袋反光鑰匙圈獎項,引起他們好奇台灣這個多元族群國度的憧憬,班導師也在我們致贈小禮物時,介紹了瑞典沒有的台灣教師節而驚喜,大家在互道週末愉快聲中珍重再見!