Educatie inclusiva pentru copii

04/06/2026

🎨🌈 „Culorile mele preferate” 🌈🎨

Elevii cu CES de la Școala Gimnazială Somova au participat la activitatea artistică „Culorile mele preferate”, în cadrul căreia și-au exprimat emoțiile, creativitatea și personalitatea prin desen și culoare.

Sub îndrumarea domnului profesor Frumosu Ion, copiii au realizat lucrări inspirate de culorile care îi reprezintă, transformând simple foi de hârtie în adevărate surse de bucurie și imaginație.

Fiecare desen este unic, la fel ca fiecare copil, iar rezultatele demonstrează că talentul, creativitatea și dorința de a învăța pot înflori atunci când sunt susținute și încurajate.

👏 Felicitări tuturor elevilor pentru implicare, entuziasm și frumoasele lucrări realizate!

💙 Activitatea a fost desfășurată în cadrul proiectului „Educație incluzivă pentru copii cu CES” – ID 342977, implementat de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Tulcea în parteneriat cu Asociația pentru Sprijin în Dezvoltarea Economiei Sociale – Incluziune, Responsabilitate, Cooperatistă, Antreprenoriat Social.

04/06/2026

🌈 La mulți ani de Ziua Copilului tuturor copiilor din proiectul „Educație incluzivă pentru copii cu CES”!

Astăzi sărbătorim bucuria, curajul, imaginația și unicitatea fiecărui copil. Fiecare zâmbet, fiecare pas înainte și fiecare reușită, oricât de mică, reprezintă o victorie care merită apreciată și încurajată.

Dragi copii, să nu uitați niciodată că sunteți speciali, valoroși și capabili de lucruri minunate. Aveți dreptul să visați, să învățați, să vă dezvoltați și să fiți acceptați și respectați pentru ceea ce sunteți.

Vă dorim o copilărie plină de iubire, prietenie, încredere și momente frumoase alături de familie, profesori și toți cei care vă susțin în drumul vostru.

💙 La mulți ani tuturor copiilor! Sunteți inspirația noastră și motivul pentru care construim împreună o lume mai incluzivă și mai bună.

Echipa proiectului „Educație incluzivă pentru copii cu CES” – ID 342977

27/05/2026

📢 Încep înscrierile în proiectul „Educație incluzivă pentru copii cu CES” – Cod SMIS 342977

Asociația pentru Sprijin în Dezvoltarea Economiei Sociale anunță demararea procesului de înscriere pentru Grupul Țintă al proiectului dedicat copiilor și tinerilor cu cerințe educaționale speciale (CES) și/sau dizabilități din județul Tulcea.

👥 Grup țintă: 101 copii și tineri cu CES și/sau dizabilități din cele 5 școli partenere din județul Tulcea.

✅ Condiții principale de eligibilitate:
• domiciliu în județul Tulcea;
• vârsta de până la 26 de ani;
• înmatriculare în învățământul de masă în cadrul școlilor partenere;
• documente justificative care atestă apartenența la categoria CES/dizabilități.

🎯 Participanții vor beneficia de:
• activități educaționale și non-formale;
• dezvoltare emoțională și socializare;
• educație creativă și sportivă;
• activități cu kituri robotice;
• terapie logopedică;
• consiliere psihologică;
• suport psihopedagogic și intervenții educaționale personalizate.

📌 Selecția se realizează pe principiul: „primul venit – primul servit”, pentru dosarele complete și eligibile.

27/05/2026

În luna aprilie, în cadrul activității A2.1 – Activități de educație non-formală creativă, cadrul didactic Turlică Ionela, în calitate de Expert activități nonformale, a desfășurat la Școala Gimnazială Sarichioi activități de evaluare inițială dedicate celor 5 elevi cu cerințe educaționale speciale (CES) incluși în proiect.

Prin aplicarea fișelor de evaluare inițială au fost identificate nevoile educaționale și interesele participanților, astfel încât activitățile creative non-formale să fie adaptate fiecărui elev și să răspundă cât mai bine nevoilor de dezvoltare personală și educațională.

Aceste demersuri urmăresc susținerea incluziunii, stimularea creativității și crearea unui mediu educațional prietenos, bazat pe participare activă și dezvoltare personală.

27/05/2026

În luna aprilie, în cadrul activității A2.1 – Activități de educație non-formală creativă, cadrul didactic Bădălan Sanda, în calitate de Expert activități nonformale, a desfășurat la Școala Gimnazială Jijila activități de evaluare inițială dedicate celor 6 elevi cu cerințe educaționale speciale (CES) incluși în proiect.

Prin aplicarea fișelor de evaluare inițială au fost identificate nevoile educaționale și interesele participanților, astfel încât activitățile creative non-formale să fie adaptate fiecărui elev și să răspundă cât mai bine nevoilor de dezvoltare personală și educațională.

Aceste demersuri urmăresc susținerea incluziunii, stimularea creativității și crearea unui mediu educațional prietenos, bazat pe participare activă și dezvoltare personală.

26/05/2026

n luna aprilie, în cadrul activității A2.1 – Activități de educație non-formală creativă, cadrul didactic Belu Sofica, în calitate de Expert activități nonformale, a desfășurat la Școala Gimnazială Jurilovca activități de evaluare inițială dedicate celor 6 elevi cu cerințe educaționale speciale (CES) incluși în proiect.

Prin aplicarea fișelor de evaluare inițială au fost identificate nevoile educaționale și interesele participanților, astfel încât activitățile creative non-formale să fie adaptate fiecărui elev și să răspundă cât mai bine nevoilor de dezvoltare personală și educațională.

Aceste demersuri urmăresc susținerea incluziunii, stimularea creativității și crearea unui mediu educațional prietenos, bazat pe participare activă și dezvoltare personală.

26/05/2026

În luna aprilie, în cadrul activității A2.1 – Activități de educație non-formală creativă, cadrul didactic Peiu Doru, în calitate de Expert activități nonformale, a desfășurat la Școala Generală „Nichifor Ludovig” Niculițel activități de evaluare inițială dedicate celor 6 elevi cu cerințe educaționale speciale (CES) incluși în proiect.

Prin aplicarea fișelor de evaluare inițială au fost identificate nevoile educaționale și interesele participanților, astfel încât activitățile creative non-formale să fie adaptate fiecărui elev și să răspundă cât mai bine nevoilor de dezvoltare personală și educațională.

Aceste demersuri urmăresc susținerea incluziunii, stimularea creativității și crearea unui mediu educațional prietenos, bazat pe participare activă și dezvoltare personală.

26/05/2026

În luna aprilie, în cadrul activității A2.1 – Activități de educație non-formală creativă, cadrul didactic Frumosu Ion, în calitate de Expert activități nonformale, a desfășurat la Școala Gimnazială „Traian Coșovei” Somova activități de evaluare inițială dedicate celor 6 elevi cu cerințe educaționale speciale (CES) incluși în proiect.

Prin aplicarea fișelor de evaluare inițială au fost identificate nevoile educaționale și interesele participanților, astfel încât activitățile creative non-formale să fie adaptate fiecărui elev și să răspundă cât mai bine nevoilor de dezvoltare personală și educațională. Aceste demersuri urmăresc susținerea incluziunii, stimularea creativității și crearea unui mediu educațional prietenos și participativ.

25/05/2026